@Midogonpapa これですー。 https://t.co/irk8NUkwUt

CiNii 論文 -  「コミュニカティブ・コンピテンス」の概念による外国語教育への示唆 : ハイムズにおける「運用」の概念からの照射(<特集>教育における「国家的価値」と「普遍的価値」) https://t.co/wymSX7k6e0 #CiNii

日本社会における“シティズンシップ教育“って何だろうと、ずっと考えています。福島青史先生のこちらの資料を読んでみました。

だから何だという話ですが、質的研究といえば、こういう書評論文を書いたことがあります。Foreign Language Education in Japan: Exploring Qualitative Approaches https://t.co/94iCQfWbeE

オーディオ・リンガル・メソッドとコミュニカティブ・アプローチの融合をめざして https://t.co/Edeescwsq6

J-STAGE Articles - 日本語学校の社会的アイデンティティ構築の歩み https://t.co/GQTuBF1tmf うおお、なにこれ面白そう…。

@maturibayasi78 「地図」の意味が「方向性を指し示す羅針盤」的な意味でしたら、確かに「地図」と呼ぶのは憚られますね。 ただ、みん日（含他の文型シラバス教科書）で扱われている文型は 【話し言葉に用いられる文法項目を網羅し、且つ1940年代からほぼ変わっていない】 そうです。 https://t.co/mcRXgPQOcq

中の人です。昨年度末に論文が公開されました。今後も継続して研究したい、ライフワークになればいいな、と思っているテーマの、その第一歩になる論文です。よろしければご一読を…。 「日本語教師のキャリア形成に関する一考察 ―現役教師の経験したやりがいと失敗から―」 https://t.co/qKE6cUIDmq https://t.co/j25dH4JtYJ

「民主的シティズンシップ教育の観点から見た日本語授業クラスゲストの学び」 要旨が書いてないので読まなかったけど、暇な人は読んでもいいかも(^^) https://t.co/IHYmikTYrk #論文

安田眞由美 「ディスレクシアを持つ外国人留学生に対する多感覚アプローチによる支援の効果―中級レベルの日本語読解における困難の解決に向けて」 https://t.co/TvSVE1Qz5H #論文

CiNii 論文 -  多文化共生社会における外国人の日本語教育を受ける権利の公的保障 https://t.co/Y4tOekthdA #CiNii 読んでる。この中に出てくる岡崎眸先生の参入と受け入れのストラテジー、改めて大事。

河口慧海『西蔵語読本』 どんなふうに解説してるんやろ！と思ったらチベ語テキストそのままのストロングスタイル。。 ページの割合は辞書がほとんどで、丁寧な手書き。綴りと発音に解離のある部分には添え書きがあってなんかイイ。 辞書の右端にある数字はなんなんやろ。 https://t.co/MkhMBpavgh

au損保（@ausonpo）2020「自転車は車道と歩道のどっちを走った方が安全？」 https://t.co/EyZ5tlkgYT 検証条件や定量的な結果が見当たりませんが、2008年の類似研究（https://t.co/jHilsQK6pb）に対して指摘されている疑義（https://t.co/eukgYqOgBC）に答えるものではないですね。 というか、→

黛真人「介護福祉士養成校の外国人留学生が抱える生活課題の実態把握と課題に対する考察」 https://t.co/WdadIVuHNr #論文 一番困っているのは言葉ではなく、お金だとのことです。

ジョン・クラカワーのノンフィクション『イントゥ・ザ・ワイルド』が伝え、ショーン・ペンによる同名のヒット映画で世界的に知られるようになったクリス・マッカンドレス。 クリス／アレックスがやりたかったことは何なのか、彼の到達点はどこか、てな論文を前に書きました。 https://t.co/TCpDPvBY8w https://t.co/LnmPno7rIk

読んでないけど絶対面白いのでお勧め。鈴木彩加さんのご高論は、フォーラム現代社会学のもの（https://t.co/lrANqbcIZE で読めます）が興味深かった。保守運動の構成員が愛国心や他国への嫌悪を「ネタ」にし、他の構成員が価値観を共有しているか判断し、連帯を深め、振る舞いを再生産するという議論。 https://t.co/cICags3YQr