著者

古内 綾子 池田 智子 齋藤 伸子

雑誌

桜美林大学研究紀要.人文学研究 = J. F. Oberlin University Journal of Advanced Research. Humanities (ISSN:24362689)

巻号頁・発行日

vol.1, pp.127-138, 2021-03-24

著者

齋藤 伸子 Brewster Damon 石川 三千夫 耒代 誠仁 松久保 暁子 清水 貴恵 桜美林大学基盤教育院言語学系 桜美林大学基盤教育院言語学系 桜美林大学基盤教育院言語学系 桜美林大学基盤教育院総合科学系 桜美林大学基盤教育院言語学系 桜美林大学基盤教育院言語学系

雑誌

Obirin today : 教育の現場から = In search of a learner-centered education (ISSN:13498754)

巻号頁・発行日

vol.13, pp.103-117, 2013-01-01

著者

齋藤 伸子 池田 智子 ミグリアーチ 慶子

出版者

桜美林大学

雑誌

Obirin today : 教育の現場から (ISSN:13498754)

巻号頁・発行日

vol.14, pp.13-28, 2014

著者

齋藤 伸子 佐々木 倫子 松下 達彦 藤田ラウンド 幸世 安藤 節子 堀口 純子 佐々木 倫子 松下 達彦 宮副ウォン 裕子 安藤 節子 藤田ラウンド 幸世 堀口 純子

出版者

桜美林大学

雑誌

基盤研究(C)

巻号頁・発行日

2006

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私立中規模大学における「自律学習を基盤とした個別対応型日本語授業」の実践を分析・考察することをとおして、「意識する→計画する(学習目標を決める→学習計画を立てる→評価方法を決める)→実行する→振り返る」という実践の流れがモデル化された。また、研究期間に行われた実践者グループによる振り返りや議論の成果として、「柔軟な意識をもった教師」の存在という要素の重要性も今後の検討課題として浮かび上がってきた

著者

三輪 譲二 佐藤 滋 川村 よし子 齋藤 伸子 稲葉 生一郎 山田ボヒネック 頼子

出版者

岩手大学

雑誌

基盤研究(B)

巻号頁・発行日

2010

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本研究では、ディジタル世代の学習者に対して、クラウドコンピュータ環境で、多段自律学習できるWebネットワーク型の日本語学習支援システム(e-Manabix)を構築し、地球規模での学習効果の評価を行った。特に、漢字手書き認識を用いた学習支援システムの公開運用評価を実施した結果、スマートフォンからのアクセスの割合が、当初より3倍の増加があり、 ディジタル世代に対応した自律学習支援システムの重要性を示す結果が得られた。