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  2. 文献一覧: 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (雑誌)
  3. 73件

396 0 0 0 OA 博物館学芸員の雇用・労働をめぐる現状とインターンシップに関する一考察

本文 (FullText)
著者
君塚仁彦 渡辺美知代 池㞍豪介
出版者
東京学芸大学学術情報委員会
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:18804306)
巻号頁・発行日
vol.64, no.1, pp.23-38, 2013-02-28
  • 2022-12-04 11:12:43
  • 396 + 508 Twitter
  • http://hdl.handle.net/2309/132585

50 0 0 0 OA 発達障害と「身体の動きにくさ」の困難・ニーズ : 発達障害の本人調査から

本文 (FullText)
著者
髙橋智 井戸綾香 田部絢子 石川衣紀 内藤千尋
出版者
東京学芸大学学術情報委員会
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:18804306)
巻号頁・発行日
vol.65, no.2, pp.23-60, 2014-02-28
  • 2022-05-28 21:32:44
  • 50 + 117 Twitter
  • http://hdl.handle.net/2309/134635

29 0 0 0 TRPGはASD児のQOLを高めるか?

著者
加藤 浩平 藤野 博
出版者
東京学芸大学
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:18804306)
巻号頁・発行日
vol.67, no.2, pp.215-221, 2016-02-29
  • 2023-02-04 10:07:35
  • 29 + 33 Twitter
  • https://ci.nii.ac.jp/naid/110010022347

11 0 0 0 同性愛者に対する態度とメディア・リテラシーとの関連

著者
宮澤 仁 福富 護
出版者
東京学芸大学
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:18804306)
巻号頁・発行日
vol.59, pp.211-221, 2008-02
  • 2023-03-14 20:51:54
  • 11 + 20 Twitter
  • https://ci.nii.ac.jp/naid/110006649546

9 0 0 0 TRPGサークルに参加するASD大学生の語りの分析 : 余暇活動を通したコミュニケーション支援の観点から

著者
加藤 浩平 藤野 博
出版者
東京学芸大学
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:18804306)
巻号頁・発行日
vol.66, no.2, pp.333-339, 2015-02-27
  • 2023-02-04 08:07:40
  • 9 + 6 Twitter
  • https://ci.nii.ac.jp/naid/110009890156

8 0 0 0 OA 大学生の対人恐怖心性と攻撃性の関連について

本文 (FullText)
著者
太宰瑞希 佐野秀樹
出版者
東京学芸大学学術情報委員会
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:18804306)
巻号頁・発行日
vol.63, no.1, pp.187-194, 2012-02-29
  • 2023-03-08 18:52:59
  • 8 + 6 Twitter
  • http://hdl.handle.net/2309/127857

6 0 0 0 OA 本人調査からみた発達障害者の「身体症状(身体の不調・不具合)」の検討

本文 (FullText)
著者
高橋智 石川衣紀 田部絢子
出版者
東京学芸大学学術情報委員会
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:18804306)
巻号頁・発行日
vol.62, no.2, pp.73-107, 2011-02
  • 2023-05-30 06:01:00
  • 6 + 22 Twitter
  • http://hdl.handle.net/2309/108109

6 0 0 0 OA 中国における児童虐待の認識

本文 (FullText)
著者
何星雨 倉持清美 馬場幸子
出版者
東京学芸大学学術情報委員会
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:18804306)
巻号頁・発行日
vol.70, no.2, pp.53-60, 2019-02-28
  • 2022-11-19 11:31:00
  • 6 + 2 Twitter
  • http://hdl.handle.net/2309/150993

6 0 0 0 OA 幼稚園における健康・体力づくりの意識と運動指導の実態

本文 (FullText)
著者
吉田 伊津美 杉原 隆 森 司朗
出版者
東京学芸大学紀要出版委員会
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:18804306)
巻号頁・発行日
vol.58, pp.75-80, 2007-02
  • 2022-05-17 05:34:04
  • 6 + 18 Twitter
  • http://hdl.handle.net/2309/65460

6 0 0 0 高齢者介護を通しての家族介護者の発達に関する一考察 : 自己成長感の形成から

著者
川崎 陽子 高橋 道子
出版者
東京学芸大学
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:18804306)
巻号頁・発行日
vol.57, pp.115-126, 2006-02
被引用文献数
1
  • 2018-12-20 16:00:14
  • 6 + 1 Twitter
  • https://ci.nii.ac.jp/naid/110004455913

4 0 0 0 OA 子どもの自尊感情・自己肯定感等についての定義及び尺度に関する文献検討 : 肢体不自由児を対象とした予備的調査も含めて

本文 (FullText)
著者
田島賢侍 奥住秀之
出版者
東京学芸大学学術情報委員会
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:18804306)
巻号頁・発行日
vol.64, no.2, pp.19-30, 2013-02-28
  • 2022-11-22 16:10:48
  • 4 + 1 Twitter
  • http://hdl.handle.net/2309/132621

4 0 0 0 大学生におけるインターネット利用と右傾化 : イデオロギーと在日コリアンへの偏見

著者
高 史明 雨宮 有里 杉森 伸吉
出版者
東京学芸大学
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:18804306)
巻号頁・発行日
vol.66, no.1, pp.199-210, 2015-02-27
  • 2018-06-03 02:23:31
  • 4 + 0 Twitter
  • https://ci.nii.ac.jp/naid/110009889821

4 0 0 0 重度知的障害児における初期数量操作の発達支援プログラム

著者
赤塚 めぐみ 上野 敬子 高橋 久美 小池 敏英
出版者
東京学芸大学
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:18804306)
巻号頁・発行日
vol.57, pp.171-180, 2006-02
  • 2018-01-15 18:00:17
  • 4 + 4 Twitter
  • https://ci.nii.ac.jp/naid/110004455918

4 0 0 0 通常教育教員養成における特別支援教育プログラム構築のための基礎的な検討(2) : 教師志望大学生の障害者理解と障害理解教育に関する調査

著者
和泉 綾子 田口 禎子 三浦 巧也 堂山 亞希 林 安紀子 橋本 創一 池田 一成 小林 正幸
出版者
東京学芸大学
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:18804306)
巻号頁・発行日
vol.64, no.2, pp.235-243, 2013-02-28
  • 2016-10-24 23:29:36
  • 4 + 0 Twitter
  • https://ci.nii.ac.jp/naid/110009561020

4 0 0 0 幼稚園における特別支援教育の現状 : 全国公立幼稚園調査からみた特別な配慮を要する幼児の実態と支援の課題

著者
佐久間 庸子 田部 絢子 高橋 智
出版者
東京学芸大学
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:18804306)
巻号頁・発行日
vol.62, no.2, pp.153-173, 2011-02
  • 2011-11-10 18:41:27
  • 4 + 2 Twitter
  • https://ci.nii.ac.jp/naid/110008452416

3 0 0 0 OA 応用行動分析学における三項随伴性に基づく知的障害特別支援学校における初任者指導の実践

本文 (FullText)
著者
村浦新之助 奥住秀之
出版者
東京学芸大学教育実践研究推進本部
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:24349356)
巻号頁・発行日
vol.73, pp.243-249, 2022-02-28
  • 2022-03-17 00:09:15
  • 3 + 6 Twitter
  • http://hdl.handle.net/2309/00173569

3 0 0 0 児童虐待の背景にある被害的認知と世代間連鎖 : 実母からの負情動・身体感覚否定経験が子育て困難に及ぼす影響

著者
會田 理沙 大河原 美以
出版者
東京学芸大学
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:18804306)
巻号頁・発行日
vol.65, no.1, pp.87-96, 2014-02-28
  • 2022-03-15 10:00:13
  • 3 + 7 Twitter
  • https://ci.nii.ac.jp/naid/110009691428

3 0 0 0 OA ユネスコ『教師のためのメディア情報リテラシー教育カリキュラム』ガイド

本文 (FullText)
著者
和田正人 森本洋介 村上郷子 菅原真悟 田島知之 上松恵理子
出版者
東京学芸大学学術情報委員会
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:18804306)
巻号頁・発行日
vol.64, no.2, pp.299-325, 2013-02-28
  • 2021-10-23 05:38:09
  • 3 + 8 Twitter
  • http://hdl.handle.net/2309/132675

3 0 0 0 日本語学習者向けの擬音語・擬態語の学習指導

著者
許 夏玲
出版者
東京学芸大学
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:18804306)
巻号頁・発行日
vol.67, no.2, pp.399-407, 2016-02-29
  • 2021-10-10 16:34:28
  • 3 + 3 Twitter
  • https://ci.nii.ac.jp/naid/110010022364

3 0 0 0 少年院における発達障害等の特別な配慮を要する少年の実態と支援に関する調査研究 : 全国少年院職員調査を通して

著者
内藤 千尋 高橋 智 法務省矯正局少年矯正課
出版者
東京学芸大学
雑誌
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 (ISSN:18804306)
巻号頁・発行日
vol.66, no.2, pp.107-150, 2015-02-27
  • 2019-11-02 21:04:20
  • 1 はてなブックマーク
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