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HULCAN (@hulkahanada)

投稿一覧（最新100件）

17 0 0 0 OA 教師にとって「貧困」とはどのような問題か ──貧困概念の運用と職業規範に着目して──

RT @hrtmtsk: 【メモ】栗原和樹（2021）「教師にとって「貧困」とはどのような問題か : 貧困概念の運用と職業規範に着目して」『教育社会学研究』108。どうしてこれまでこの論文を読んでこなかったのだろうか。本文ありです。 https://t.co/nqncS6BvRa

4 0 0 0 OA 大学入試改革から見る英語教育政策の現状と課題

RT @tera_sawa: 須藤 爽「大学入試改革から見る英語教育政策の現状と課題利」 https://t.co/rsMiUgQZsm 英語教育政策研究ではなかなか見ない、オーソドックス（良い意味）な政策過程分析。

1 0 0 0 OA 学校の成層性と生徒の分化

https://t.co/k6NAa6F0A3 https://t.co/3L4ifXLcBY

お気に入り一覧（最新100件）

5 0 0 0 OA 帝国日本と英語教育 : 岡倉由三郎を中心に

帝国 日本 と英語教 育 一 岡倉由 三 郎を 中心 に一 ユ ン ス ア ン （京 都大 学 大学 院）https://t.co/R9ZEY91s3Z

84 0 0 0 OA 「非認知能力」の諸問題 ―測定・予測・介入の観点から―

教心年報の記事が公開されました。書くのが辛くて体調悪くなったりしましたが、査読していただいた先生に感謝です。 「非認知能力」の諸問題―測定・予測・介入の観点から― 小塩 真司 https://t.co/1jSc1KGMdY

7 0 0 0 OA 教育内容の制度化過程 学習指導要領 (算数・数学) の内容の変遷より

沖津由紀「教育内容の制度化過程」54集 https://t.co/ebGrYruMeC

17 0 0 0 OA 教師にとって「貧困」とはどのような問題か ──貧困概念の運用と職業規範に着目して──

【メモ】栗原和樹（2021）「教師にとって「貧困」とはどのような問題か : 貧困概念の運用と職業規範に着目して」『教育社会学研究』108。どうしてこれまでこの論文を読んでこなかったのだろうか。本文ありです。 https://t.co/nqncS6BvRa

2 0 0 0 OA 21世紀を展望した我が国の教育の在り方について : 中央教育審議会 第一次答申

ちなみに「生きる力」が出てきた1996年の中教審答申はこちらで読めます。（PDFのクオリティが低い……。）いやあ、読み物として本当に面白い。この時点で「生きる力」という観念にこめられた願い。 https://t.co/TXOea7CpjR

9 0 0 0 OA 全国学力テストの悉皆実施はいかに正当化されたか

全国学力テストの悉皆実施はいかに正当化されたか―教育評価と〈学力保障〉のポリティクス― 鳶島 修治 『社会学年報』 https://t.co/rQdy2IwPHX

2 0 0 0 OA 義務教育教科書の広域採択制の法定化をめぐる政策決定過程の分析

大島さんの論文、教育行政学会の論文しか読んだことなくて、本の目次見ても「どんな感じなんだろ…」とまったく想像がつかない。 https://t.co/tqfT3H3k7X

3 0 0 0 OA 英語格差を生む「英語」の文化資本的価値--ピアノと英語の関係性から

英語格差を生む「英語」の文化資本的価値--ピアノと英語の関係性から https://t.co/5uU4mybDtJ

4 0 0 0 OA 大学入試改革から見る英語教育政策の現状と課題

須藤 爽「大学入試改革から見る英語教育政策の現状と課題利」 https://t.co/rsMiUgQZsm 英語教育政策研究ではなかなか見ない、オーソドックス（良い意味）な政策過程分析。

1 0 0 0 OA 公教育形成期における教員管理政策 : 管理規範の形成過程の分析を中心にして(III 研究報告)

「教育行政学会と教育経営学会のこと全然知らなかった」止まりになっちゃったので、はじめて読んでおもしろかった論文を２つ。/ 尾崎公子「公教育形成期における教員管理政策」2005年 https://t.co/UgJZ1Z1lKd

198 0 0 0 「それいけ! アンパンマン」の社会学

これです。面白いですよ。 CiNii 論文 -  「それいけ! アンパンマン」の社会学 https://t.co/B5JVtolW0g

272 0 0 0 OA 働く母親と有償労働の意味――非大卒女性の稼ぎ手役割と職業役割をめぐる意識――

お知らせ・査読有論文が出ました 安倍政権の女性活躍推進の下、非大卒の母親達がどのように働くこと・稼ぐことを意味づけていたのか、5年かけ調査したエスノグラフィーです 藤田結子・額賀美紗子「働く母親と有償労働の意味――非大卒女性の稼ぎ手役割と職業役割をめぐる意識」 https://t.co/xhTsSa0sxV

4 0 0 0 OA 小学校英語の政策過程 (2) : 1980年代・90年代における臨教審・中教審の議論の分析

いつの間にか論文出てました。 寺沢拓敬 2021「小学校英語の政策過程 (2) : 1980年代・90年代における臨教審・中教審の議論の分析」『関西学院大学社会学部紀要』 https://t.co/vyHXcfEoUI

1 0 0 0 OA 潜在ランク理論によるCEFR (Common European Framework for Languages)読解Can-do statementsの分析 : 韓国人日本語学習者を対象にした自己評価調査を基に

潜在ランク理論によるCEFR (Common European Framework for Languages)読解Can-do statementsの分析 : 韓国人日本語学習者を対象にした自己評価調査を基に／常葉大学・常葉大学短期大学部リポジトリ https://t.co/2vkNilHyz1

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