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3 0 0 0 OA 心理学からみた効果的な学び方の理解と支援 : 学習方略プロジェクトH24年度の研究成果

本文 (FullText)
著者
Manalo Emmanuel Yuri Uesaka 小山 義徳 和嶋 雄一郎 市川 伸一 瀬尾 美紀子 赤坂 康輔 佐藤 昭宏 植阪 友理 床 勝信 深谷 達史 田中 瑛津子 田中 麻紗子 佐野 光 植阪 友理 Manalo Emmanuel
出版者
東京大学大学院教育学研究科附属学校教育高度化センター
雑誌
Working Papers
巻号頁・発行日
vol.2, 2013-09-30

科学研究費補助金基盤研究B「学習方略の自発的利用促進メカニズムの解明と学校教育への展開」(代表 Emmanuel Manalo)
  • 2015-03-09 08:51:24
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  • http://hdl.handle.net/2261/55443
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