文献一覧: 18800343 (ISSN) - Ceek.jp Altmetrics

1 0 0 0 OA フランス高等教育における学位・免状制度

著者: ティエリマラン夏目達也
出版者: 独立行政法人大学評価・学位授与機構
雑誌: 大学評価・学位研究 = RESEARCH ON ACADEMIC DEGREES AND UNIVERSITY EVALUATION (ISSN:18800343)
巻号頁・発行日: no.16, pp.27-43, 2014-11

2022-09-30 14:32:00
1 レファ協

http://id.nii.ac.jp/1107/00000386/

1 0 0 0 IR わが国の大学院における共同学位プログラムの現状に関する研究

著者: 栗山直子齊藤貴浩前川眞一牟田博光
出版者: 独立行政法人大学評価・学位授与機構
雑誌: 大学評価・学位研究 = RESEARCH ON ACADEMIC DEGREES AND UNIVERSITY EVALUATION (ISSN:18800343)
巻号頁・発行日: no.8, pp.3-20, 2008-12

2022-05-04 12:49:44
1 + 3 Wikipedia

https://ci.nii.ac.jp/naid/120005566500

1 0 0 0 OA 大学機関別認証評価に対する大学の意識の変化 ―1巡目と2巡目の大学へのアンケート調査による比較―

著者: 渋井進浅井美紀
出版者: 独立行政法人大学改革支援・学位授与機構(旧大学評価・学位授与機構)
雑誌: 大学評価・学位研究 (ISSN:18800343)
巻号頁・発行日: pp.2021.22002, (Released:2021-02-17)
参考文献数: 27

2004年度から導入された認証評価制度により,全ての大学,短期大学,高等専門学校が,7年以内ごとに文部科学大臣に認証された評価機関の評価を受けることが義務付けられた。2020年度で制度導入から17年目を迎え,認証評価は3巡目に入っている。本稿では,大学改革支援・学位授与機構で認証評価を受けた大学に対して行っているアンケートを用い,1巡目・2巡目における回答の推移に着目して統計的に分析することで,大学の認証評価に対する意識の変化について明らかにした。また,アンケートにおいて大学の意識の変化が見られた項目については,回答に変化が生じた理由について,認証評価制度の改善へ向けて望まれている,改善効果の充実,作業負担の軽減,社会からの理解と支持,との関連を中心に考察を加えた。

2021-02-23 08:26:21
1 + 2 Twitter

1 0 0 0 OA 1950年代半ばにおける「学生担当職」の担い手に関する一考察 ―「学生部」の教職員構成と研修事例に着目して―

著者: 蝶慎一
出版者: 独立行政法人大学改革支援・学位授与機構(旧大学評価・学位授与機構)
雑誌: 大学評価・学位研究 (ISSN:18800343)
巻号頁・発行日: vol.21, pp.1-17, 2020-03-01 (Released:2020-03-30)
参考文献数: 74

本稿の目的は,「学生担当職」の担い手の実態と役割,必要な資質・能力を歴史的に考える上で,そのルーツを考察することである。具体的には,1950年代半ばの「学生部職員名簿」に基づき,実態,資質・能力の諸相を明らかにする。更に,「第3回研修」を事例に,そこで参画していた「学生担当職」が,その後各大学で「厚生補導」の要職に就いていった可能性に言及した。本稿の知見を整理すれば,以下の3点である。第1に,「学生担当職」は,教員,事務職員の双方が「学生部」という組織を乗りあいにして業務を担っていた。第2に,教育的かつ実践的な資質・能力が求められていた。第3に,全国規模の研修では教員,事務職員の双方が「講師」や「助言者」を担当していた。しかし,教員,事務職員の双方がどのように協働しながら各大学で「厚生補導」を普及・推進させていくのか,という現代に至る学生支援の課題は,既に1950年代半ばに析出されていた。