5 0 0 0 IR カードゲームを用いたブレインストーミング法による心理的ストレス低減効果の検証
- 著者
- 池田 和浩 澤邉 裕子 安井 朱美 西浦 和樹
- 出版者
- 山形大学
- 雑誌
- 山形大學紀要. 人文科學 (ISSN:05134641)
- 巻号頁・発行日
- vol.17, no.2, pp.170-158, 2011-02-15
- 被引用文献数
- 1
This study investigated the effect of the reduction in psychological stress caused by using a brainstorming card game. The card game was developed for this experiment by some psychologists and business scholars. Twenty undergraduate students rated scales of desire for control and response to stress. After the rating, participants were asked to provide concrete ideas for saving money in three sessions by used the brainstorming card game. Each session was completed in fifteen minutes. The participants rated the scales of response to stress and cognitive coping strategies after each session. They were asked to rate the response to stress again after the brainstorming game. The results revealed that the feelings of depression and anxiety in participants decreased in every session of the brainstorming game, and they maintained their concentration and psychological efforts for divergent thinking. Additionally, they adopted more positive than negative cognitive coping strategies for the ideas of others. This suggests that the brainstorming card game helped in declining psychological stress and encouraged mental focus on the process of thinking for brainstorming.
- 著者
- 池田 和浩 Kazuhiro Ikeda
- 雑誌
- 尚絅学院大学紀要 = Research reports of Shokei Gakuin College (ISSN:13496883)
- 巻号頁・発行日
- no.63, pp.31-41, 2012-07-01
本研究では、想起された記憶から誘発された感情価と認知的覚醒度、および思考に費やす時間の長さが発散的思考の生成数に与える影響を検証した。実験では、90名の大学生が、ポジティブな記憶想起条件と、ネガティブな記憶想起条件、中性的な記憶想起条件の3群に振り分けられた。記憶想起後、参加者は一般的感情尺度およびGACLに回答した後、3つのテーマのいずれかで発散的思考課題を行った。実験の結果、特に活性アラウザルの高い女性の参加者において、ポジティブな感情価が、ネガティブな感情価に比べ、アイディアの生成を促すことが確認された。また、短い思考時間(3.5分)に比べ、長時間の思考(14分)がアイディアの生成を促すことが確認された。これらの結果に基づいて、創造的アイディア生成に促進的な影響力を持つ要因について考察を行った。
4 0 0 0 OA 語り直しによる自伝的記憶の再解釈と心的外傷後成長の関連性
- 著者
- 池田 和浩
- 出版者
- 日本認知心理学会
- 雑誌
- 日本認知心理学会発表論文集 日本認知心理学会第15回大会
- 巻号頁・発行日
- pp.120, 2017 (Released:2017-10-16)
本研究では、出来事の語り直しの3つの方略が自伝的記憶の意味づけに与える影響を調査し、記憶の再解釈と心的外傷後成長の成立の関連性を検証した。199名の参加者は、1つのネガティブな体験の記憶について、記憶の特徴に関する3つの指標に評定した:(1)Centrality of Event Scale, (2)主観的自伝的記憶評定, (3)Re-TALE。また、心的外傷後成長に関する尺度に評定を求めた:(1)ERRI, (2)Core Beliefs Inventory。分析の結果、ネガティブな自伝的記憶の語り直しには2つのステージが存在し、ネガティブ感情制御方略とポジティブ感情拡張方略に比べ、認知的転換方略が心的外傷後成長を促す促進因子となる可能性が示唆された。
2 0 0 0 OA ネガティブな体験の肯定的な語り直しによる自伝的記憶の変容
- 著者
- 池田 和浩 仁平 義明
- 出版者
- 公益社団法人 日本心理学会
- 雑誌
- 心理学研究 (ISSN:00215236)
- 巻号頁・発行日
- vol.79, no.6, pp.481-489, 2009 (Released:2011-11-03)
- 参考文献数
- 20
- 被引用文献数
- 2 1
This study examined the effects of biased retelling by having participants retell negative experiences as positive autobiographical memories. Undergraduates in the biased-retelling condition (N=21) retold their experiences preparing for university entrance examinations as “happy”, while undergraduates in the recalling (control) condition (N=23) again narrated their actual experiences. Then both groups were asked to recall their initial experience. Their initial memories were compared to those after the biased retellings or repeated narrations. In the recall of the autobiographical memories after the biased retellings, the results showed significantly increased positive emotional words and decreased negative emotional words. The emotional values of the central and peripheral concepts of the harsh experiences changed in the direction of “happy” in the biased retelling condition compared to the repeated recalling condition. Furthermore, the changes in the emotional values were more prominent in the central concepts of undergraduates'experiences.
1 0 0 0 記憶心理学と臨床心理学のコラボレーション
1 0 0 0 OA 効果的にほめるには?:ほめと共同作業が内発的動機に与える影響
1 0 0 0 OA セリの利用拡大に向けて-実態調査から見た課題-
- 著者
- 野田 奈津実 池田 和浩
- 出版者
- 尚絅学院大学
- 雑誌
- 尚絅学院大学紀要 (ISSN:13496883)
- 巻号頁・発行日
- no.71, pp.1-15, 2016-07
1 0 0 0 OA 何のために語り直すのか?:転換的語り直しの目的に関する言語分析
- 著者
- 池田 和浩
- 出版者
- 尚絅学院大学
- 雑誌
- 尚絅学院大学紀要 (ISSN:13496883)
- 巻号頁・発行日
- no.69, pp.67-79, 2015-07
- 著者
- 池田 和浩
- 出版者
- 尚絅学院大学
- 雑誌
- 尚絅学院大学紀要 (ISSN:13496883)
- 巻号頁・発行日
- no.63, pp.31-41, 2012-07
本研究では、想起された記憶から誘発された感情価と認知的覚醒度、および思考に費やす時間の長さが発散的思考の生成数に与える影響を検証した。実験では、90名の大学生が、ポジティブな記憶想起条件と、ネガティブな記憶想起条件、中性的な記憶想起条件の3群に振り分けられた。記憶想起後、参加者は一般的感情尺度およびGACLに回答した後、3つのテーマのいずれかで発散的思考課題を行った。実験の結果、特に活性アラウザルの高い女性の参加者において、ポジティブな感情価が、ネガティブな感情価に比べ、アイディアの生成を促すことが確認された。また、短い思考時間(3.5分)に比べ、長時間の思考(14分)がアイディアの生成を促すことが確認された。これらの結果に基づいて、創造的アイディア生成に促進的な影響力を持つ要因について考察を行った。