文献一覧: 早稲田大学大学院日本語教育研究科 (出版者) - Ceek.jp Altmetrics

2 0 0 0 IR 社会参加のための日本語教育とその課題 : EDC、CEFR、日本語能力試験の比較検討から

著者: 福島青史
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田日本語教育学 (ISSN:18823394)
巻号頁・発行日: no.10, pp.1-19, 2012-05

2022-12-05 10:19:09
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https://ci.nii.ac.jp/naid/40019204200

2 0 0 0 OA 日本語教育実践における教室観の歴史的変遷と課題 -実践の学び・相互行為・教師の役割に着目して-

著者: 寅丸真澄
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田日本語教育学 (ISSN:18823394)
巻号頁・発行日: vol.17-18, pp.41-63, 2015-02-20

2022-09-08 16:18:37
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http://hdl.handle.net/2065/44905

2 0 0 0 OA 【研究ノート】「日本語教師の専門性」を考える -「専門性の三位一体モデル」の提案と活用-

著者: 舘岡洋子
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田日本語教育学 (ISSN:18823394)
巻号頁・発行日: vol.26, pp.167-177, 2019-06-14

2022-01-28 12:00:52
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http://hdl.handle.net/2065/00062888

2 0 0 0 IR 日本語教科書の会話ディスコースと明示的(explicit)、暗示的(implicit)な調整行動: 教科書談話から学べること・学べないこと

著者: 宮崎里司
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田大学日本語教育研究 (ISSN:13471147)
巻号頁・発行日: vol.7, pp.1-25, 2005-09-15

2022-01-19 16:34:13
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https://ci.nii.ac.jp/naid/120000790711

2 0 0 0 IR 「は」と「が」の使い分けは二者択一か : 日本語母語話者と日本語学習者による空所補充の比較から

著者: ゲオルギエバベロニカ
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田日本語教育学 (ISSN:18823394)
巻号頁・発行日: no.12, pp.23-42, 2013-05

2021-09-17 16:34:26
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https://ci.nii.ac.jp/naid/120004161858

2 0 0 0 OA 「コミュニケーションのずれ」から考える日本語支援 -幼少期来日のJSL児童に対する日本語支援実践から-

著者: 唐木澤みどり
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田日本語教育学 (ISSN:18823394)
巻号頁・発行日: vol.17-18, pp.65-85, 2015-02-20

2020-06-09 18:39:07
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http://hdl.handle.net/2065/44912

2 0 0 0 OA 【特集】移民とことば-ブラジル日系人と日本語教育を例に- 【帰国生支援活動:還流する人の支援】カエルプロジェクト -日本からブラジルへの帰国子弟のサポート10年間の報告-

著者: 中川柳田郷子
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田日本語教育学 (ISSN:18823394)
巻号頁・発行日: vol.26, pp.77-86, 2019-06-14

2020-02-02 14:46:30
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http://hdl.handle.net/2065/00062883

2 0 0 0 OA 【実践報告】トルクメニスタンにおける中等教育向け日本語教科書制作

著者: 上原龍彦
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田日本語教育学 (ISSN:18823394)
巻号頁・発行日: vol.25, pp.113-118, 2018-12-14

2019-03-15 13:16:53
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http://hdl.handle.net/2065/00058477

2 0 0 0 OA 海外で活動する日本人日本語教師に望まれる資質の構造化-海外教育経験を持つ日本人日本語教師への質問紙調査から-

著者: 平畑奈美
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education (ISSN:18823394)
巻号頁・発行日: vol.5, pp.15-29, 2009-05-29

2018-12-21 23:44:12
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http://hdl.handle.net/2065/28938

2 0 0 0 IR 海外で活動する日本人日本語教師に望まれる資質の構造化--海外教育経験を持つ日本人日本語教師への質問紙調査から

著者: 平畑奈美
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田日本語教育学 (ISSN:18823394)
巻号頁・発行日: no.5, pp.15-29, 2010-05
被引用文献数: 1

2018-12-21 23:42:41
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https://ci.nii.ac.jp/naid/120001451482

2 0 0 0 OA 【研究ノート】「状況から出発する」アプローチ

著者: 小林ミナ
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田日本語教育学 (ISSN:18823394)
巻号頁・発行日: vol.22, pp.101-113, 2017-06-16

2017-12-29 19:56:10
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http://hdl.handle.net/2065/00054105

2 0 0 0 OA 「JF日本語教育スタンダード」がめざす日本語教育とは何か

著者: 嘉数勝美
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田日本語教育学 (ISSN:18823394)
巻号頁・発行日: vol.9, pp.107-113, 2011-02-21

2017-04-03 07:49:24
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http://hdl.handle.net/2065/31747

2 0 0 0 OA 初級クラスにおけるティーチャートーク-学習者の行動パターンとインタビュー結果からの考察-

著者: 児崎静佳
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田大学日本語教育実践研究 = Journal of practical study on teaching Japanese language (ISSN:13499084)
巻号頁・発行日: vol.5号, pp.87-96, 2006-12

http://hdl.handle.net/2065/5757

2 0 0 0 OA 学習者の主体性を活かした授業に向けて -学習者の教師の視点から捉える学習者主体-

著者: 尾関史
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田大学日本語教育実践研究 = Journal of practical study on teaching Japanese language (ISSN:13499084)
巻号頁・発行日: no.6, pp.185-193, 2007-05-01

http://hdl.handle.net/2065/26579

2 0 0 0 OA 無助詞文の分類と段階性

著者: 黒崎佐仁子
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田大学日本語教育研究 (ISSN:13471147)
巻号頁・発行日: vol.2号, pp.77-93, 2003-03-31

2014-06-17 15:43:59
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http://hdl.handle.net/2065/3498

2 0 0 0 IR 日本の多言語状況と「複言語主義」--来日ウズベキスタン人の多言語能力と使用領域調査から

著者: 福島青史
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田日本語教育学 (ISSN:18823394)
巻号頁・発行日: no.2, pp.29-44, 2008-05

2011-01-22 03:48:23
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https://ci.nii.ac.jp/naid/120000785296

1 0 0 0 IR 教科書にない日本語能力 (特集日本語教育が育成する日本語能力とは何か)

著者: 高木美嘉
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田日本語教育学 (ISSN:18823394)
巻号頁・発行日: no.8, pp.51-57, 2011-05

2023-11-11 06:51:19
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https://ci.nii.ac.jp/naid/120002829993

1 0 0 0 OA 【特集】キャリア形成支援と日本語教育キャリアとしての日本語教師 -多様な働き方におけるキャリア自律の必要性-

著者: 舘岡洋子 Tateoka Yoko
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田日本語教育学 (ISSN:18823394)
巻号頁・発行日: vol.34, pp.59-70, 2023-06-15

2023-07-14 11:25:41
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http://hdl.handle.net/2065/00094483

1 0 0 0 OA 日本語のフォリナー・トークに関する一考察 -非母語話者日本語教師の意識調査を通して-

著者: 辛銀眞
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education (ISSN:18823394)
巻号頁・発行日: vol.1, pp.25-37, 2007-09-15

2023-07-07 06:43:41
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http://hdl.handle.net/2065/26441

1 0 0 0 OA 【展望論文】外国人大学生に対する就職支援の文脈における日本語教育の課題 -「ビジネス日本語教育」から「キャリア日本語教育」へ-

著者: 古賀万紀子
出版者: 早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌: 早稲田日本語教育学 (ISSN:18823394)
巻号頁・発行日: vol.25, pp.21-40, 2018-12-14

2023-05-24 13:23:48
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http://hdl.handle.net/2065/00058467