文献一覧: 新潟大学教育学部 (出版者)

野外で採集したトゲズネハリアリの巣を飼育下で営巣させるための技術的な問題について検討した.石膏をプラスチックケースに敷き,ガラス板を置き,その下に育室を作成してトゲズネハリアリを飼育した.飼育を開始すると,ワーカーがケースの縁から石膏を掘り,石膏とケースの間で圧死したため,ワーカーが掘ることができない石膏の硬さを明らかにした.ガラス板下の育室の深さについて検討したところ,ワーカーは1mm程度の浅い育室を好んで幼虫を運び込み,定着した.明暗の異なる2つの育室のある飼育ケースで飼育したところ,すべての飼育ケースにおいてワーカーは暗い育室に幼虫を運んだ.野外のトゲズネハリアリが朽ち木の表皮近くの非常に狭い空間に営巣し,堅い朽木を大顎で削って巣を拡張するという生態学的特徴があるため,トゲズネハリアリを飼育するためには"堅い石膏"上に浅い育室を作成し,暗下で飼育する必要があることが判った.餌として,ゴミムシダマシの幼虫やバッタ目昆虫の脚,昆虫ゼリー,蜂蜜を与えたが,ワーカーはこれらをほとんど採餌しなかった.一方,ワーカーはキンバエの幼虫を好んで摂食した.トゲズネハリアリの生態や社会構造についてはほとんど分かっていないが,本研究により飼育条件が確立したため,今後本種における知見が蓄積できると期待される.

2020-06-25 15:12:21
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https://ci.nii.ac.jp/naid/120006741836

1 0 0 0 OA トゲズネハリアリ(Cryptopone sauteri)の飼育法

著者: 山口勇気矢澤ひろみ岩西哲工藤起来
出版者: 新潟大学教育学部
雑誌: 新潟大学教育学部研究紀要自然科学編 = 新潟大学教育学部研究紀要自然科学編 (ISSN:18833845)
巻号頁・発行日: vol.3, no.1, pp.41-46, 2010-10

野外で採集したトゲズネハリアリの巣を飼育下で営巣させるための技術的な問題について検討した.石膏をプラスチックケースに敷き,ガラス板を置き,その下に育室を作成してトゲズネハリアリを飼育した.飼育を開始すると,ワーカーがケースの縁から石膏を掘り,石膏とケースの間で圧死したため,ワーカーが掘ることができない石膏の硬さを明らかにした.ガラス板下の育室の深さについて検討したところ,ワーカーは1mm程度の浅い育室を好んで幼虫を運び込み,定着した.明暗の異なる2つの育室のある飼育ケースで飼育したところ,すべての飼育ケースにおいてワーカーは暗い育室に幼虫を運んだ.野外のトゲズネハリアリが朽ち木の表皮近くの非常に狭い空間に営巣し,堅い朽木を大顎で削って巣を拡張するという生態学的特徴があるため,トゲズネハリアリを飼育するためには“堅い石膏”上に浅い育室を作成し,暗下で飼育する必要があることが判った.餌として,ゴミムシダマシの幼虫やバッタ目昆虫の脚,昆虫ゼリー,蜂蜜を与えたが,ワーカーはこれらをほとんど採餌しなかった.一方,ワーカーはキンバエの幼虫を好んで摂食した.トゲズネハリアリの生態や社会構造についてはほとんど分かっていないが,本研究により飼育条件が確立したため,今後本種における知見が蓄積できると期待される.

2020-06-25 15:05:24
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http://hdl.handle.net/10191/13295

1 0 0 0 OA 新潟県海岸地域におけるアリ相 : 環境教育教材としてのアリ類の利用

著者: 山口勇気土田大輔工藤起来
出版者: 新潟大学教育学部
雑誌: 新潟大学教育学部研究紀要自然科学編 = 新潟大学教育学部研究紀要自然科学編 (ISSN:18833845)
巻号頁・発行日: vol.8, no.1, pp.29-39, 2015-10

Ant fauna was resurveyed at campus of Ikarashi in Niigata University.Collections were carried out every week from April to November in 2014 at eight sites of the campus, using three different collection methods (hand collection, pitfall traps and honey bait traps). A total of 18 species belonging to four subfamilies (Formicinae, Dolichoderinae, Myrmicinae and Ponerinae) and 15 genera were collected. The eight sites were divided into three groups by the similarity of the ant species composition. Division into the three groups may be due to vegetation, food preferences of ants and soil characteristics. Ants are among the most suitable groups of animals for community characterization, since they are diverse, very abundant and occur virtually in all ecosystems. Our results showed a further evidence that ants are reliable ecological indicators for evaluating environmental conditions. We propose that monitoring ant fauna is a good tool to apply environmental education.