文献一覧: 医学教育 (雑誌)

1 0 0 0 OA 医科大学入学試験における人物考査に関する研究

著者: 藤本博池本卯典佐藤直史阿部徳之助吉野啓子青野修手塚統夫
出版者: 日本医学教育学会
雑誌: 医学教育 (ISSN:03869644)
巻号頁・発行日: vol.16, no.2, pp.105-108, 1985-02-25 (Released:2011-08-11)
参考文献数: 14

1. 高校調査書内容を数値化し, 大学教員による諸人物考査との相関を求めた. 扱い方により調査書は評価の資料としてすぐれていることが判明した.2. 学生と接する期間が長い程, 寮務主事の評価と調査書との一致度が増加する.

2015-04-29 15:16:25
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1 0 0 0 OA なぜ卒後臨床研修を研修病院で受けないのか

著者: 林茂
出版者: 日本医学教育学会
雑誌: 医学教育 (ISSN:03869644)
巻号頁・発行日: vol.19, no.6, pp.412-415, 1988-12-25 (Released:2011-08-11)

2015-02-16 11:34:55
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1 0 0 0 OA なぜ卒後臨床研修は大学病院に集中するのか

著者: 矢崎義雄
出版者: 日本医学教育学会
雑誌: 医学教育 (ISSN:03869644)
巻号頁・発行日: vol.19, no.6, pp.410-411, 1988-12-25 (Released:2011-08-11)

2015-02-16 11:34:55
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1 0 0 0 OA McMaster大学での臨床実習

著者: 依田紀彦川本進也
出版者: 日本医学教育学会
雑誌: 医学教育 (ISSN:03869644)
巻号頁・発行日: vol.19, no.4, pp.281-284, 1988-08-25 (Released:2011-08-11)
参考文献数: 6

2014-11-18 05:30:53
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1 0 0 0 OA Evidence-based Medicine (EBM) 教育に関する全国大学医学部・医科大学アンケート調査

著者: 松村真司大野毎子福原俊一加我君孝
出版者: 日本医学教育学会
雑誌: 医学教育 (ISSN:03869644)
巻号頁・発行日: vol.32, no.3, pp.173-178, 2001-06-25 (Released:2011-08-11)
参考文献数: 13

全国大学医学部・医科大学における卒前教育に関し, 1) EBM教育の必要性の認識, 2) EBM教育の導入状況, 3) EBM教育の施行時期および担当科, についてアンケート調査を行い, 64校 (有効回答率80%) から回答を得た. 回答校のほぼすべて (63校) がEBM教育は必要であると回答し, また多くが卒前・卒後ともEBM教育は重要であり, すべての科が担当すべきであると回答した. 調査時, 22校 (34%) にEBM教育が導入されており, 28校 (45%) が導入を検討中であった. すでに導入されているものは, 主として4年生が対象であり, その担当科は多様であった. 今後は, 教育効果に関する評価が必要であると考えられた.

2014-08-27 21:07:06
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1 0 0 0 脳死に関する医学生の知識・態度・行動への臓器移植法および初の脳死移植の影響 : 2つのイベント前後におけるアンケート調査の解析

著者: 永島幸枝
出版者: Japan Society for Medical Education
雑誌: 医学教育 (ISSN:03869644)
巻号頁・発行日: vol.35, no.5, pp.291-301, 2004-10-25

脳死, 臓器移植に関する医学部1年生および4年生の知識, 態度, 行動について, 臓器移植法の施行および初の臓器移植による影響をアンケート調査により検討した. 脳死判定法を含めた知識は法施行後に有意に増加した. 脳死および臓器移植への態度は法施行後に4年生で肯定的となったが1年生では異なった. 移植後に4年生ではほとんど変化しなかったが1年生では否定的となった. 自己ないし家族の臓器提供の行動は, 法施行後に4年生で増加したが1年生では不変だった. 移植後は4年生では両者ともに著しく減少した. 医学生の反応は単純でなく学年差も見られ, 知識の増加・態度の変化は行動の肯定的変化を引き起こさなかった.

2014-07-04 18:30:07
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1 0 0 0 OA 患者医師間コミュニケーションを重視する “相互参加型医療” の提唱

著者: 池崎澄江
出版者: 日本医学教育学会
雑誌: 医学教育 (ISSN:03869644)
巻号頁・発行日: vol.34, no.4, pp.223-228, 2003-08-25 (Released:2011-08-11)
参考文献数: 31
被引用文献数: 1

慢性疾患の増加と患者の消費者としての主張により, 最近は相互参加型医療 (mutual participation model) が唱えられるようになってきた. これまでのパターナリスティックな医師と患者の関係から, 両者が相互に情報を共有し, 患者も治療に主体的に取り組む関係に転換しつつある. 相互参加のためには医師と患者の視点の違いをコミュニケーションによって緩和し, さらに患者の参加を促進するような情報提供を行う必要がある. コミュニケーションがもたらす影響を医師と患者の両者を対象にした実証研究で明らかにし, コミュニケーションスキルの医学教育に役立てていくべきである.

2013-11-02 00:49:02
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1 0 0 0 OA 地域における多職種連携推進ワークショップ

著者: 安井浩樹網岡克雄青松棟吉阿部恵子平川仁尚倉田洋子野田雄二植村和正
出版者: 日本医学教育学会
雑誌: 医学教育 (ISSN:03869644)
巻号頁・発行日: vol.42, no.5, pp.289-293, 2011-10-25 (Released:2013-03-25)
参考文献数: 5
被引用文献数: 1

1)地域の医療・介護現場における医師,薬剤師,看護師,介護士などの多職種連携推進を考えるワークショップを行った.2)「地域における多職種連携に必要なものとは?」,「地域における多職種連携を妨げている要因とは?」,「地域における多職種連携を妨げている要因への対策」についてディスカッションを行った.3)重要な課題として,コミュニケーション,情報共有,リーダーシップ,その他が抽出され,その他には,医療・介護の制度面の改善の他,多職種連携の意義の明確と共有が挙げられた.