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文献一覧: 早稲田大学大学院日本語教育研究科 (出版者)
87件
3ページ目
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OA
【研究論文】移民家族の言語課題を考える -ある在日日系ブラジル人二世のライフストーリーから-
著者
加納 雅美
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
早稲田日本語教育学
(
ISSN:18823394
)
巻号頁・発行日
vol.30, pp.89-108, 2021-06-15
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OA
【研究論文】 日本語専攻生の卒業論文作成に対する意味付けおよびその変容プロセス -中国の大学日本語専攻における実践事例に対する分析から-
著者
楊 秀娥
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
早稲田日本語教育学
(
ISSN:18823394
)
巻号頁・発行日
vol.21, pp.37-56, 2016-12-16
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OA
日本語教育でなぜ(日本の)文化・社会を教えるのか
著者
飯塚尚子
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
論集ひととことば
巻号頁・発行日
vol.2001年度(春学期)(創刊), 2001
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IR
CEFRから見た育成すべき言語能力とは何か (特集 日本語教育が育成する日本語能力とは何か)
著者
平高 史也
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
早稲田日本語教育学
(
ISSN:18823394
)
巻号頁・発行日
no.8, pp.99-106, 2011-05
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OA
【研究論文】日本語学習者による自己モニタリングの実態の考察 -音声の自己モニタリングにおける気づきの分析を通して-
著者
張 婉明
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
早稲田日本語教育学
(
ISSN:18823394
)
巻号頁・発行日
vol.31, pp.75-95, 2021-12-15
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OA
【実践報告】日本語学校におけるPBLの可能性 -ふたつの日本語学校を経験して-
著者
重信 三和子
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
早稲田日本語教育学
(
ISSN:18823394
)
巻号頁・発行日
vol.25, pp.125-129, 2018-12-14
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OA
【研究論文】地域日本語教育が取り組むリテラシー支援の課題-結婚移住女性のエスノグラフィーから-
著者
福村 真紀子
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
早稲田日本語教育学
(
ISSN:18823394
)
巻号頁・発行日
vol.24, pp.121-140, 2018-06-15
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OA
自律学習への試み-教室内外の協働作業を通して-
著者
熊倉 裕子
辛 銀眞
杉山 充
高橋 佳子
六笠 恵美子
Liu Chia-I
和田 晃子
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
早稲田大学日本語教育実践研究
(
ISSN:13499084
)
巻号頁・発行日
vol.創刊号, pp.149-158, 2004-12
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OA
日本語教科書における「会話」とは何か−ある「本文会話」批判−
著者
川口 義一
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
早稲田大学日本語教育研究
(
ISSN:13471147
)
巻号頁・発行日
vol.6号, pp.1-13, 2005-03-20
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IR
Students as Teachers : Students from De La Salle University and Waseda University play an important role in SEND Program as teachers of their own language and culture (特集 SENDプログラムの「実践報告」(第2部))
著者
Hieida Bernadette S.
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education
(
ISSN:18823394
)
巻号頁・発行日
no.21, pp.211-216, 2016-12
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OA
【特集】海外の高等教育機関における日本語教育の現状と課題:日本からは見えない文脈を検証する ベトナムにおける日本語教育の現状と課題-高等教育の現場が抱える社会と文化の問題を事例として-
著者
粟飯原 志宣
松浪 千春
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
早稲田日本語教育学
(
ISSN:18823394
)
巻号頁・発行日
vol.24, pp.71-80, 2018-06-15
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OA
【研究論文】 親から子どもへ向けた言語教育観が見据える人としての成長 -カナダの日本語使用家庭に焦点を当てて-
著者
秋山 幸
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
早稲田日本語教育学
(
ISSN:18823394
)
巻号頁・発行日
vol.22, pp.1-20, 2017-06-16
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IR
日本国内接触場面のフォリナー・トーク使用に関する一考察--非母語話者日本語教師の会話調査を通して
著者
辛 銀眞
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
早稲田日本語教育学
(
ISSN:18823394
)
巻号頁・発行日
no.3, pp.25-38, 2008-09
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OA
【特集】「状況」から出発する日本語教育 実践報告: 看護系留学生のためのライティング教材開発 -電子カルテ等からの情報収集による課題遂行を中心に-
著者
加藤 林太郎
山元 一晃
浅川 翔子
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
早稲田日本語教育学
(
ISSN:18823394
)
巻号頁・発行日
vol.27, pp.31-35, 2019-12-13
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OA
年少者日本語教育における「日本語能力測定」に関する観点と方法
著者
川上 郁雄
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
早稲田大学日本語教育研究
(
ISSN:13471147
)
巻号頁・発行日
vol.2号, pp.1-16, 2003-03-31
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IR
「上級文章表現授業における自律学習に向けた取り組み考察」 -TA参加の意義と気づきメモ導入の実践から-
著者
金 ヒョンス
中野 千野
奥村 恵子
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
早稲田大学日本語教育実践研究 = Journal of practical study on teaching Japanese language
(
ISSN:13499084
)
巻号頁・発行日
no.6, pp.151-160, 2007-05-01
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IR
【特集:グローバルMOOCsにおける「世界の日本語音声教育」】 中国の大規模オープンオンライン教育の現状と日本語教育-MOOCs におけるJPC開講に際して-
著者
劉 佳琦
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
早稲田日本語教育学
(
ISSN:18823394
)
巻号頁・発行日
vol.23, pp.31-38, 2017-12-15
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IR
【特集:グローバルMOOCsにおける「世界の日本語音声教育」】 新時代のタイ人日本語学習者を対象としたMOOCs形式の日本語音声教育
著者
アサダーユット チューシー
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
早稲田日本語教育学
(
ISSN:18823394
)
巻号頁・発行日
vol.23, pp.63-71, 2017-12-15
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OA
【実践報告】 つながりを目指した日本語教育実践 -ハンガリーを事例として-
著者
相川 弓映
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
早稲田日本語教育学
(
ISSN:18823394
)
巻号頁・発行日
vol.22, pp.155-159, 2017-06-16
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IR
【展望論文】 日本語教育における複数言語使用の研究の意義と展望
著者
福永 由佳
出版者
早稲田大学大学院日本語教育研究科
雑誌
早稲田日本語教育学
(
ISSN:18823394
)
巻号頁・発行日
vol.22, pp.61-80, 2017-06-16
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