地域の居場所からのコミュニティづくり--芝の家の「中間的」で「小さい」グループ生成を事例に http://t.co/SfRq4GbwDc

RT @YukiAnzai: 大貧民で最も強い戦略が明らかになっているw｜CiNii論文 - 大貧民におけるプレースタイルの相性に関する研究 http://t.co/TOgrXIpJ

経営理念の浸透レベル レベル1：言葉の存在を知っている/覚えている レベル2：理念を象徴するような具体例を知っている/実際に自分で経験したことがある レベル3：理念の意味を解釈できる/自分の言葉で言える レベル4：理念を行動に結びつける/行動の前提となる/こだわる https://t.co/N3oKnoNiBp

山内先生の総説論文が早期公開。アクティブラーニングのレベル1〜3の話がわかりやすい。僕の研究は基本的にレベル2をみてる。J-STAGE Articles - 教育工学とアクティブラーニング https://t.co/JDsWG04R6F

これ、まさかのサンドウィッチマンの発話分析研究だった。しかも、研究のためにわざわざ本人呼んで漫才してもらっててすごい…。｜CiNii論文 - 漫才、コントにおけるツッコミ役のパフォーマティヴな気づき http://t.co/dyoO5buqqp

CiNii論文 - 創造性とは何か : 学際的環境が創造性を発揮しうる条件 http://t.co/landII8jCj

昨日お話しされた神野先生の論文見つけた／CiNii 論文 -  「美術」と「美術教育」の距離 : 近代以降の展開を辿って http://t.co/tMpUmoFE #CiNii

CiNii 論文 -  大学生を対象とした対人関係の改善を目的とするグループ・ワークの効果 http://t.co/q5RNO59w #CiNii

M2の鳴り止まない独り言の原因を解明すべくレビューしてる。｜CiNii論文 - 運動課題遂行中の独り言の機能 http://t.co/Htmscz2Q

議論の活発さの促進には、他グループの議論を観察後に議論させることを、議論管理能力促進には、徐々にグループサイズを大きくすることが有効。CiNii 論文 -  大学生の対話力の自発的成長を促す学習環境の探索 http://t.co/RmfgvRUW #CiNii

大貧民で最も強い戦略が明らかになっているw｜CiNii論文 - 大貧民におけるプレースタイルの相性に関する研究 http://t.co/TOgrXIpJ