文献一覧: 佐藤史人 (著者)

14 0 0 0 現代日本におけるバーンアウト研究の動向に関する研究 : バーンアウトの教員への適応を目指して

著者: 上野和久佐藤史人
出版者: 和歌山大学
雑誌: 和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 (ISSN:13468421)
巻号頁・発行日: vol.20, pp.143-150, 2010
被引用文献数: 1

2017-12-28 18:28:28
14 + 31 Twitter

https://ci.nii.ac.jp/naid/110007975327

6 0 0 0 OA 現代的コミュニケーションにおける道徳的価値の整合性に関する一考察 : 中学校道徳読み物資料「言葉の向こうに」の事例を通して

著者: 鈴木晴久佐藤史人
出版者: 和歌山大学
雑誌: 和歌山大学教育学部紀要. 教育科学 (ISSN:13425331)
巻号頁・発行日: vol.64, pp.107-112, 2014-02-20

2016-08-28 18:00:07
6 + 7 Twitter

https://ci.nii.ac.jp/naid/110009794443

1 0 0 0 OA 発達障害における脆弱性と回復性の検討と、それに応ずる個別支援法の開発

著者: 室橋春光河西哲子正高信男豊巻敦人豊巻敦人間宮正幸松田康子柳生一自安達潤斉藤真善松本敏治寺尾敦奥村安寿子足立明夏岩田みちる土田幸男日高茂暢蓮沼杏花橋本悟佐藤史人坂井恵吉川和幸
出版者: 北海道大学
雑誌: 基盤研究(B)
巻号頁・発行日: 2011-04-01

発達障害は生物学的基盤を背景とし、社会的環境の影響を強く受けて、非平均的な活動特性を生じ、成長途上並びに成人後においても様々な認知的・行動的問題を生ずる発達の一連のありかたである。本研究では発達障害特性に関する認知神経科学的諸検査及び、社会的環境・生活の質(QOL)に関する調査を実施した。脆弱性と回復性に関連する共通的背景メカニズムとして視覚系背側経路処理機能を基盤とした実行機能やワーキングメモリー機能を想定し、事象関連電位や眼球運動等の指標を分析して、個に応じた読みや書きなどの支援方法に関する検討を行った。また、QOLと障害特性調査結果の親子間の相違に基いた援助方法等を総合的に検討した。