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らとろん
らとろん (
@latlon360
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戦後政治における昭和天皇の位置
@SakainoWhirl 「日米協力反共の必要、駐屯軍の撤退は不可なり(重光葵の手記より:引用先PDF「後藤到人 戦後政治における昭和天皇の位置」5ページ)」 裕仁が1955年のまさに8月20日、那須で重光葵に対し、反共・在日米軍の維持を命じてから今日で67年ですね。 https://t.co/ZdCVVG8XYi https://t.co/SwFDWR8IYU
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LGBTの不都合な真実 : 活動家の言葉を100%妄信するマスコミ報道は公共的か
RT @GOGOdai5: 拙著『LGBTの不都合な真実』が、どんどん大学図書館に収蔵されています。 気づけば40の大学に! ありがとうございます
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同和教育の変容と今日的意義 解放教育の視点から
@yurinan90 地元集中方式、同和教育の一環としての位置づけだった様ですね。 リンク先のサイトに、添付画像を含むPDFファイル(全13ページ)をダウンロードできるボタンがついています。 https://t.co/Qt72JzBxAs 添付画像はこのPDFファイルの6/13ページ(右肩ノンブル425・ページ下ノンブル7)からの抜粋です。 https://t.co/E309uKXzyD
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民主主義
RT @demokurasu: 『民主主義 上』は、1948年10月30日に刊行されました。 つまり、今日は上巻の誕生日といえます。 ※本の画像は国立国会図書館ウェブサイトより転載しました。 https://t.co/hKpewINLkK https://t.co/kdGy9…
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民主主義
@demokurasu 固定ツイのスレッドでご紹介いただいている、国会図書館デジタルコレクションのリンクからですと、スムーズにヒットしました
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民主主義
70年経っても、まだ到達できてない。本当にこれでいいの? 文部省著作教科書『民主主義』 について 1948-53年の中学・高校の社会科教科書。上下2巻、全17章。GHQの要請で文部省が作成。主要著者:尾高朝雄,大河内一男,土屋清ら 全文 国立国会図書館ウェブサイト https://t.co/TQKMy5oCx6 https://t.co/axid4Upj7u
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LGBTの不都合な真実 : 活動家の言葉を100%妄信するマスコミ報道は公共的か
拙著『LGBTの不都合な真実』が、どんどん大学図書館に収蔵されています。 気づけば40の大学に! ありがとうございます
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植民地統治論
最近は知らない人もいるが、日本の周囲は日本植民地だった> 泉哲「植民地統治論」1924年 日本の植民地 一、朝鮮 二、台湾 三、南洋委任統治地カロリン、ペリウ、マリアン、マーシャール群島、 四、関東租借地 五、南樺太 https://t.co/ebDVm4lIAj https://t.co/n2Wc9ouWIm
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植民地統治論
日本自身が植民地を持っていたのを、どう説明したらいいだろうか? 泉哲「植民地統治論」1924年 日本の植民地 一、朝鮮 二、台湾 三、南洋委任統治地カロリン、ペリウ、マリアン、マーシャール群島、 四、関東租借地 五、南樺太https://t.co/ebDVm4lIAj https://t.co/Wm7VwX60L6
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植民地統治論
日本も植民地を持っていた> 泉哲「植民地統治論」1924年 日本の植民地 一、朝鮮 二、台湾 三、南洋委任統治地カロリン、ペリウ、マリアン、マーシャール群島、 四、関東租借地 五、南樺太 https://t.co/ebDVm4lIAj https://t.co/NAbUw2hUwT
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植民地統治論
日本自身が植民地を持っていたのを、どう説明したらいいだろうか? 泉哲「植民地統治論」1924年 日本の植民地 一、朝鮮 二、台湾 三、南洋委任統治地カロリン、ペリウ、マリアン、マーシャール群島、 四、関東租借地 五、南樺太 https://t.co/ebDVm4lIAj https://t.co/5f3IY56SpY
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「保護する責任」とは何か
https://t.co/JtTpIVKzxg ミャンマー国軍は、もはや「治安部隊」ではなくテロ組織である。 中国は口を開けば「内政干渉」というが、国境なき記者団も言うように、基本的人権に国境はない。 https://t.co/4WCoccVYq4 自国民を無差別虐殺する国家には国際社会の人道的介入を拒む資格はない。
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社会科教育と地域・地名 - 「奥羽」と「東北」の歴史的変遷を例に -
東北地方と奥羽地方について、こんな論文を見つけた。https://t.co/BWfTCImMRs そういうことか、と納得。 「東北日本≠東北地方」だし、地域名が方角だけなのより「奥羽地方」のままだったほうが良かったように思うが仕方ない。 奥羽本線の名称がちょっと災いしたかな。メインっぽくないイメージに… https://t.co/slK5fmihcB
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植民地統治論
忘れてる人が多いが、日本も植民地支配した側 泉哲「植民地統治論」1924年 日本の植民地 一、朝鮮 二、台湾 三、南洋委任統治地カロリン、ペリウ、マリアン、マーシャール群島、 四、関東租借地 五、南樺太 https://t.co/kajzKOxAP4 https://t.co/CwfNVItXPc
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植民地統治論
日本は植民地支配した側 泉哲「植民地統治論」1924年 日本の植民地 一、朝鮮 二、台湾 三、南洋委任統治地カロリン、ペリウ、マリアン、マーシャール群島、 四、関東租借地 五、南樺太 https://t.co/kajzKOxAP4 https://t.co/ku5z2OYq5e
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民主主義
『民主主義 上』は、1948年10月30日に刊行されました。 つまり、今日は上巻の誕生日といえます。 ※本の画像は国立国会図書館ウェブサイトより転載しました。 https://t.co/hKpewINLkK https://t.co/kdGy9tcai5
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民主主義
【少しでも興味を持ってくださった方へ】 文部科学省著作教科書『民主主義』は、 国立国会図書館デジタルコレクションから無料で読むことができます。 (現在は上巻のみインターネット公開) https://t.co/rWThfM1TIs #民主主義
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植民地統治論
日本自身が植民地を持っていたのを、どう説明したらいいだろうか? 泉哲「植民地統治論」1924年 日本の植民地 一、朝鮮 二、台湾 三、南洋委任統治地カロリン、ペリウ、マリアン、マーシャール群島、 四、関東租借地 五、南樺太 https://t.co/kajzKOxAP4 https://t.co/pNafvEFUxr
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植民地統治論
他ならぬ日本自身が植民地を持っていたんだが、それはどう説明したらいいだろうか? 泉哲「植民地統治論」1924年 日本の植民地 一、朝鮮 二、台湾 三、南洋委任統治地カロリン、ペリウ、マリアン、マーシャール群島、 四、関東租借地 五、南樺太 https://t.co/kajzKOxAP4 https://t.co/W4mpaHsIsu
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東亜聯盟論
八紘一宇とは「日本が世界を指導し、天皇が世界の中心頂点に立つ。逆らうやつはやっつける」という思想> 宮崎正義「東亜連盟論」1938年 八紘一宇の中心に位し給ふは、最高絶対価値としての天皇にあらせられる(115頁) https://t.co/fVftgOq9eW https://t.co/rIRRRoq8i5
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イギリスの対印度教育政策
例えばあのパール判事は英国が作ったカルカッタ大学を卒業して弁護士になった、つまり英国がインドに近代的教育を与えた。 日本は真似ただけ 英領インド1935年の小学校数 20万373校 https://t.co/r5tiEIaVaf https://t.co/r6unNiL7ZI https://t.co/6pletaKyL6
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植民地統治論
日本自身が植民地を持っていた 泉哲「植民地統治論」1924年 日本の植民地 一、朝鮮 二、台湾 三、南洋委任統治地カロリン、ペリウ、マリアン、マーシャール群島、 四、関東租借地 五、南樺太 https://t.co/kajzKOxAP4
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イギリスの対印度教育政策
例えばあのパール判事は英国が作ったカルカッタ大学を卒業して弁護士になった、つまり英国がインドに近代的教育を与えた。 日本は真似ただけ 英領インド1935年の小学校数 20万373校 https://t.co/r5tiEIaVaf https://t.co/MhQib3N0Cs https://t.co/BVM1iwU8S6
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朝鮮神宮と学校 : 勧学祭を中心に
日本が植民地朝鮮でやったことの例> 「基督教信者を強制的に神社の前に額ずかせて,その態度を後方から刑事等数人が厳しい監視をする」 https://t.co/aOmJb7V9sI https://t.co/KoW7an0XNx
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朝鮮時事 : 見聞随記
併合前はトイレが無かったというのはガセ 柵瀬軍之佐「朝鮮時事 : 見聞随記」1894年 「二間余の狭隘なる場処に。炊所。寝所・飲食所・大小便所皆な設けられて」(10頁) https://t.co/ON5qfyb0iL https://t.co/q7lt2M8OuJ
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植民地統治論
日本も植民地を持っていた 泉哲「植民地統治論」1924年 日本の植民地 一、朝鮮 二、台湾 三、南洋委任統治地カロリン、ペリウ、マリアン、マーシャール群島、 四、関東租借地 五、南樺太 https://t.co/kajzKOxAP4 https://t.co/ZganKKhYsy
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問題提起2 東南アジアから見た日本の戦争責任(part1 日本の戦争責任と東アジア)(和光大学創立30周年・和光大学総合文化研究所創設記念 : シンポジウム・戦後50年を考える)
私は一九七五年から二年間バンドンで暮らしました。そのときに必ず出てくるのは、日本軍の最も悪いことは、なぐることだと、繰り返し強調されました。それから食糧、日本軍の占領期にお腹がすいた話、布地が足りなくてゴムでつくった服を着た話、そういう話がよく出てきましたhttps://t.co/uHUu4ELeVE https://t.co/buHd9XGh5Y
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戸籍寄留及関係法規 : 加除式
当時朝鮮は植民地であり、内地人と朝鮮人は明確に区別されていた> 官報. 1921年07月23日 目次:府令 / 朝鮮總督府 / 第99号 / 朝鮮人ト内地人トノ婚姻ノ民籍手續ニ關スル件 https://t.co/dTLvQHztUD https://t.co/5p6xDJI5UZ https://t.co/KCVo7KhEug
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植民地統治論
日本も植民地を持っていた 泉哲「植民地統治論」1924年 日本の植民地 一、朝鮮 二、台湾 三、南洋委任統治地カロリン、ペリウ、マリアン、マーシャール群島、 四、関東租借地 五、南樺太 https://t.co/kajzKOxAP4 https://t.co/UH0ty0kTtQ
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植民地統治論
日本も植民地を持っていた 泉哲「植民地統治論」1924年 日本の植民地 一、朝鮮 二、台湾 三、南洋委任統治地カロリン、ペリウ、マリアン、マーシャール群島、 四、関東租借地 五、南樺太 https://t.co/kajzKOxAP4 https://t.co/wc29gPbIn2
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植民地統治論
そもそも日本自身が植民地を持っていた 泉哲「植民地統治論」1924年 日本の植民地 一、朝鮮 二、台湾 三、南洋委任統治地カロリン、ペリウ、マリアン、マーシャール群島、 四、関東租借地 五、南樺太 https://t.co/kajzKOxAP4
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植民地統治論
そもそも日本自身が植民地を持っていた 泉哲「植民地統治論」1924年 日本の植民地 一、朝鮮 二、台湾 三、南洋委任統治地カロリン、ペリウ、マリアン、マーシャール群島、 四、関東租借地 五、南樺太 https://t.co/kajzKOxAP4
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植民地統治論
日本も植民地を持っていた> 泉哲「植民地統治論」1924年 日本の植民地 一、朝鮮 二、台湾 三、南洋委任統治地カロリン、ペリウ、マリアン、マーシャール群島、 四、関東租借地 五、南樺太 https://t.co/kajzKOxAP4 https://t.co/GtKdzioqp1
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殖民地要覧
@ekesete1 @YiKi2Omk2rUUGPb @asatian @H3Yq7RfDyYDGByt 【朝鮮は植民地ではなかった説について】 https://t.co/Ijh3qOMSnv 言葉の意味をすり替えて言論を破壊しごまかすのは「いつものやり口」です。 ①当時の日本政府当局も植民地として扱った②定義上も植民地である③学問の世界において通説である https://t.co/Vk5WrGvZFO
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イギリスの対印度教育政策
@rosen9240 @take4liger @Sugiu5 @missinglink_t @yyypp88ppyyy @inugamisama_osu @Lt2Kb @nsLoKxjXpzbp1AV @YuzukiMuroi 「統治とはすばらしいものだ」と思い込んでるようだが、欧米も統治をした イギリスの対印度教育政策 図書 (資料乙 ; 第45号C) / (東亜研究所第五部, 1941) 目次:第四章 統治草創期に於ける印度の敎育狀態 目次:第八章 印度統治法改革以後の中央政府と敎育との關係 https://t.co/DKPLr2BnDX
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イギリスの対印度教育政策
@pVfCRRyPm6KMLAh 戦前の日本人は植民地と呼んでいた。 また教育どうこうについては、 例えばあのパール判事は英国が作ったカルカッタ大学を卒業して弁護士になった、つまり英国がインドに近代的教育を与えた。 日本は真似ただけ 英領インド1935年の小学校数 20万373校 https://t.co/r5tiEIaVaf https://t.co/7GEDtvON4t
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善福寺川上流域を対象にしたグリーンインフラによる流出抑制及びCSO抑制効果
日本でも合流式下水道の地域でグリーンインフラを導入した場合の効果を予測する研究が行われています。雨どいから下水路への接続を切って浸透させ、道路などを透水性舗装にすることで、溢水量は90%以上減らし、CSOも大幅に減らせると推定された例: https://t.co/FCcMxA9VgB
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植民地統治論
@mundusvetus3 戦前は植民地と呼んでいた あと「統治」という単語の理解がおかしい> 泉哲「植民地統治論」1921年 https://t.co/OuQzbgphnU https://t.co/H7KsHVddeG
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殖民地便覧
@nkiyotaka1954 @sICknXi7EwcKLRL また昔は朝鮮半島を植民地と呼んでいた> 殖民地便覧 凡例 一 本書は我殖民地と称せらるる朝鮮、台湾、樺太、関東州及南洋群島に関する大正十五年中の概略の計数並既往数年間の比較を掲げ・・・ 昭和三年一月 内閣拓殖局 https://t.co/As42f8MYbj
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戸籍寄留及関係法規 : 加除式
@JA6OLX また内地人と朝鮮人は明確に分けられていた> 官報. 1921年07月23日 目次:府令 / 朝鮮總督府 / 第99号 / 朝鮮人ト内地人トノ婚姻ノ民籍手續ニ關スル件 https://t.co/dTLvQHztUD …
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イギリスの対印度教育政策
@matsuokashigeo @latlon360 @shiikazuo 例えば英国はインドにアジア初の鉄道を敷設し、あのパール判事は英国が作ったカルカッタ大学を卒業して弁護士になったが、「英国が援助してやったんだからインド人は感謝しろよ」となるだろうか? 英領インド1935年の小学校数 20万373校 https://t.co/r5tiEIaVaf … https://t.co/qE5APeDpQt
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