著者

渡邊 司 斎藤 睦子 鈴木 裕子 皆川 泰臣 小河原 信介 一ノ瀬 友博 五箇 公一

出版者

日本環境教育学会

雑誌

環境教育 = Environmental education (ISSN:09172866)

巻号頁・発行日

vol.28, no.2, pp.19-28, 2018-11

著者

鈴木裕子著

出版者

未来社

巻号頁・発行日

1989

著者

鈴木 裕子 Yuko Suzuki Nagoya Ryujyo (St. Mary's) College

出版者

名古屋柳城短期大学

雑誌

研究紀要 = Nagoya Ryujo (St. Mary's) College annual report of studies (ISSN:13427997)

巻号頁・発行日

vol.27, pp.83-92, 2005-12-20

---

The purpose of this research is to investigate the meaning and effects of imitation in preschoolers' body expression. In our previous researches, we considered how preschool children create stories in a body expression play. Through these studies, it had been shown that imitation helps the development of the ability to create original expressions. We analyzed the cases and classified the patterns of imitation. Imitation of preschoolers during body expression could be divided in four patterns. (1) A child is seeking the chance and timing to begin moving. (2) A child enjoys mimicking some movement and, through it, communicating with other children. (3) A child is self-conscious of his movements and image. (4) A child is taking in an image or an idea of a movement new to him. It seems appropriate to not judge one of the four patterns as superior, but to understand that all four serve as a starting point for creative expression.

著者

鈴木 裕子

出版者

早稲田大学ジェンダー研究所

雑誌

ジェンダー研究21 (ISSN:21857717)

巻号頁・発行日

vol.2, pp.29-43, 2013-02-28

著者

鈴木裕子著

出版者

未來社

巻号頁・発行日

1996

著者

鈴木 裕子

出版者

東京考古談話会

雑誌

東京考古 (ISSN:09103783)

巻号頁・発行日

no.30, pp.65-96, 2012

著者

白柳 慶之 上田 修史 鈴木 裕子 山崎 雄一郎

出版者

社団法人日本泌尿器科学会

雑誌

日本泌尿器科學會雜誌 (ISSN:00215287)

巻号頁・発行日

vol.102, no.2, 2011-03-20

著者

鈴木 裕子

出版者

愛知教育大学

雑誌

基盤研究(C)

巻号頁・発行日

2011

---

本研究では,幼児期における「身体的な感性」という概念の有効性を検討した。そのために,特に,模倣された子どもに着目し,そこから広がる子ども間の身体による相互行為を焦点とした。幼稚園における筆者の観察によって収集された事例,保育者を対象とした調査によって得られた事例を,質的,量的に分析考察した。その結果として,(1)模倣された子どもにもたらされる身体による模倣の機能,(2)身体による模倣が相互行為に果たす役割,(3)3歳,4歳,5歳における身体的な相互行為の発達的特徴,が明らかにされた。

著者

鈴木 裕子

出版者

社会主義協会

雑誌

科学的社会主義

巻号頁・発行日

no.123, pp.74-80, 2008-07

著者

鈴木 裕子

出版者

社会主義協会

雑誌

科学的社会主義

巻号頁・発行日

no.124, pp.78-88, 2008-08

著者

鈴木 裕子

出版者

社会主義協会

雑誌

科学的社会主義

巻号頁・発行日

no.122, pp.84-88, 2008-06

著者

鈴木 裕子

出版者

日本保育学会

雑誌

保育学研究 (ISSN:13409808)

巻号頁・発行日

vol.47, no.2, pp.132-142, 2009-12-25

---

This work aims to define the concept of "Kansei," or sensitivity in young children through an evaluation scale based on the development process. In Part I, the concept of Kansei was classified into three main categories, 28 sub-categories and 64 items based on a questionnaire completed by kindergarten and day nursery teachers. Finally, the 31 most relevant items were selected to be used for an evaluation scale. In Part II, the concept of Kansei was divided into three different factors based on the analysis of data collected in another questionnaire: factor 1: original sensibility and creativity, factor 2: active response, and factor 3: emotional and moral empathy. These three factors include 26 items. Using these three factors and 26 items, a scale was invented to evaluate young children's sensitivities. In Part III, the validity of the scale was examined and the result verified its high reliability. This invented evaluation scale can be used for understanding the richness of young children's sensitivities from their behaviors.

著者

鈴木 裕子

出版者

豊橋技術科学大学

雑誌

雲雀野 : 豊橋技術科学大学人文科学系紀要 (ISSN:0388757X)

巻号頁・発行日

vol.30, pp.137-154, 2008

被引用文献数

2

---

It is said that there has been a decline in the scholastic ability of university students in Japan, and the Japanese ability of those students today has declined as well. With this in mind, Nakamori and Yamada conducted research into the ability of students at Toyohashi University of Technology to read and write kanji in 2005. And we announced the results in the article. Therefore, we strongly felt the necessity to conduct research into the Japanese ability of students including kanji ability. So we conducted research on the ability of students at Toyohashi University of Technology to read and write kanji, proverbs, honorifics, kanji idioms, kanji radical identification, kanji stroke order, etc in 2006. The results of this research are presented in this bulletin and are divided into four separate article. The authors of these and the topics are as follows: General Remarks: Yasuyuki Nakamori Junior High School Level Kanji Ability: Yoko Yamada Proverbs, Kanji Idioms, and Kanji Radical Identification, etc: Hironobu Hibino Honorifics, Kanji Stroke Order, etc: Yuko Suzuki

著者

鈴木 裕子

出版者

駒澤大学

雑誌

駒沢短期大学研究紀要 (ISSN:02866676)

巻号頁・発行日

vol.23, pp.1-31, 1995-03