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心理学史におけるLittle Albertをめぐる謎
RT @asarin: 高砂美樹「心理学史におけるLittle Albertをめぐる謎」行動分析学研究 https://t.co/uUOVu4FZdV 1年のembargoを経て誰でも読めるようになった,となかじーに教えていただきました.
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便移植の現状と展望
RT @gestaltgeseltz: 過敏性腸症候群に対する便移植療法について調べてたら、 「便移植療法の歴史を紐解くと、紀元前4世紀に中国で、急性食中毒患者に対して健康な人間の便を使用した記録がある」 との記載があり、中国4000年の歴史ハンパないと思った。 https:…
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Selective mutismの訳語は「選択性緘黙」か「場面緘黙」か?
@aplayer32 それっぽいのを貼っておきますね。 https://t.co/vch5DiFXf0
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高次脳機能障害・発達障害・認知症のための[邪道な―]地域支援養成講座(第12回・最終回)言語とコミュニケーション(後編)Looping/Dipping,メラビアンの法則,ガヴァガーイ問題等
RT @sug100foroba: 国語の「作者の意図を答えよ問題」には言語教育や社会コミュニケーション教育上、様々な問題があることはリンク先の総説論文と書籍で書きましたが、 ついに現れた "出題者vs作者の直接対決企画" (作者の意図を作者は正解できるか) 12/7のタ…
お気に入り一覧(最新100件)
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ある商店街におけるゴミ捨て行動への介入の試み
ゴミ箱を設置するとゴミのポイ捨てが減る、というのをちゃんと調べた心理学の研究がある。https://t.co/SGWpnn41Q2
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産業現場における継続的な行動記録を活用した行動変容
9/16に日本心理学会で発表します。 企業現場の行動を継続的に記録し、その行動記録の結果をフィードバックすることで、行動変容したという内容です。 実践なので、想定される変数も多く、データ精度も課題あるけど、現場で継続的な行動記録を活かしたのは結構貴重だと思います https://t.co/AXEzbpoiRP
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ワーキングメモリトレーニングと流動性知能
某テストの講義を聞いて、ワーキングメモリーってトレーニングであがるんだっけ?と気になって検索。丁寧な総説の結果は「現段階ではワーキングメ モリトレーニングには実効性があるとは言えない」、予想通り J-STAGE Articles - ワーキングメモリトレーニングと流動性知能 https://t.co/abKaAcKNLE
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オンラインカウンセリングにおける初期ドロップアウト要因の探索的検討
書き忘れてましたが、この論文、jstageで読めますので、興味のある方はぜひー https://t.co/Cq3szQTkd8
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自閉症スペクトラム障害における過剰模倣と適応行動の関連性
この研究が面白かった。ASD児は定型児と比較して「最終的な目的を達成する為に不必要だと判断した動作は教えられても行わない」つまり、蓋を開ける前に2回叩いてから蓋を開けると教えられても蓋を開ける為に蓋を叩く動作は不必要だと判断できるので叩かないらしい。 https://t.co/XqbIgHnQrG https://t.co/QVnwKHGlUX
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「姉の生霊に取りつかれている」と訴える20代女性への認知行動療法
【掲載論文】岡村 優希, 西川 公平, 「姉の生霊に取りつかれている」と訴える20代女性への認知行動療法, 認知行動療法研究, 2018, 44 巻, 3 号, p. 173-174 https://t.co/O14FhnKOv4
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人工知能技術を用いた心理療法のデータ知識循環システム構築
人工知能で心理療法を前進させる研究に取り組んでおります。一緒に挑戦してくれる仲間を探しています。 https://t.co/D6koWmK3vL
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心理学史におけるLittle Albertをめぐる謎
高砂美樹「心理学史におけるLittle Albertをめぐる謎」行動分析学研究 https://t.co/uUOVu4FZdV 1年のembargoを経て誰でも読めるようになった,となかじーに教えていただきました.
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便移植の現状と展望
過敏性腸症候群に対する便移植療法について調べてたら、 「便移植療法の歴史を紐解くと、紀元前4世紀に中国で、急性食中毒患者に対して健康な人間の便を使用した記録がある」 との記載があり、中国4000年の歴史ハンパないと思った。 https://t.co/N0QFByk3AZ
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心理学における多様性への挑戦:WEIRD研究の示唆と改善
心理学研究の参加者の68%はアメリカ人、70%以上は大学学部生で、そこから見出される知見はヒト普遍とはいい難い場合もあり、例えばミュラーリヤー錯視が起こらない人達もいるらしい。問題というより、素朴にへぇと思った。(Heine, 2017, 認知心理学研究) https://t.co/UCdajm4RNM
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クラスサイズと学業成績および情緒的・行動的問題の因果関係
辻井先生たちの研究グループの大変重要な研究。 クラスサイズの拡大は,(a)学業成績を低下させること,(b)教師からのサポートを減少させること,(c)友人からのサポートや向社会的行動の減少をもたらすこと,(d)抑うつを高めることが示された。 https://t.co/wp8r1OBUYM
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連合学習理論は擬鼠主義の産物か
ははは QT @psypub: 【PDF】連合学習理論は擬鼠主義の産物か―表現論としての連合理論―(澤 幸祐) https://t.co/PQFBbYiLG1
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