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1 0 0 0 OA 移動動詞 come/go の意味ネットワークならびに状態変化用法に関する認知言語学的考察

著者: 山添秀剛
雑誌: 博士論文
巻号頁・発行日: pp.1-141,

2015-01-24 22:51:21
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http://jairo.nii.ac.jp/0150/00001332

1 0 0 0 OA 美少女の根源 -コンプレックスの果てに-

著者: 末永泰平
出版者: 早稲田大学社会科学学会
雑誌: 早稲田社会科学総合研究. 別冊, 2010年度学生論文集 (ISSN:13457640)
巻号頁・発行日: pp.107-119, 2011-06-25 (Released:2016-11-24)

2015-01-21 18:55:04
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http://jairo.nii.ac.jp/0069/00022729

1 0 0 0 OA 地域防災の現状と法制度からみた地域防災力確立への研究 : 三重県いなべ市を実例にして

著者: 清水隆弘
出版者: 三重大学
巻号頁・発行日: 2011-01-01 (Released:2017-02-18)

三重大学大学院人文社会科学研究科地域行政政策専修 34

2015-01-17 21:54:50
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http://jairo.nii.ac.jp/0005/00009630

1 0 0 0 OA 朱舜水の困惑と安堵 : 東京都、茨城県に立てられた朱舜水記念碑を巡って

著者: 梁継国 LIANG Jiguo
出版者: 茨城大学人文学部
雑誌: 茨城大学人文学部紀要. 人文コミュニケーション学科論集
巻号頁・発行日: no.11, pp.9-16, 2011-09

2015-01-16 12:22:56
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http://jairo.nii.ac.jp/0088/00001833

1 0 0 0 OA 夏目漱石における後期三部作の意味

著者: 大島憲子
雑誌: 日本文學
巻号頁・発行日: vol.33, pp.35-47, 1969-10-01

2015-01-15 23:27:02
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http://jairo.nii.ac.jp/0164/00010206

1 0 0 0 OA アイソタイプからピクトグラムへ(1925-1976) : オットー・ノイラートのアイソタイプとルドルフ・モドレイによる図記号標準化への影響に関する研究

著者: 伊原久裕
巻号頁・発行日: 2014 (Released:2014-11-05)

2015-01-11 18:16:37
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http://jairo.nii.ac.jp/0001/00374633

1 0 0 0 http://jairo.nii.ac.jp/0279/00000703

2015-01-10 17:16:00
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http://jairo.nii.ac.jp/0279/00000703

1 0 0 0 OA 岩手大学生のための情報探索ガイド

著者: 井上祥史田畑由美子飯岡久美子遠山正宏高橋慶子 INOUE Shoshi TABATA Yumiko IIOKA Kumiko TOOYAMA Masahiro TAKAHASHI Keiko
巻号頁・発行日: 2009-05-30 (Released:2016-05-17)

大学生になると、レポートを頻繁に作成しなければなりません。また、卒業時には卒業論文作成という大きな仕事が待っています。このようなレポートや論文を書くためには、なにを書くか、どのような構成でつくるか、どんな資料を参考にするか、まえもって計画する必要があります。中・高校生の読書感想文のようなわけにはいかないのです。きちんと論理的に考える必要があります。情報化時代のなか、いろいろな情報が飛び交っています。そのなかから自分で欲しいものを手に入れるためには、かなりの時間と労力を必要とします。確かにインターネットでも情報を得ることができますが、それは使いやすいように整理されたものではありません。書店でも本という情報がありますが、ただ並べられているだけに過ぎません。本を借りて閲覧することだけが図書館の機能ではありません。図書館にはいろいろな情報という宝があります。この宝は印刷体、CD-ROM、データベースなどさまざまな形態をしています。しかしある程度整理されているため、容易に近づくことができるはずです。この宝を積極的に利用すべきです。みなさんが情報を手に入れるためのお手伝いとなることが、この本の目的です。レポートなどの内容や構成が決まると、いよいよ資料を探すことになります。構想の段階で、この情報が欲しい、これに関連する情報は?などの要求が起こり、作成の途中でも発生するはずです。ここで本書の出番です。知りたい、探したい情報の種類を大別し、そのなかで情報源を何点か挙げ、解説を加えるという内容になっています。この本を理解し、情報をできるだけ、的確・迅速に手にする方法を覚えてください。そして多いに図書館を利用してください。