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投稿一覧（最新100件）

81 0 0 0 OA 大学生が作成する事後ノートの質とテスト成績の関連 ―試験時に参照するための事後ノート作成方略の認知に注目して―

66 0 0 0 オンライン・サーベイ実験の方法 :理論編

フレーミング実験，リスト実験，コンジョイント実験

2 0 0 0 OA 組織市民行動測定尺度と類似概念, 関連概念, および規定要因について

“経営行動科学 / 15 巻 (2001-2002) 1 号 / 書誌組織市民行動測定尺度と類似概念, 関連概念, および規定要因について田中堅一郎”

2 0 0 0 OA 達成動機の構成因子の分析達成動機の概念の再検討

堀野緑（1987）「達成動機の構成因子の分析」『教育心理学研究』35 巻 2 号 pp. 148-154

4 0 0 0 OA 大学生の主体的な学習を促す心理的要因としてのアイデンティティと内発的動機づけ:心理社会的自己同一性に着目して

畑野快・原田新（2014）「大学生の主体的な学習を促す心理的要因としてのアイデンティティと内発的動機づけ：心理社会的自己同一性に着目して」『発達心理学研究』, 25 巻, 1 号, p. 67-75/シンプルだけどかなり勉強になった

3 0 0 0 OA 大学生の主体的な授業態度と学習時間に基づく学生タイプの検討

1 0 0 0 OA <研究論文> 「授業プロセス・パフォーマンス」の提唱及びその測定尺度の作成

“<研究論文> 「授業プロセス・パフォーマンス」の提唱及びその測定尺度の作成”

2 0 0 0 OA 解釈レベルの操作を伴うコンジョイント測定法の開発 ─ マーケティングリサーチに生じるバイアスの排除に関する実証分析 ─

竹内真登・星野崇宏（2015）「解釈レベルの操作を伴うコンジョイント測定法の開発 ─ マーケティングリサーチに生じるバイアスの排除に関する実証分析 ─ 」『マーケティング・サイエンス』23(1),15-34

6 0 0 0 OA 大学生における専攻している分野への興味の変化様態

“研究1では, 感情, 価値, 知識の3側面から成る大学生用学習分野への興味尺度を作成した（N＝202）”

6 0 0 0 OA リーダーシップの使用理論はどのように形成・改訂されるのか?―X社に見るリーダーの使用理論の形成・改訂パターンと要因―

戸田信聡, リーダーシップの使用理論はどのように形成・改訂されるのか？―Ｘ社に見るリーダーの使用理論の形成・改訂パターンと要因―, 日本労務学会誌, 2021, 22 巻, 1 号, p. 20-34, https://doi.org/10.24592/jshrm.22.1_20

32 0 0 0 OA パーソナリティ研究の動向と今後の展望 ―ビッグ・ファイブ,感受性,ダークトライアドに焦点をあてて―

平野真理, パーソナリティ研究の動向と今後の展望, 教育心理学年報, 2020, 60 巻, p. 69-90, 公開日 2021/11/16, Online ISSN 2186-3091, Print ISSN 0452-9650, https://doi.org/10.5926/arepj.60.69, https://www.jstage.jst.go.jp/article/arepj/60/0/60_69/_article/-char/ja

1 0 0 0 Feedback thought in social science and systems theory

“Feedback thought in social science and systems theory George P. Richardson University of Pennsylvania Press, c1991”

2 0 0 0 OA 応答責任としての企業倫理 : 応答責任と公正を基礎とする企業倫理構築の試み

1 0 0 0 OA 社会運動のレパートリーと公共性の複数化の関係 : 「社会運動社会」の考察を通して

安藤丈将（2013）「社会運動のレパートリーと公共性の複数化の関係「社会運動社会」の考察を通して」

4 0 0 0 OA 科学技術基本計画のテキストマイニング分析と研究、イノベーションの位置付け

[テキストマイニング][科学技術基本計画]

13 0 0 0 OA シェアリングエコノミーをめぐる論点

国立国会図書館「シェアリングエコノミーを巡る論点」『調査と情報』No.983

13 0 0 0 OA シェアリングエコノミーをめぐる論点

国立国会図書館「シェアリングエコノミーを巡る論点」『調査と情報』No.983

2 0 0 0 OA 一般書における科学コミュニケーションの分析

[エビデンス][レトリック]

20 0 0 0 教育にとってエビデンスとは何か—エビデンス批判をこえて—

[エビデンス][レトリック] エビデンスベースドなんちゃらとレトリックの関係についての先行研究があるとは思わなかった。ありがたや

20 0 0 0 教育にとってエビデンスとは何か—エビデンス批判をこえて—

[エビデンス][レトリック] エビデンスベースドなんちゃらとレトリックの関係についての先行研究があるとは思わなかった。ありがたや

2 0 0 0 児童ポルノ禁止法における実在しない児童の性表現規制論争のレトリック分析 : ターンアラウンドによる「擁護者コンテスト」の発生とその作用

[レトリック][社会問題]

2 0 0 0 児童ポルノ禁止法における実在しない児童の性表現規制論争のレトリック分析 : ターンアラウンドによる「擁護者コンテスト」の発生とその作用

[レトリック][社会問題]

2 0 0 0 OA 「生活保護バッシング」のレトリック : 貧困報道にみる〈家族主義を纏った排除〉現象

[レトリック][社会問題]

1 0 0 0 OA 「社会問題」の論争における「リンク・ターン」の特徴と作用 : 2010 年東京都青少年条例改正論争を事例として

[社会問題][レトリック]

2 0 0 0 OA 不在と省略のレトリック: 広告の記号論2

[レトリック][広告] “不在と省略のレトリック: 広告の記号論２”これもCMやら広告への応用。１はどこだ

2 0 0 0 OA レトリカル・アカウンティングの原型 : 複式簿記会計のレトリック

[レトリック][会計]

3 0 0 0 OA アイデア(言論・出版・報道の自由)市場への政府介入

6 0 0 0 OA 過去からのメディア論 Facebookは大統領選を左右してもよいか:情報倫理学からの視点

Facebookは大統領選を左右してもよいか情報倫理学からの視点大谷卓史（吉備国際大学アニメーション文化学部）情報管理. 2016, vol. 59, no. 4, p. 264-267, doi: http://doi.org/10.1241/johokanri.59.264

11 0 0 0 OA 過去からのメディア論「言論の自由市場」再論

「言論の自由市場」再論情報管理. 2017, vol. 59, no. 10, p. 699-701, doi: http://doi.org/10.1241/johokanri.59.699 大谷卓史（吉備国際大学アニメーション文化学部）

2 0 0 0 OA 高島善哉の「経済社会学」への旅立ち : 学問的世界の形成過程を探る

[論文]

27 0 0 0 OA 大学における研究関連求人の推移:JREC-IN Portal掲載の求人票に基づく分析

[大学行政] 川島浩誉・山下泰弘・川井千香子（2016）「大学における研究関連求人の推移　JREC-IN Portal掲載の求人票に基づく分析」　図3b任期ありの求人の増大，任期なし頭打ち，図5URAなどの管理職も任期付きが大半

6 0 0 0 OA 政府の言論と人権理論(1)

[表現の自由] 政府言論，言論市場

6 0 0 0 OA 政府の言論と人権理論(1)

[表現の自由] 政府言論，言論市場