43 0 0 0 OA 社会階層と図書館利用
39 0 0 0 OA 大学における新しい専門職のキャリアと働き方 ―聞き取り調査の結果から―
- 著者
- 二宮 祐 小島 佐恵子 児島 功和 小山 治 浜島 幸司
- 出版者
- 独立行政法人 大学改革支援・学位授与機構(旧 大学評価・学位授与機構)
- 雑誌
- 大学評価・学位研究 (ISSN:18800343)
- 巻号頁・発行日
- vol.20, pp.1-25, 2020-03-01 (Released:2020-03-30)
- 参考文献数
- 14
本論の目的は,「第三の領域」と呼ばれる分野で働く新しい専門職のキャリアと職務に関する意識に関して,ファカルティ・ディベロッパー,キャリア支援・教育担当者,インスティテューショナル・リサーチ担当者,リサーチ・アドミニストレーション担当者,産官学連携コーディネート担当者を事例として取り上げて,聞き取り調査の結果を分析することによって明らかにすることである。各分野で概ね共通して認識されていることは次の通りである。任期付雇用のために,必ずしも十分には目標を達成することができず,職能形成にも課題がある。また,求められる知識・スキルが多様であること,専門とは異なる仕事を任されること,そもそも仕事の目標さえ曖昧であったりすることゆえに,何が評価の対象とされているのかがわからず,専門職としてのアイデンティティが揺さぶられている。他方,裁量を発揮することは可能であり,やりがいを感じることもある。
- 著者
- 二宮 祐 小島 佐恵子 児島 功和 小山 治 浜島 幸司
- 出版者
- 独立行政法人 大学改革支援・学位授与機構
- 雑誌
- 大学評価・学位研究 = RESEARCH ON ACADEMIC DEGREES AND UNIVERSITY EVALUATION (ISSN:18800343)
- 巻号頁・発行日
- no.20, pp.1-25, 2019
4 0 0 0 OA 大学における新しい専門職のキャリアと働き方―聞き取り調査の結果から―
- 著者
- 二宮 祐 小島 佐恵子 児島 功和 小山 治 浜島 幸司
- 出版者
- 独立行政法人 大学改革支援・学位授与機構
- 雑誌
- 大学評価・学位研究 = RESEARCH ON ACADEMIC DEGREES AND UNIVERSITY EVALUATION (ISSN:18800343)
- 巻号頁・発行日
- no.20, pp.1-25, 2019-03
- 著者
- 鈴木 夕佳 岡部 晋典 浜島 幸司 スズキ ユカ オカベ ユキノリ ハマジマ コウジ
- 出版者
- 同志社大学学習支援・教育開発センター
- 雑誌
- 同志社大学学習支援・教育開発センター年報 = Doshisha University annual report of Center for Learning Support and Faculty Development
- 巻号頁・発行日
- no.7, pp.42-62, 2016-06-30
第一部研究論文・実践報告<研究論文>本稿では、良心館ラーニング・コモンズで展開しているセミナーが正課科目に活用された事例を元に、その成果と課題を検討した。その上で、正課教育と学習支援との連携のあり方について展望を述べた。結論として、それらの連携から最終的に学生の自主的な学習にどのように結び付けていくのかを考える必要があること等、得られた知見を論じた。
- 著者
- 浜島 幸司
- 出版者
- 武蔵野大学教養教育リサーチセンター
- 雑誌
- The Basis : 武蔵野大学教養教育リサーチセンター紀要 = The basis : the annual bulletin of Research Center for Liberal Education, Musashino University (ISSN:21888337)
- 巻号頁・発行日
- no.4, pp.99-113, 2014-03-01
2 0 0 0 OA 「部・サークル活動」と大学生文化
- 著者
- 浜島 幸司
- 出版者
- 武蔵野大学教養教育リサーチセンター
- 雑誌
- The Basis : 武蔵野大学教養教育リサーチセンター紀要 = The Basis : The annual bulletin of Research Center for Liberal Education, Musashino University (ISSN:21888337)
- 巻号頁・発行日
- no.8, pp.27-42, 2018-03-01
- 著者
- 浜島 幸司 岡部 晋典 鈴木 夕佳 ハマジマ コウジ オカベ ユキノリ スズキ ユカ
- 出版者
- 同志社大学学習支援・教育開発センター
- 雑誌
- 同志社大学学習支援・教育開発センター年報 = Doshisha University annual report of Center for Learning Support and Faculty Development
- 巻号頁・発行日
- no.7, pp.3-24, 2016-06-30
第一部研究論文・実践報告<研究論文>これまで授業外学習施設を利用する学生にどのような学習成果がもたらされたのか、効果の測定および検証はあまりされてこなかった。本稿は2014年度に実施した良心館ラーニング・コモンズの利用に関する調査データを用いて施設の利用実態から①利用の有無別の学習成果、②利用者が感じる学習の変化を検証する。分析から得られた知見から授業外学習施設利用の評価と今後の課題・改善点について述べる。
2 0 0 0 IR 良心館ラーニング・コモンズ高頻度利用者の学習特性
- 著者
- 浜島 幸司 鈴木 夕佳 岡部 晋典 ハマジマ コウジ スズキ ユカ オカベ ユキノリ
- 出版者
- 同志社大学学習支援・教育開発センター
- 雑誌
- 同志社大学学習支援・教育開発センター年報 = Doshisha University annual report of Center for Learning Support and Faculty Development
- 巻号頁・発行日
- no.6, pp.3-27, 2015-10-23
第一部研究論文・文献紹介<研究論文>本稿では同志社大学良心館ラーニング・コモンズ(LC)のヘビーユーザー(高頻度利用者)へのインタビュー調査から、彼らの利用実態と学習特性を明らかにした。LC全体および一部エリアの利用統計を確認後、学生の利用目的、学習内容、自覚する学習成果といった特徴を抽出した。LC内での学習行動パターンを確認した。これらの知見をもとに授業外学習施設が果たす意義と今後の学習支援の方向性を論じた。
1 0 0 0 IR 読書習慣のない大学生の特性と傾向
- 著者
- 浜島 幸司
- 出版者
- 武蔵野大学教養教育リサーチセンター
- 雑誌
- The Basis : 武蔵野大学教養教育リサーチセンター紀要 = The Basis : The annual bulletin of Research Center for Liberal Education, Musashino University (ISSN:21888337)
- 巻号頁・発行日
- no.9, pp.77-88, 2019-03-01
1 0 0 0 OA 社会階層と図書館利用
- 著者
- 大島勇人 浜島幸司 清野雄多著
- 出版者
- 東信堂
- 巻号頁・発行日
- 2013
1 0 0 0 IR 利用実態からみるラーニング・コモンズの学習行動 : 学年別の差異に着目して
- 著者
- 鈴木 夕佳 岡部 晋典 浜島 幸司 スズキ ユカ オカベ ユキノリ ハマジマ コウジ
- 出版者
- 同志社大学学習支援・教育開発センター
- 雑誌
- 同志社大学学習支援・教育開発センター年報 = Doshisha University annual report of Center for Learning Support and Faculty Development
- 巻号頁・発行日
- no.6, pp.51-73, 2015-10-23
第一部研究論文・文献紹介<研究論文>本研究では、同志社大学 良心館ラーニング・コモンズ(以下、LC)の利用に関する記録を分析することによって、学生の学習行動、中でも学年別の差異について考察する。分析対象として用いたデータは、(1)入室者、(2)エリア使用状況、(3)学習相談の3種類である。以上の分析により、利用する学生の学部や学年等の要因によって、LCの利用のあり方、学習行動にそれぞれの特徴があることが明らかとなった。
- 著者
- 浜島 幸司 谷田川 ルミ 武内 清
- 出版者
- 日本教育社会学会
- 雑誌
- 日本教育社会学会大会発表要旨集録
- 巻号頁・発行日
- no.65, pp.322-325, 2013-09-13