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小池翔太 (@koike_s)

投稿一覧（最新100件）

34 0 0 0 OA コンピュータで学校は変わるか

RT @koike_s: 「コンピュータで学校は変わるか」－小学校プログラミング教育必修化から1年、GIGAスクール構想の今、約30年前の佐伯先生の論考が胸に刺さる… 最後に、その問いが引っくり返されるのもまた… 佐伯胖, コンピュータで学校は変わるか, 教育社会学研究,…

34 0 0 0 OA コンピュータで学校は変わるか

「コンピュータで学校は変わるか」－小学校プログラミング教育必修化から1年、GIGAスクール構想の今、約30年前の佐伯先生の論考が胸に刺さる… 最後に、その問いが引っくり返されるのもまた… 佐伯胖, コンピュータで学校は変わるか, 教育社会学研究, 1992, 51巻, p.30-52 https://t.co/QXOtWKqIkX

1 0 0 0 OA リスクに見出される教育的意義: 3相因子分析法による小学校の体育的活動に対するリスク認知と教育的意義の関連の検討

リスクに見出される教育的意義： 3相因子分析法による小学校の体育的活動に対するリスク認知と教育的意義の関連の検討 https://t.co/oNJBY1uCe9

1 0 0 0 IR 小学校5年における学級力向上プロジェクトの開発と評価 : 教科横断的なカリキュラム編成を通して

CiNii 論文 -  小学校5年における学級力向上プロジェクトの開発と評価 : 教科横断的なカリキュラム編成を通して https://t.co/Z8f6wjGJTD

4 0 0 0 OA 「ロボットに命はあるの?」

RT @ciecinfo: 受賞された論文「『ロボットに命はあるの?』人とロボットの心を考えた小学校2年生道徳の授業」(『コンピュータ&エデュケーション』vol.45, pp.41-47,2018)はこちらから全文お読みいただけます。 https://t.co/ZDcuVw56…

33 0 0 0 OA 「物語の世界を旅しよう」マニュアル・ルールブック(オンライン配布用)

「物語の世界を旅しよう」マニュアル・ルールブック(オンライン配布用) https://t.co/yzRGX8Y599

2 0 0 0 体系的な情報教育に向けた教科共通の思考スキルの検討 : 学習指導要領とその解説の分析から

CiNii 論文 -  体系的な情報教育に向けた教科共通の思考スキルの検討 : 学習指導要領とその解説の分析から https://t.co/SZE29Ki1JK

9 0 0 0 OA ニューラルネットワークと遺伝的アルゴリズムを用いたテトリスコントローラの開発

ニューラルネットワークと遺伝的アルゴリズムを用いたテトリスコントローラの開発／情報学広場：情報処理学会電子図書館 https://t.co/umOJiSm2fV

2 0 0 0 IR <研究論文>有田和正の授業観の転換についての一考察 : 切実性論争に着目して

CiNii 論文 -  <研究論文>有田和正の授業観の転換についての一考察 : 切実性論争に着目して https://t.co/6TZWY0HhxG

2 0 0 0 こんにちはQCサークル : コミック版

これです、すがやみつる先生のベストセラー→ CiNii 図書 - こんにちはQCサークル : コミック版 https://t.co/oovA2CU4nu #関西授業づくり研究会

3 0 0 0 大学生の主体的な授業態度と学習時間に基づく学生タイプの検討

CiNii 論文 -  大学生の主体的な授業態度と学習時間に基づく学生タイプの検討 https://t.co/kIuWJocoPO

2 0 0 0 IR 情報モラル教育としての「道徳」授業批判 : 「資料」の解釈について

CiNii 論文 -  情報モラル教育としての「道徳」授業批判 : 「資料」の解釈について http://t.co/Dh6vaVnDIf

2 0 0 0 IR 情報モラル教育としての「道徳」授業批判 : 「資料」の解釈について

CiNii 論文 -  情報モラル教育としての「道徳」授業批判 : 「資料」の解釈について http://t.co/Dh6vaVnDIf

40 0 0 0 大学職員の経営企画能力養成に関する社会人大学院での学び-人事部への調査から-

RT @high190: "大学院を修了した大学職員自身が感じる「大学院の有用性」と、職場側が感じる「大学院の有用性」が大きく乖離することが浮き彫り" / “KAKEN - 大学職員の経営企画能力養成に関する社会人大学院での学び-…” http://t.co/A3Jj4mkC0…

1 0 0 0 IR 中学校における最適化問題を題材とした授業開発-「最長片道切符」を事例として-

CiNii 論文 -  中学校における最適化問題を題材とした授業開発-「最長片道切符」を事例として- http://t.co/Qfm2kGBscp

3 0 0 0 IR 消費社会の変化とごっこ遊び-「遠足型消費」の概念および「IKEA ごっこ」の事例から-

CiNii 論文 -  消費社会の変化とごっこ遊び-「遠足型消費」の概念および「IKEA ごっこ」の事例から- http://t.co/QLlxtXIRJW #魔法の世紀と教育

3 0 0 0 OA 飛躍と誤謬と新理論 : 教育工学の哲学を求めて

CiNii 論文 -  飛躍と誤謬と新理論 : 教育工学の哲学を求めて http://t.co/0IEN8bLhHx

1 0 0 0 永田時雄・「西陣織」再考

CiNii 論文 -  永田時雄・「西陣織」再考 http://t.co/NetS1cKq5S

2 0 0 0 IR <研究論文>有田和正の授業観の転換についての一考察 : 切実性論争に着目して

CiNii 論文 -  <研究論文>有田和正の授業観の転換についての一考察 : 切実性論争に着目して http://t.co/bVIW5qCH4u

3 0 0 0 教室学習文脈へのリアリティ付与について : ジャスパープロジェクトを例に

CiNii 論文 -  教室学習文脈へのリアリティ付与について : ジャスパープロジェクトを例に http://t.co/ozRPhvQErw

83 0 0 0 OA ネット中毒と「読書中毒」

ネット中毒と「読書中毒」 https://t.co/qOAbMycqVQ “インターネットやゲームに限らず，書物やテレビなどのメディアとそのコンテンツは，人びとを夢中にさせ，こころを奪うような魅力をもっている”

1 0 0 0 大学生による情報教育支援ボランティア活動----地域が求める支援とは

CiNii 論文 -  大学生による情報教育支援ボランティア活動----地域が求める支援とは http://t.co/gxP4hv4pJm

1 0 0 0 IR 学校と大学の互恵的地域連携モデルに基づく大学講義改善のための教材開発とその効果 : 地域における学校の情報化支援活動を基盤にした教師の実践知の教材化の方法

CiNii 論文 -  学校と大学の互恵的地域連携モデルに基づく大学講義改善のための教材開発とその効果 : 地域における学校の情報化支援活動を基盤にした教師の実践知の教材化の方法 http://t.co/1Qa0U3v5m3

1 0 0 0 OA 授業を識り授業づくりを支援する : 「授業コンサルテーション」における支援のあり方と知のあり方(自主シンポジウム7)

CiNii 論文 -  授業を識り授業づくりを支援する : 「授業コンサルテーション」における支援のあり方と知のあり方(自主シンポジウム7) http://t.co/RRlpWjxAgo

16 0 0 0 OA 情報化社会における市民的教養教育としての社会調査教育

RT @hahaguma: 情報化社会における市民的教養教育としての社会調査教育　片瀬一男（pdf）https://t.co/hCGLIsFZnP「今後はデータ収集の方法だけでなく、こうした分析技法の教育にさらに力を注ぐことが、社会調査教育の課題となる。」

66 0 0 0 「どうぶつしょうぎ」 の完全解析

（続）論文中に出てくる「ひよこ打ち」、想像するとおもしろい…／『「敵陣へのひよこ打ち」 が有効である局面が存在することなど,いくつかの興味深い性質を確認することができた.』CiNii 論文 - 「どうぶつしょうぎ」 の完全解析 http://t.co/j3SusUk0e0

66 0 0 0 「どうぶつしょうぎ」 の完全解析

「どうぶつしょうぎ」…iPadでもやりましたが、奥深い。。この論文の結果にはビックリ…／「初期局面が後手必勝であり勝ちに要する手数が 78 手であるという結果を得た」CiNii 論文 - 「どうぶつしょうぎ」 の完全解析 http://t.co/j3SusUk0e0

6 0 0 0 情報モラル教育において抽象的概念を扱うための教授法の分析(教育実践研究論文)

CiNii 論文 - 情報モラル教育において抽象的概念を扱うための教授法の分析(教育実践研究論文) http://t.co/fNxGpAXdzM

3 0 0 0 OA 授業用iPadの管理と利活用

RT @abemanabu: CiNii 論文 -  授業用iPadの管理と利活用 http://t.co/NoBNya5c8t #CiNii

1 0 0 0 デューイの地理観と地理教育論 : デューイ・スクールのカリキュラム分析をもとに

CiNii 論文 -  デューイの地理観と地理教育論 : デューイ・スクールのカリキュラム分析をもとに http://t.co/ZpSURDBI

1 0 0 0 IR 実証研究の成果は何を社会にもたらすのか? : システム間の連関の観察と「社会的なるもの」構築へのコミュニケーションの接続

CiNii 論文 -  実証研究の成果は何を社会にもたらすのか? : システム間の連関の観察と「社会的なるもの」構築へのコミュニケーションの接続 http://t.co/P7yqj3R4

1 0 0 0 モンモールに見る問題 (大学入試/基礎強化への旅立ち) -- (個数の処理・確率)

CiNii 論文 -  モンモールに見る問題 (大学入試/基礎強化への旅立ち) -- (個数の処理・確率) http://t.co/0rkkgi56

1 0 0 0 モンモールの組合せ論

CiNii 論文 -  モンモールの組合せ論 http://t.co/yosQ7Cm1

1 0 0 0 1年学年末のつなぎ教材としての完全順列の話題について(高専・大学,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)

CiNii 論文 -  1年学年末のつなぎ教材としての完全順列の話題について(高専・大学,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育... http://t.co/zdlHQwhY

1 0 0 0 B12 問題解決場面における帰納の有用性について(B.【問題解決】,論文発表の部)

CiNii 論文 -  B12 問題解決場面における帰納の有用性について(B.【問題解決】,論文発表の部) http://t.co/kfONAhCY

2 0 0 0 ユネスコ「教師のためのメディア情報リテラシーカリキュラム」の実践と評価(1) : モジュール1ユニット1の実践

【C会場】こちらも参考資料に。 #jera71 ／CiNii 論文 -  ユネスコ「教師のためのメディア情報リテラシーカリキュラム」の実践と評価(1)モジュール1ユニット1の実践 http://t.co/07mvLO0z

7 0 0 0 Self-explanations : How students study and use examples in learning to solve problems

シンポで紹介のあったChiさんの「自己説明」／CiNii 論文 -  Self-explanations:How students study and use examples in learning to solve problems http://t.co/iimEyzA4

7 0 0 0 夏休みの時期に関する学生の意識調査

@yosidadesu CiNii 論文 -  夏休みの時期に関する学生の意識調査 http://t.co/GtEFYMqM

1 0 0 0 ハイパーゲーム理論による意思決定と認識の安定性分析(<特集>意思決定数理モデルと認識・心)

「ハイパーゲーム理論」は初耳！／ハイパーゲーム理論では,そもそもゲームの構造に関する認識に主体間で差異があるような状況を考え,そのことが主体の意思決定やゲームの結果に及ぼす影響について分析する http://t.co/g1oUoVgR

2 0 0 0 繰返しじゃんけんゲームを対象とした固定的戦略による知識表現と遺伝的アルゴリズムによる知識獲得

CiNii 論文 -  繰返しじゃんけんゲームを対象とした固定的戦略による知識表現と遺伝的アルゴリズムによる知識獲得 http://t.co/ND4FBasA

1 0 0 0 B-11-13 オンラインじゃんけんにおける複数利用者間のインタラクティブ性の主観評価 : ネットワーク遅延の影響(B-11.コミュニケーションクオリティ,一般講演)

CiNii 論文 -  B-11-13 オンラインじゃんけんにおける複数利用者間のインタラクティブ性の主観評価 : ネットワーク遅延の影響(B-11.コミュニケーションクオリティ,一般講演) http://t.co/DOk9h4pw

1 0 0 0 作り笑いがストループ効果と顔表面温度に与える影響(ヒューマンインフォメーション,ITS画像処理,映像メディア,一般)

CiNii 論文 -  作り笑いがストループ効果と顔表面温度に与える影響(ヒューマンインフォメーション,ITS画像処理,映像メディア,一般) http://t.co/xBrLuGEO

2 0 0 0 IR じゃんけん勝負リアルタイム判定システムの試作

CiNii 論文 -  じゃんけん勝負リアルタイム判定システムの試作 http://t.co/7v1RYqBg

1 0 0 0 小学3年生の朝の会における発話の継承 : 学級文化の協同的構成(2)

小学3年生の朝の会における発話の継承－学級文化の協同的構成(2)－ http://t.co/KWdxXCaf

1 0 0 0 小学3年生の朝の会における発話の継承 : 学級文化の協同的構成(2)

小学3年生の朝の会における発話の継承－学級文化の協同的構成(2)－ http://t.co/KWdxXCaf

1 0 0 0 銀行のATMにおける階層画面のインタフェース

CiNii 論文 -  銀行のATMにおける階層画面のインタフェース http://t.co/1NyqF5B2

1 0 0 0 OA 道路網建設問題に関するヒューリスティック解法

CiNii 論文 -  道路網建設問題に関するヒューリスティック解法 http://t.co/nRIU5Tuv

2 0 0 0 児童の評価活動を基盤とする情報活用の実践力育成プログラムの開発と評価(<特集>情報教育の成果と課題)

CiNii 論文 -  児童の評価活動を基盤とする情報活用の実践力育成プログラムの開発と評価(<特集>情報教育の成果と課題) http://t.co/trNKiuRz

お気に入り一覧（最新100件）

283 0 0 0 OA ストップウォッチを用いた50 m 走タイム手動計測における系統誤差・偶然誤差の定量

統計誤差と系統誤差の違いを説明するのにわかりやすい例を教えてもらった: ストップウォッチを用いた50 m走タイム手動計測における系統誤差・偶然誤差の定量 https://t.co/etg5kdqUh3 50m走タイム手動計測の系統誤差は-0.27秒もあるんだ

42 0 0 0 認知トレーニングの負の転移効果

特定の認知スキルを獲得すると、それが利用できない場面ではむしろ成績が低下する「負の転移効果」が生じることをテーマに、認知トレーニングについて考えるシンポジウムを今度の日本心理学会で企画しました。ご関心の方に参加いただけると幸いです。よろしくお願いします。https://t.co/1vOMuT88Jk https://t.co/guvKj8CNpf

10 0 0 0 OA 「はいまわる経験主義」の再評価 知識生長過程におけるアブダクションの論理

「学習内容が狭く、普遍性・一般性に乏しいものであっても、それが豊富な命題の生成力をもつ濃密なテクストとしての性格をもっていれば、それを基礎にしてより広く普遍性の高いものにすることができる。」https://t.co/Xr7Z5JtOUP J-STAGE Articles - 「はいまわる経験主義」の再評価

54 0 0 0 OA 学習における宿題の役割に関する心理学的検討

後輩の太田さん（@eriko_ota）が書いた「宿題研究のレビュー論文」がJ-Stageでオープンアクセスになっていた…。功罪語られる宿題ですが，宿題の目的，先行研究の知見，効果を高める手だてが手際よくまとめられているこの論文は，宿題を語る際のマスト論文になりそうです。 https://t.co/Npur9hYWQW

7 0 0 0 OA インクルーシブ教育システムにおける授業のユニバーサルデザイン化の意義に関する理論的検討

年末のバタバタで紹介できておりませんでした。教育学部紀要に「インクルーシブ教育システムにおける授業のユニバーサルデザイン化の意義に関する理論的検討」という論文を書きました。興味のある方、忌憚ないご意見くださいますとありがたいです。 https://t.co/gTlNTbJr7Q

229 0 0 0 OA いかにして英文雑誌に論文を掲載するか

前twitterで流れてたかもしれないけど、大塚啓二郎「いかにして英文雑誌に論文を掲載するか」農業経済研究 2014. https://t.co/cbZCdXdQyi

40 0 0 0 大学職員の経営企画能力養成に関する社会人大学院での学び-人事部への調査から-

"大学院を修了した大学職員自身が感じる「大学院の有用性」と、職場側が感じる「大学院の有用性」が大きく乖離することが浮き彫り" / “KAKEN - 大学職員の経営企画能力養成に関する社会人大学院での学び-…” http://t.co/A3Jj4mkC0z #大学職員 #KAKEN

3 0 0 0 OA 飛躍と誤謬と新理論 : 教育工学の哲学を求めて

CiNii 論文 -  飛躍と誤謬と新理論 : 教育工学の哲学を求めて http://t.co/1uBUf9qKEB #CiNii

11 0 0 0 OA キャリア教育の初等中等教育と高等教育での差異の考察 ―政策文書の分析を中心に―

「キャリア教育の初等中等教育と高等教育での差異の考察」 http://t.co/5DvwJMnZVC こんなん，見つけました！政策文書の分析ですね

11 0 0 0 OA キャリア教育の初等中等教育と高等教育での差異の考察 ―政策文書の分析を中心に―

「キャリア教育の初等中等教育と高等教育での差異の考察」 http://t.co/5DvwJMnZVC こんなん，見つけました！政策文書の分析ですね

3 0 0 0 OA 授業用iPadの管理と利活用

CiNii 論文 -  授業用iPadの管理と利活用 http://t.co/NoBNya5c8t #CiNii

1 0 0 0 手作業による体験的アルゴリズム学習の実践

CiNii 論文 -  手作業による体験的アルゴリズム学習の実践 http://t.co/8YVivZNf #CiNii

1 0 0 0 中学生にネットトラブルに関する保護者への相談を意識させるためのシナリオゲーム教材の開発

CiNii 論文 -  中学生にネットトラブルに関する保護者への相談を意識させるためのシナリオゲーム教材の開発 http://t.co/G3JucYGa #CiNii

1 0 0 0 OA 組織的教育意思形成を通した組織化による教育改善プログラムの開発的研究(2) : 「教師の主体的統合モデル」の学校組織への適用と効果に関するアクションリサーチ

CiNii 論文 - 組織的教育意思形成を通した組織化による教育改善プログラムの開発的研究(2) : 「教師の主体的統合モデル」の学校組織への適用と効果に関するアクションリサーチ http://t.co/0ezy8BSk

2 0 0 0 IR 批判的思考は良い思考か?

創造的な問題解決には批判的思考的な技能が活かされているが、批判的思考が他者に受け入れられず、問題解決から離れる可能性もある。｜CiNii論文 - 批判的思考は良い思考か? http://t.co/CJsItoOL

4 0 0 0 OA 道徳教育の省察的実践 : 「他者の悪魔化」と対話による超克の可能性と限界(3-【A】道徳・宗教教育,1 一般研究発表I,発表要旨)

@showgo 昨日、道徳教育の話がありましたが、所属している先生の短文がありました→　『道徳教育の省察的実践--他者の悪魔化と対話による超克の可能性と限界』　http://t.co/6uXvZ6Vc

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