3 0 0 0 敵対的生成学習を用いた深層学習モデルの 分散表現可視化技術の検討
- 著者
- 村上 諒 鈴木 聡志 木全 英明
- 出版者
- 一般社団法人 画像電子学会
- 雑誌
- 画像電子学会年次大会予稿集 (ISSN:24364371)
- 巻号頁・発行日
- vol.48, pp.56, 2020
本稿は、インターンシップを通して学んだことや気付きを共有し、読者のインターンシップに対する理解を深める事を目的としている。
2 0 0 0 OA ウェクスラー式知能検査本邦導入の背景 : 品川不二郎・孝子へのインタビューから
- 著者
- 鈴木 朋子 鈴木 聡志 安齋 順子
- 出版者
- 横浜国立大学教育人間科学部
- 雑誌
- 横浜国立大学教育人間科学部紀要. II, 人文科学 = Journal of the Faculty of Education and Human Sciences, Yokohama National University. The humanities (ISSN:1344462X)
- 巻号頁・発行日
- vol.18, pp.1-18, 2016-02-29
1 0 0 0 OA メタ理論とディスコース分析(<特集>心理学・人間科学メタ理論の新展開)
- 著者
- 鈴木 聡志
- 出版者
- 科学基礎論学会
- 雑誌
- 科学基礎論研究 (ISSN:00227668)
- 巻号頁・発行日
- vol.40, no.2, pp.87-92, 2013-03-25 (Released:2017-08-01)
- 参考文献数
- 20
This paper discusses relationships between metatheory and discourse analysis in psychology. In order to explain a sense commonly held by discourse analysts, I described personal questions about own past psychological researches. It is a discontent with experimental and cognitivist tendency of traditional psychology and use of words as a topic of researches. Discourse analysis is an approach which is consisted of a set of epistemology, ontology, research questions, methodology and so on, so it is not a metatheory. Watanabe's (2010) metascientific basis in psychology were discussed, especially the one in metapsychological level was criticized from the discursive analytical viewpoint.
1 0 0 0 OA 昭和10年代の教育相談における忠言(アドバイス)の科学性
- 著者
- 鈴木 聡志
- 出版者
- 日本カウンセリング学会
- 雑誌
- カウンセリング研究 (ISSN:09148337)
- 巻号頁・発行日
- vol.43, no.1, pp.43-50, 2010 (Released:2015-12-14)
- 参考文献数
- 24
わが国では1934年からの約10年間に教育相談施設が多数開設され,それに伴い教育相談のあり方が議論された。当時の教育相談は,親等に忠言(アドバイス)を与えることを主としていた。本研究は,昭和10年代の教育相談における忠言の科学性に関する議論を,現代的観点から再検討する。常識に基づいた忠言が推奨されていたが,これは科学的ではないようである。知能検査と実態調査が科学性を保証すると考えられていたが,それらは処置をもたらさなかった。条件発生的考察も科学性を保証すると考えられていた。これはゲシュタルト心理学に基づく児童理解で,これが展開していたなら,わが国独自の臨床心理学となる可能性があったと考えられる。