1 0 0 0 OA 見果てぬ夢 : ウィラ・キャザーの「魔法の断崖」について
- 著者
- 大野 充彦
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 雑誌
- 滋賀大学教育学部紀要, II, 人文科学・社会科学 (ISSN:13429264)
- 巻号頁・発行日
- no.50, pp.1-6, 2000
1 0 0 0 OA 直近の改訂学習指導要領に見る英語の音声・発音指導 : 英語教育の広がりの時代を迎えて
- 著者
- 大嶋 秀樹
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 雑誌
- 滋賀大学教育学部紀要 (ISSN:21887691)
- 巻号頁・発行日
- no.70, pp.235-243, 2021-02-26
1 0 0 0 OA 中国における高行健研究
- 著者
- 楊 暁文
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 雑誌
- 滋賀大学教育学部紀要. II, 人文科学・社会科学 (ISSN:13429264)
- 巻号頁・発行日
- no.57, pp.11-25, 2007
1 0 0 0 OA 滋賀県の地形区区分
- 著者
- 小林 健太郎
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 雑誌
- 滋賀大学教育学部紀要, 人文科学・社会科学・教育科学 (ISSN:05830044)
- 巻号頁・発行日
- no.43, pp.67-84, 1993
- 著者
- 廣部 恵子
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 雑誌
- 滋賀大学大学院教育学研究科論文集 (ISSN:13444042)
- 巻号頁・発行日
- no.第16号, pp.1-12, 2013
人間関係の希薄化が言われて久しい。核家族化や,地域での人間関係の希薄化,家庭内におけるプライベート化の進行など,対人関係経験の少なさは,今の子どもたちの人との関わり方や関係の築き方において問題を呈している。また,幼い頃からの遊びの経験不足など,みんなと一緒に何かをする経験の少なさも,子どもたちの人間関係を構築する力の弱さの一因であるように思われる。子どもたちの学校での様子を見ても,思いの行き違いや自分の思い込み,あるいは自分の思いが伝えられずにトラブルになることが多く,学年が小さいほど,教師が間に入ってそれぞれの思いを聞き合い,やりとりの橋渡しを丁寧に行い,解決の方法を伝えていくことが日常茶飯事である。また早くから放課後の遊びの予約をするなど,少人数の仲よしグループに所属することに苦心し,外には開かれていないグループの内向性や,他のグループやクラスメートへの関心や関わりの低さも感じられる。更に,言われたことにはまじめに取り組むことができるが,自分たちで工夫をしたり,友だちや,学級,学校のためによいと思うことを新たに考え実践したりする力の弱さも感じられる。社会生活の大部分は,集団を基盤にした関係で成り立っている。また人間の学習と成長は,個人的過程であると同時に,自分が所属する社会の中で人と関り,その人々と共に行動することで学習し,成長していくといえる。社会の中でよりよく生き,学んでいくためには,それぞれの集団とそこで展開する諸活動や人間関係を,メンバーが望ましいと感じられるように考え行動したり,それらに肯定的に関与したりできるような力が大切であり,そのような力を育てていくことが今の子どもたちには必要である。本研究では,子どもたちが生涯にわたって社会と肯定的に関わり,成長を続けていくことのできるための力を培っていくための方途を,子どもにとって大きな社会である学級の集団性を転換させていくことから実践的に追及していくものである。
- 著者
- 太田 拓紀
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 雑誌
- 滋賀大学教育学部紀要 (ISSN:21887691)
- 巻号頁・発行日
- no.70, pp.261-272, 2021-02-26
1 0 0 0 IR イタリア・イスキア島粗面岩中のアルカリ長石
- 著者
- 中野 聰志
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 雑誌
- 滋賀大学教育学部紀要 自然科学 (ISSN:13429272)
- 巻号頁・発行日
- no.49, pp.9-17, 1999
The textural and compositional variations of alkali feldspar in a trachyte from St.Angelo, Ischia island, Italy were examined preliminarily with an X-ray microanalyser. Thefeldspar phenocrysts show complicated textures like flow or ripple, consisting of two alkali feldspars (Or13.5 Ab79 An7.5~Or69 Ab31 An0.3). Their textures are similar to those of the alkali feldspar in a olivine-hedenbergite trachyte from Oki-Dogo island, Japan, although the chemical compostions of the both alkali feldspars are somewhat different in An content. There has been no description on the chemical variation in each individual crystal nor on the detailed textural features of the alkali feldspar.
1 0 0 0 IR 教師に対する批判記事をめぐる憲法学的考察
- 著者
- 渡辺 暁彦
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 雑誌
- 滋賀大学教育学部紀要 人文科学・社会科学 (ISSN:13429264)
- 巻号頁・発行日
- no.57, pp.53-63, 2007
- 著者
- 太田 拓紀
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 雑誌
- 滋賀大学教育学部紀要 (ISSN:21887691)
- 巻号頁・発行日
- no.68, pp.129-139, 2019-03-31
1 0 0 0 IR 女楽についての考察
- 著者
- 山本 利達
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 雑誌
- 滋賀大学教育学部紀要 人文科学・社会科学・教育科学 (ISSN:05830044)
- 巻号頁・発行日
- no.38, pp.p218-210, 1988
1 0 0 0 OA 「ひかげ」考 : 紫式部日記覚書
- 著者
- 山本 利達
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 雑誌
- 滋賀大学教育学部紀要, 人文科学・社会科学・教育科学 (ISSN:05830044)
- 巻号頁・発行日
- no.39, pp.258-249, 1989
1 0 0 0 OA 教師に対する批判記事をめぐる憲法学的考察
- 著者
- 渡辺 暁彦
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 雑誌
- 滋賀大学教育学部紀要. II, 人文科学・社会科学 (ISSN:13429264)
- 巻号頁・発行日
- no.57, pp.53-63, 2007
1 0 0 0 IR 米国における経済政策をめぐる司法消極主義--積極国家・福祉国家と最高裁
- 著者
- 中谷 実
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 雑誌
- 滋賀大学教育学部紀要 人文科学・社会科学・教育科学 (ISSN:05830044)
- 巻号頁・発行日
- no.31, pp.p214-161, 1981
1 0 0 0 滋賀大学教育学部紀要. II, 人文科学・社会科学
- 著者
- 滋賀大学教育学部 [編]
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 巻号頁・発行日
- 1997
1 0 0 0 OA 食文化における日独比較
- 著者
- 麦倉 達生
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 雑誌
- 滋賀大学教育学部紀要, II, 人文科学・社会科学 (ISSN:13429264)
- 巻号頁・発行日
- no.50, pp.23-38, 2000
1 0 0 0 IR さばなれずしの化学成分と嗜好性
- 著者
- 久保 加織 立石 真由子 酒井 景
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 雑誌
- 滋賀大学教育学部紀要. 3, 自然科学 (ISSN:13429272)
- 巻号頁・発行日
- no.61, pp.1-7, 2011
滋賀県朽木の特産品であるさばなれずしの化学成分を調べた。さばなれずしには、カルシウムと鉄が豊富に含まれていた。一方、6ヶ月以上という長期間の発酵工程を経て製造されるにもかかわらず、脂質はほとんど酸化されておらず、脂肪酸組成にも変化がみられなかった。製品化されたさばなれずしを真空包装して冷凍庫(-20℃)で数ヶ月間保存した後も、脂肪酸組成に変化はほとんどみられず、脂質の酸化も非常にゆっくりにしか進まなかった。さばなれずしの官能評価の結果、なれずしを食べた経験の有無でさばなれずしのおいしさに対する評価に違いがあり、なれずしを食べたことのある人の方がおいしいと評価していた。
1 0 0 0 IR 大正・昭和初期における九九教授実践 : 教授案・指導案を手がかりとして
- 著者
- 伊藤 真治
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 雑誌
- 滋賀大学教育学部紀要. 教育科学 = Memoirs of Faculty of Education, Shiga University (ISSN:13429280)
- 巻号頁・発行日
- no.62, pp.45-58, 2012
1 0 0 0 IR 「ひかげ」考--紫式部日記覚書
- 著者
- 山本 利達
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 雑誌
- 滋賀大学教育学部紀要 人文科学・社会科学・教育科学 (ISSN:05830044)
- 巻号頁・発行日
- no.39, pp.p258-249, 1989
1 0 0 0 OA ギフテッドの概念と日本における教育の可能性
- 著者
- 林 睦
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 雑誌
- 滋賀大学教育学部紀要 (ISSN:21887691)
- 巻号頁・発行日
- no.67, pp.199-204, 2018-03-30
「ギフテッド」とは、英語のgiftedという語に由来しており、天賦の才能を持つ人々という意味である。先天的に平均よりも顕著に高い能力を持っている人のことを指し、どの国や社会にも一定数存在すると考えられる。アメリカ連邦政府の定義では、ギフテッドの子どもとは、「知性、創造性、芸術性、リーダーシップ、または特定の学問分野で高い達成能力を持ち、その能力を発揮させるために通常の学校教育以上の活動や支援を必要とする子ども」を指す。National Center for Education Statisticsのデータによると、全米の学齢期の子どもの6.7%がギフテッドであるとされている。では、ギフテッドとは具体的にはどんな子供を指すのだろうか。まず、ギフテッドの一般的な特徴について、アメリカのギフテッドのガイドブックを参照してみることにしよう。
1 0 0 0 IR 債務構造とマクロ経済モデル--ミンスキ-とヒックスの理論
- 著者
- 加納 正雄
- 出版者
- 滋賀大学教育学部
- 雑誌
- 滋賀大学教育学部紀要 人文科学・社会科学・教育科学 (ISSN:05830044)
- 巻号頁・発行日
- no.38, pp.p25-34, 1988