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岡部 大介 (@okabedaisuke)

投稿一覧（最新100件）

4 0 0 0 OA 制作学と自己省察の拡張によるデザインの内部観測方法論―自己形成を成立要件とする自己探求プロセスの研究方法

http://t.co/eGfJLKho ゼミのM0の輪読会で読んでいるなう。永井 由佳里、田浦 俊春、佐野 宏太郎、保井 亜弓『制作学と自己省察の拡張によるデザインの内部観測方法論 : 自己形成を成立要件とする自己探求プロセスの研究方法』。

4 0 0 0 OA 制作学と自己省察の拡張によるデザインの内部観測方法論―自己形成を成立要件とする自己探求プロセスの研究方法

http://t.co/eGfJLKho ゼミのM0の輪読会で読んでいるなう。永井 由佳里、田浦 俊春、佐野 宏太郎、保井 亜弓『制作学と自己省察の拡張によるデザインの内部観測方法論 : 自己形成を成立要件とする自己探求プロセスの研究方法』。

66 0 0 0 IR ジャニーズファンの思考

@watakoya にすすめた文献。「ジャニーズファンの思考」 http://ci.nii.ac.jp/naid/120002205324 関連する論文は他にも多数あるはず！なのに私はよく知らない。

2 0 0 0 インタラクティブな展示装置を中心とする鑑賞者の相互行為

5月27日のゼミ輪読会では、@tsurutsukiが自身の卒論ネタ関連で次の論文をとりあげて発表してくれます。「インタラクティブな展示装置を中心とする鑑賞者の相互行為」http://ci.nii.ac.jp/naid/110003824880

4 0 0 0 IR リテラシー実践による「わたしたちの場所」の確保--A中学校・文芸部のエスノグラフィー (読書教育の新しい試み)

RT @kimish330: 読むのがめんどくさかったら呼んでください！w RT @dai_okabe RT @kimish330 ぜひこちらを参考文献に！http://ci.nii.ac.jp/naid/40016789274 RT @dai_okabe「学校下位カル ...

4 0 0 0 IR リテラシー実践による「わたしたちの場所」の確保--A中学校・文芸部のエスノグラフィー (読書教育の新しい試み)

RT @kimish330: 読むのがめんどくさかったら呼んでください！w RT @dai_okabe RT @kimish330 ぜひこちらを参考文献に！http://ci.nii.ac.jp/naid/40016789274 RT @dai_okabe「学校下位カル ...

4 0 0 0 IR リテラシー実践による「わたしたちの場所」の確保--A中学校・文芸部のエスノグラフィー (読書教育の新しい試み)

RT @kimish330 ぜひこちらを参考文献に！http://ci.nii.ac.jp/naid/40016789274 あと今年１月のISCAR での発表とか。（と、自分を売り込む。）RT @dai_okabe「学校下位カルチャーとしての『文化系女子』

4 0 0 0 IR リテラシー実践による「わたしたちの場所」の確保--A中学校・文芸部のエスノグラフィー (読書教育の新しい試み)

RT @kimish330 ぜひこちらを参考文献に！http://ci.nii.ac.jp/naid/40016789274 あと今年１月のISCAR での発表とか。（と、自分を売り込む。）RT @dai_okabe「学校下位カルチャーとしての『文化系女子』

14 0 0 0 腐女子のアイデンティティ・ゲーム : アイデンティティの可視/不可視をめぐって

@aikonkonkon おお，あいタソ．腐女子コミュニティにおけるフィールドワークを行っていました．それをまとめて，こういったものを書いております．http://ci.nii.ac.jp/naid/10024488062

2 0 0 0 住民によるアートプロジェクトの評価とその社会的要因--大地の芸術祭 妻有トリエンナーレを事例として

こういう路線の文献も収集しはじめ。「住民によるアートプロジェクトの評価とその社会的要因--大地の芸術祭 妻有トリエンナーレを事例として」http://ci.nii.ac.jp/naid/40015987002

お気に入り一覧（最新100件）

4 0 0 0 OA 宗教学は誘惑する(現代社会における宗教学の役割を問う,<特集>第六十七回学術大会紀要)

ありがとうございます。誘惑論については、ネットでだと「宗教学は誘惑する」で詳述しています。https://t.co/CekpoG9xc2 完成版は「エイジェントは誘惑する」も収められている『誘惑する文化人類学』（世界思想社、2018）の第1章「誘惑と告白」をご笑覧ください。 https://t.co/G56Od6sh7B

44 0 0 0 OA <研究論文>「笑う写真」の誕生 : 雑誌『ニコニコ』の役割

PDFあり。「本稿は、明治末期から大正時代にかけて増加した笑った写真（本稿では「笑う写真」とした）の誕生と定着過程を明確にすることを目的としたもの…」 ⇒岩井茂樹 「「笑う写真」の誕生 : 雑誌『ニコニコ』の役割」 『日本研究』61巻 (2020/11) https://t.co/yheUTa3PaG

77 0 0 0 OA ポルノグラフィ消費者によるジェンダー化されたジャンルの視聴と解釈 ――女性向けアダルトビデオを視聴するファンに着目して――

僕の初の査読論文「ポルノグラフィ消費者によるジェンダー化されたジャンルの解釈――女性向けアダルトビデオを視聴するファンに着目して」含む、『年報カルチュラル・スタディーズ』Vol.8がWebでも公開されたようです https://t.co/uPlhYNkXk1

6 0 0 0 OA 「舞台裏への関心」という学び

面白い研究。ワークショップを企画すると、何が学べるか？　勉強になりました！＞土倉英志(2016）「舞台裏への関心」という学び ―サイエンスカフェの企画・運営を通じて達成される学びの実践研究. Cognitive Studies, 23(3), 285-296. (Sep. 2016) https://t.co/UUCdupAlnl

6 0 0 0 OA 教員養成における性教育指導の学習効果

明日です！ 日本教育心理学会第60回総会 2018年9月15日(土) 13:00 〜 15:00 慶應義塾大学日吉キャンパス D203 (独立館 2階) 私は14:00-15:00にいます！ 対話しましょう！ https://t.co/XK0zyheKuB

23 0 0 0 OA 心理学における多様性への挑戦:WEIRD研究の示唆と改善

心理学研究の参加者の68%はアメリカ人、70%以上は大学学部生で、そこから見出される知見はヒト普遍とはいい難い場合もあり、例えばミュラーリヤー錯視が起こらない人達もいるらしい。問題というより、素朴にへぇと思った。（Heine, 2017, 認知心理学研究） https://t.co/UCdajm4RNM

1 0 0 0 OA メディアの地平を拓く旅

「役に立たない機械」がテーマの授業・デザイン言語総合で石川さん@hajimebsが話されたカントの「目的なき合目的性」、以前こんな文章で参照しました - 中西泰人, メディアの地平を拓く旅, 映像情報メディア学会誌, 64(4), 515-519, 2010 https://t.co/91CKFAsCKq

6 0 0 0 OA デザインとエスノメソドロジー― 領域横断的実践のこれまでとこれから ―

_φ(･_･　自分が何に悩んでいたのかよくわかった．後期の授業前に読んでおいてよかった． 「デザインとエスノメソドロジー」 https://t.co/DK53EO5WAa

4 0 0 0 IR リテラシー実践による「わたしたちの場所」の確保--A中学校・文芸部のエスノグラフィー (読書教育の新しい試み)

ぜひこちらを参考文献に！http://ci.nii.ac.jp/naid/40016789274 あと今年１月のISCAR での発表とか。（と、自分を売り込む。）RT @dai_okabe「学校下位カルチャーとしての『文化系女子』

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