- 著者
- 徳永 亜希雄 長沼 俊夫 金森 克浩 齊藤 由美子 高木 達夫 田中 浩二
- 出版者
- 横浜国立大学教育人間科学部
- 雑誌
- 横浜国立大学教育人間科学部紀要. I, 教育科学 = Journal of the Faculty of Education and Human Sciences, Yokohama National University. The educational sciences (ISSN:13444611)
- 巻号頁・発行日
- vol.19, pp.102-115, 2017-02-28
発達障害児の言語心理指導への活用を目的として「産・学・官」三者による協働体制により、療育現場や教育現場での指導に活用を目的として、多点入力の可能なタッチパネルディスプレイと療育支援ソフト「たっちゃんのコネク島」開発した。本システムでは、肢体不自由児や重度の知的発達の遅れのある子ども、自閉性障害の子どもへの指導場面で、自己効力感の高まり、因果関係の理解やコミュニケーション場面を作り出すなどの効果が見られた。本発表では、そのシステムの概要と指導事例を報告する。
1 0 0 0 OA 多様な障害に対応した学習ソフトを作るためのアクセシビリティ機能ライブラリの研究
本研究は、障害児・者を含めた多様な運動・知的特性を有する学習者が利用できる学習ソフトを増やすことを目的に、スキャン入力等のアクセシビリティ機能を容易に学習ソフトに組み込むための「アクセシビリティ機能ライブラリの開発」と、学習ソフトが備えるべき「アクセシビリティ適用指針の検討」を実施した。開発したアクセシビリティ機能ライブラリには、多様な入力方式および多様な視覚・聴覚フォーカスを備えることができた。本ライブラリをWebで公開すると共に、サンプル学習ソフトの制作、利用講習会を実施しその有用性が確認した。加えて、アクセシビリティ適用指針の案を提案した。
- 著者
- 金森 克浩 小林 巌
- 雑誌
- 日本教育工学会大会講演論文集
- 巻号頁・発行日
- vol.20, pp.499-500, 2004-09-23
- 参考文献数
- 2
- 著者
- 金森 克浩 小林 巌
- 出版者
- 日本教育工学会
- 雑誌
- 日本教育工学会論文誌 (ISSN:13498290)
- 巻号頁・発行日
- vol.29, pp.9-12, 2006
障害のある子どもたちへの教育的支援として,アシスティブ・テクノロジー(Assistive Technology:以下,ATと示す)の活用の有効性が指摘されており,養護学校の地域支援の充実のために条件整備が求められている.本研究では,都内の肢体不自由養護学校を対象としてATの普及状況に関する質問紙調査を行った.その結果,ATを扱う分掌が設置されている学校が多いものの,AT活用の充実のためにはより組織的な取り組みの必要性が示された.望ましい情報源としてWebが期待されており,これを用いたわかりやすい情報提供が有効であると推察された.
- 著者
- 金森 克浩 越 一恵
- 出版者
- 日本発達障害支援システム学会
- 雑誌
- 発達障害支援システム学研究 (ISSN:13469118)
- 巻号頁・発行日
- vol.6, no.1, pp.23-27, 2007-01