Ceek.jp Altmetrics (α ver.)
  1. ホーム
  2. Twitter
  3. 竹谷正明

竹谷正明 (@takeya_masaaki)

投稿一覧（最新100件）

13 0 0 0 Scratchのオンラインコミュニティの子供たちとデジタルシティズンシップ

RT @abee2: 公開されました。 阿部 和広, Scratchのオンラインコミュニティの子供たちとデジタルシティズンシップ, 情報処理学会 論文誌 教育とコンピュータ（TCE）,9(2),10-18 (2023-06-29) , 2188-4234 https://t.c…

8 0 0 0 OA 対話型AIがもたらすプログラミング教育の未来:時代の変革を迎える

RT @KazunariITO2: 対話型AIがもたらすプログラミング教育の未来：時代の変革を迎える　坂村 健 情報処理, Vol.64, No.6, pp.264-265 (2023-05-15) https://t.co/LUoikREGH4

2 0 0 0 OA 資質や能力の包括的育成に向けた教育課程の基準の原理(教育課程の編成に関する基礎的研究・報告書7)

元にした報告書PDFは、こちらからダウンロードできます。 https://t.co/fzF0YHBwsP

6 0 0 0 OA 小学校高学年児童の意見文作成におけるクラウドサービスによる相互参照の効果

RT @KazunoriSATO4: 1人1台で同時共同編集するっていうけど意味あるの？学力上がるの？的な質問をよくされていた時期に卒業生と取り組んだ研究が採録されました。 佐藤和紀，小田晴菜ほか（2021）小学校高学年児童の意見文作成におけるクラウドサービスによる相互参照の…

4 0 0 0 OA 1人1台のタブレット端末を活用した情報活用能力を育成する授業設計の留意点の提案

RT @Oe_Kaori_ict: 大学院の同級生の先生のフルペーパー！　情報活用能力を伸ばす授業の提案です。すごいすとんと落ちました。現場の先生方にぜひ読んでいただきたいです。まず表12だけでも見てみてください！ https://t.co/nPME5sP7Rg

20 0 0 0 IR 報酬は内発的動機づけを低めるのか

RT @Yuu_ABA: 仮に内発的動機づけが良いものだとしても、この文献みると現場レベルでは気にすることではないと思う。 報酬の有害性について、文献中でも「かなり限定された状況でなければ生じないものであり，適切な指導法が取られている限り実際の教育場面では，起こり得ないものであ…

お気に入り一覧（最新100件）

10 0 0 0 OA Web から信頼できる情報を収集するための批判的思考の技能を児童が獲得できるようにする手立ての検討

3月に修了した院生の論文が採録されました。 J-STAGE Articles -手塚和佳奈, 佐藤和紀, 堀田龍也（2023）Web から信頼できる情報を収集するための批判的思考の技能を児童が獲得できるようにする手立ての検討．日本教育工学会論文誌 論文ID: S47050 https://t.co/IsGX77gm0g

13 0 0 0 Scratchのオンラインコミュニティの子供たちとデジタルシティズンシップ

公開されました。 阿部 和広, Scratchのオンラインコミュニティの子供たちとデジタルシティズンシップ, 情報処理学会 論文誌 教育とコンピュータ（TCE）,9(2),10-18 (2023-06-29) , 2188-4234 https://t.co/YonG9SM3DG

8 0 0 0 OA 対話型AIがもたらすプログラミング教育の未来:時代の変革を迎える

対話型AIがもたらすプログラミング教育の未来：時代の変革を迎える　坂村 健 情報処理, Vol.64, No.6, pp.264-265 (2023-05-15) https://t.co/LUoikREGH4

2 0 0 0 OA 日常生活や社会との関連を図るアニメーション教材の開発と評価 小学校第4学年理科「物のあたたまり方」での実践を通して

論文が採録されました。教員をしながら開発・実践・執筆・査読，本当にすばらしいです。 恩田真衣, 大久保紀一朗, 板垣翔大, 泰山裕, 三井一希, 佐藤和紀, 堀田龍也（2022）日常生活や社会との関連を図るアニメーション教材の開発と評価．日本教育工学会論文誌，46(Suppl.) https://t.co/Z66P2HQLSq

8 0 0 0 プログラミング教育の最前線:6.地域におけるプログラミング学習コミュニティCoderDojoの果たす役割

僕が #CoderDojo について情報処理学会誌に書いた原稿もオープンアクセスになったようです

20 0 0 0 プログラミング教育の最前線:1.ついに始まった小学校プログラミング教育 -その現状と課題-

オープンアクセスになりました。無料でPDFをダウンロードできます。 ついに始まった小学校プログラミング教育 -その現状と課題-, 情報処理, Vol.61, No.8, Aug. 2020 https://t.co/VK8JxSnq26

8 0 0 0 OA 児童のICT 操作スキルに関して教師が行う支援の経時的な変容の調査

山梨大の三井先生との研究が日本教育工学会論文誌に採録されました。教師は子供のICTスキルをどのくらいの期間，指導しているのか調査しました。 三井一希，佐藤和紀，堀田龍也（2022）児童のICT操作スキルに関して教師が行う支援の経時的な変容の調査． https://t.co/BbeG8ZAmMJ #GIGAスクール

6 0 0 0 OA 小学校高学年児童の意見文作成におけるクラウドサービスによる相互参照の効果

1人1台で同時共同編集するっていうけど意味あるの？学力上がるの？的な質問をよくされていた時期に卒業生と取り組んだ研究が採録されました。 佐藤和紀，小田晴菜ほか（2021）小学校高学年児童の意見文作成におけるクラウドサービスによる相互参照の効果 https://t.co/n7JSHnXo2S #GIGAスクール

34 0 0 0 OA コンピュータで学校は変わるか

「コンピュータで学校は変わるか」－小学校プログラミング教育必修化から1年、GIGAスクール構想の今、約30年前の佐伯先生の論考が胸に刺さる… 最後に、その問いが引っくり返されるのもまた… 佐伯胖, コンピュータで学校は変わるか, 教育社会学研究, 1992, 51巻, p.30-52 https://t.co/QXOtWKqIkX

4 0 0 0 OA 1人1台のタブレット端末を活用した情報活用能力を育成する授業設計の留意点の提案

大学院の同級生の先生のフルペーパー！　情報活用能力を伸ばす授業の提案です。すごいすとんと落ちました。現場の先生方にぜひ読んでいただきたいです。まず表12だけでも見てみてください！ https://t.co/nPME5sP7Rg

20 0 0 0 IR 報酬は内発的動機づけを低めるのか

仮に内発的動機づけが良いものだとしても、この文献みると現場レベルでは気にすることではないと思う。 報酬の有害性について、文献中でも「かなり限定された状況でなければ生じないものであり，適切な指導法が取られている限り実際の教育場面では，起こり得ないものである」 https://t.co/r5HadxEHKp https://t.co/xVQzmq4Alg

207 0 0 0 OA ラーニングピラミッドの誤謬 : モデルの変遷と “神話” の終焉へ向けて

ラーニングピラミッドは体感としては概ねわかりがあるけど、実は根拠がないという論文を読んだことがあります https://t.co/6tfu4rRzjl https://t.co/5JWvq9x2qO

フォロー（2059ユーザ）の投稿一覧（直近7日間）

フォロワー（2278ユーザ）の投稿一覧（直近7日間）