著者

有田 佳代子

出版者

社会言語科学会

雑誌

社会言語科学 (ISSN:13443909)

巻号頁・発行日

vol.24, no.1, pp.5-20, 2021-09-30 (Released:2021-11-16)

参考文献数

55

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本稿は,日本語教師が日本社会のマジョリティ≒日本語母語話者への日本語教育にかかわろうとする,その理由と方法について論じるものである.まず,その理由を三点に整理した.①日常的に非母語話者と場を共有している者として,母語話者に,非母語話者とのコミュニケーション方略を伝えるためである.②日本社会の大言語の教師として,少数言語の価値とその話者の権利を守る,すなわち「ことばの平等」を社会に根付かせる一翼を担うためである.③コミュニケーションの教師として,価値観の違いによる分断と対立を解消するための対話を生み,人と人をつなぐ役割を果たすためである.そして,その方法論として,日本語教師養成プログラムの枠組み転換,市民の一般教養としての日本語教育の位置付け,責任あるステークホルダーへの働きかけ,企業研修への関与をあげ,その一例として大学学部での一般教養科目としての日本人学生向け日本語教育コースの実践概要を報告した.

著者

有田 佳代子

出版者

ココ出版

雑誌

一橋日本語教育研究

巻号頁・発行日

no.2, pp.35-46, 2014-02-14

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東京都世田谷区と新潟県新発田市の公立小中学校では、構造改革特区認定による自治体独自の教科「日本語」が全児童生徒への必修科目となっている。一方、日本語教育では、非母語話者だけではなく、母語話者に対する関与と貢献の必要が昨今主張されている。小論では、二者の連携の可能性を探るための基礎研究として、日本語教育が母語話者に貢献しようとする理由としての3つの視点から、教科「日本語」の教科書のなかにその接面があるかどうかを検討した。その結果、(1)両者の共通点は随所で見いだせ、特にメディア・リテラシーに関しては教科「日本語」から学ぶべき点が多いこと、(2)「多言語・多文化共生を目指す教育」に関する内容は、教科「日本語」に補われるべき点として日本語教育の視点から指摘しえること、が明らかとなった。

著者

有田 佳代子

出版者

ココ出版

雑誌

The Hitotsubashi journal for Japanese language education = 一橋日本語教育研究

巻号頁・発行日

no.4, pp.21-30, 2015

著者

有田 佳代子

出版者

敬和学園大学人文学部

雑誌

敬和学園大学研究紀要 (ISSN:09178511)

巻号頁・発行日

vol.17, pp.267-282, 2008-02-28

著者

庵 功雄 寺沢 拓敬 有田 佳代子 牲川 波都季

出版者

言語文化教育研究学会:ALCE

雑誌

言語文化教育研究 (ISSN:21889600)

巻号頁・発行日

vol.15, pp.3, 2017 (Released:2018-06-05)

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本稿は,2017年2月25日に関西学院大学において開催された言語文化教育研究学会第3回年次大会シンポジウムの記録である。

著者

有田 佳代子

出版者

一橋大学

雑誌

一橋大学留学生センター紀要 (ISSN:1348768X)

巻号頁・発行日

vol.12, pp.27-39, 2009-07-20

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ハロルド・E・パーマーの理論と方法の受容の、日本における英語教育と日本語教育との違いについて、「実用」の語学教育という視点からの考察を試みた。パーマーの「実用」論は、英語教育そのものの存続が排撃されるような社会風潮のなかで、英語教師たちによる「教養主義としての英語教育」の主張の陰に、軽視されざるを得なかった。それに対して日本語教育においては、主として「実際家」ではない人々からの「政治性」や「文化性」がないという批判にさらされながら、会話を重視し「実用」目的で進もうとする「実際家」としての日本語教育専門家らの実用論と、パーマーの理論と方法は、基本的に整合していた。この違いについての論証を経て、日本語教授法の重要な一要素として現在まで引き継がれている「実用」性重視の思想に対し、時代の中で果たした役割を振り返ると同時に、日本語教育を取り巻く環境が大きく変わった現在にあって、その「実用」の意義の見直される必要性を論じた。

著者

有田 佳代子 金山 愛子 外山 節子 杉村 使乃

出版者

敬和学園大学

雑誌

人文社会科学研究所年報 = Annual report Keiwa Liberal Arts Research Institute (ISSN:24321869)

巻号頁・発行日

no.14, pp.1-14, 2016

著者

有田 佳代子 金山 愛子 外山 節子 杉村 使乃

出版者

敬和学園大学

雑誌

人文社会科学研究所年報 = Annual report Keiwa Liberal Arts Research Institute (ISSN:24321869)

巻号頁・発行日

no.14, pp.1-14, 2016