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今村亮 (@ryo_imamura)

投稿一覧（最新100件）

14 0 0 0 OA [生きる力]はいかに伝えられたか : 学習指導要領の定着過程に関する社会学的研究(学校(2))

あとで読みます。RT @showgo RT @frty87: CiNii 論文：「[生きる力]はいかに伝えられたか : 学習指導要領の定着過程に関する社会学的研究」 http://ci.nii.ac.jp/naid/110004557617

お気に入り一覧（最新100件）

12 0 0 0 教学データに学生の学内外の人間関係データを組み込んだ中退予測モデルの開発

白鳥 成彦（嘉悦大学〉,田尻慎太郎（北陸大学),宇田川拓雄（嘉悦大学) / “教学データに学生の学内外の人間関係データを組み込んだ中退予測モデルの開発” https://t.co/dXKIO2zuuY #KAKEN #高等教育研究 #学生支援 #IR

4 0 0 0 IR 討論における展開と論題に関する研究--「NHK真剣10代しゃべり場」の分析から

討論における展開と論題に関する研究--「NHK真剣10代しゃべり場」の分析から A study of the process of a discussion and its theme : 'the NHK Shinken-Jyuday-Syaberiba' https://t.co/bpE4TyuUDN

12 0 0 0 OA 「子どもの主体性」 の概念分析

田畑(2016)「子どもの主体性の概念分析」は小児看護学の論文だけど教育学ほか75文献の概念を整理していてなかなか興味深い。こうした分解整理がないと、主体性を実際にどう捉えるかは見えてこない。https://t.co/9870SJioUi

9 0 0 0 OA 偏差値による大学変数の分析 : 文系・理工系、国公立・私立の観点から

“UTokyo Repository: 偏差値による大学変数の分析 : 文系・理工系、国公立・私立の観点から” http://t.co/d1QNPyxmkt #高等教育 #教育社会学

11 0 0 0 IR 学校教育は互恵的な社会関係を生み出すのか? (<緊急特集>「格差社会」と教育の課題):教育の社会化機能にみる「格差」是正の可能性

（執筆中原稿用文献）山田哲也、2006、「学校教育は互恵的な社会関係を生み出すのか? : 教育の社会化機能にみる「格差」是正の可能性」『教育学研究』73(4)（pdf）http://t.co/ALzQURNbQg

11 0 0 0 IR 学校教育は互恵的な社会関係を生み出すのか? (<緊急特集>「格差社会」と教育の課題):教育の社会化機能にみる「格差」是正の可能性

（執筆中原稿用文献）山田哲也、2006、「学校教育は互恵的な社会関係を生み出すのか? : 教育の社会化機能にみる「格差」是正の可能性」『教育学研究』73(4)（pdf）http://t.co/ALzQURNbQg

24 0 0 0 OA 創造社会を支えるメディアとしてのパターン・ランゲージ

【PDF公開】「創造社会を支えるメディアとしてのパターン・ランゲージ」（井庭崇, 古川園智樹, 情報管理, Vol.55 No.12, 2013年3月号） https://t.co/bBWLl7hMrl

3 0 0 0 OA 現代社会の子どもの不健康, 社会格差, 学校保健の課題

【文献紹介】小林章雄「現代社会の子どもの不健康、社会格差、学校保健の課題」（2010）はウェブ上にて公開されています。http://t.co/AAKEghMT

6 0 0 0 OA PerfumeとAKB48の違いに関する一考察 : 「グループ」と法

よむぜぇ 【PerfumeとAKB48の違いに関する一考察 : ｢グループ」と法】 http://t.co/kjmdGG0z http://t.co/o69U0NNu

211 0 0 0 幼児におけるサンタクロースのリアリティに対する認識

CiNii論文 - 幼児におけるサンタクロースのリアリティに対する認識 http://t.co/g2szPMux

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