著者

島 健 吉田 章 島 美紀

出版者

社団法人日本体育学会

雑誌

日本体育学会大会号

巻号頁・発行日

no.42, 1991-09-10

著者

李 徳泳 吉田 章子 Duck-Young LEE Akiko YOSHIDA オーストラリア国立大学日本センター オーストラリア国立大学日本センター Japan Centre Faculty of Asian Studies Australian National University Graduate School of Asian Studies Japan Centre Australian National University

雑誌

世界の日本語教育. 日本語教育論集 = Japanese language education around the globe ; Japanese language education around the globe (ISSN:09172920)

巻号頁・発行日

vol.12, pp.223-237, 2002-06-28

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「けど」は日本語の会話においてもっとも頻繁に使われる表現の一つであるが、特に「んだ」と共起して「んだけど」の形で用いられる場合が多い(本研究のデータは「けど節」全体の 58% が「んだ + けど」)。これは、「んだ」と「けど」が組み合わされることによってそれぞれの機能や特性が結合し、会話で頻繁に用いられる何らかの効果を生み出しているのにその理由があると考えられるのである。本研究の目的は、会話における「けど」の役割や「んだ」 の特性を調べ、これらの結合のメカニズムを明らかにすることである。 分析の結果をまとめると、まず、発話に「けど節」が主節(本稿では「関連要素」)と一緒に現れた場合に、「けど節」は「前置き」または「補足」としての役割を果たすが、ここで「んだ + けど」の組み合わせは、聞き手の注意を喚起する働きを持つ。また主節は現れず「けど節」が単独で使われた場合には、「んだ + けど」は、一方では話し手の気持ちを一通り表し、他方ではそれがあまり強く直線的にならないように抑える二重的な働きを持つ。この二重的な働きにより話し手は自分の気持ち感情を過不足なく表すことができ、また聞き手の注意を喚起する働きにしても、主節における主メッセージを相手に理解してもらう上で重要である。このようにして「んだけど」の表現は、円滑なコミュニケーションを行なう上で重要なストラテジーとして好まれるのだと考えられる。

著者

吉田 章宏

出版者

一般社団法人 日本教育心理学会

雑誌

日本教育心理学会総会発表論文集 (ISSN:21895538)

巻号頁・発行日

vol.34, 1992

著者

吉田章信 著

出版者

福村書店

巻号頁・発行日

1948

著者

粟田 昌良 岩野 伸也 谷沢 治勇 吉田 章吾 山県 欽弥

出版者

公益社団法人 日本鋳造工学会

雑誌

鋳物 (ISSN:00214396)

巻号頁・発行日

vol.32, no.12, pp.948-957, 1960-12-25 (Released:2012-10-30)

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The mechanical properties of the specified tensile test bars and of the stepped and L-secctioned castings in aluminum bronzes (JIS. AlBC 1, 2 and 3) were determined. Preferable gating systems to produce the stepped and L-sectioned castings without defects were examined with radiographic technique. The castings made under those of careful conditions have a little scatter of the mechanical properties interioly and have a slight fall in the properties even in the heavy section.

著者

吉田章信 著

出版者

南江堂書店

巻号頁・発行日

1916

著者

松阪 晃 太田 茂秋 富樫 泰一 土方 幹夫 吉田 章

出版者

一般社団法人 日本体育学会

雑誌

日本体育学会大会号 第46回(1995) (ISSN:24330183)

巻号頁・発行日

pp.539, 1995-09-10 (Released:2017-08-25)

著者

倉持 清美 杉森 伸吉 無藤 隆 吉田 章 伊藤 葉子

出版者

一般社団法人 日本教育心理学会

雑誌

日本教育心理学会総会発表論文集 第50回総会発表論文集 (ISSN:21895538)

巻号頁・発行日

pp.S18-S19, 2008 (Released:2017-03-30)

著者

梶田 叡一 吉田 章宏 伊藤 隆二 畠瀬 稔 吉崎 静夫

出版者

一般社団法人 日本教育心理学会

雑誌

教育心理学年報 (ISSN:04529650)

巻号頁・発行日

vol.30, pp.6-9, 1991-03-30 (Released:2012-12-11)

参考文献数

1

著者

吉田 章宏

出版者

一般社団法人 日本教育心理学会

雑誌

日本教育心理学会総会発表論文集

巻号頁・発行日

vol.34, 1992

著者

吉田 章人

出版者

青木書店

雑誌

歴史学研究 (ISSN:03869237)

巻号頁・発行日

no.830, pp.35-43, 2007-08

著者

吉田 章

出版者

筑波大学

雑誌

一般研究(B)

巻号頁・発行日

1986

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昭和61年度の調査では, 自然教室推進事業を中心とした各地での野外教育活動の実態について, 各教育委員会を対象とした質問紙による調査を行ない, その結果, 期間・指導者・内容・費用を初めとした多くの問題点が明らかとなった.本年度においては, これらの野外教育活動が実際に展開されている場として, 全国の少年自然の家および青年の家を対象とした野外教育活動の実態についての調査を質問紙によって行うと共に, それらの中でも代表的な施設数ヶ所において実踏調査を実施し, 実際にどのような活動が展開されているのかについて観察調査を行った. また, 社会教育事業として先鞭的な影響を与えている「無人島生活体験キャンプ」(10泊11日間)に研究調査のために同行し, 現在多くの組織で問題となっている期間・指導者・内容そして成果についての観点から調査を行った.それらの調査の結果, 施設を対象とした調査においては, 利用形態として3泊4日の日程で, 野外観察・登山・オリエンテーリング・飯盒炊飯・キャンプファイアーのプログラムを行うといったパターンに典型化することができ, また問題点としては, 利用団体におけるねらいや目的意識,またそれらに伴なう活動内容といった点における主体性に欠けていることが明らかとなった.一方, 無人島生活体験キャンプにおける調査では, 10泊11日間という期間が子供達の生活適応および活動を通しての成果といった観点から有意に効果的な働らきをもたらしていることを明らかにすることができた.今日まで野外教育は, 総合的な教育活動として全ての人格形成に資するものとしてとらえられてきたが, 今後は野外教育活動の普及に伴ない, ねらいを絞る必要性を明らかにできた.

著者

吉田 章人

出版者

東海大学史学会

雑誌

東海史学 (ISSN:03869016)

巻号頁・発行日

no.40, pp.17-40, 2006-03

著者

吉田 章人

出版者

東海大学文学部

雑誌

東海大学紀要 文学部 (ISSN:05636760)

巻号頁・発行日

vol.93, pp.45-68, 2010

著者

香田 泰子 吉田 章

出版者

医療体育研究会

雑誌

リハビリテーションスポーツ (ISSN:13471201)

巻号頁・発行日

vol.29, no.1, 2010-06-30