著者

熊田 淳美

出版者

中京大学

雑誌

中京大学図書館学紀要 (ISSN:03890120)

巻号頁・発行日

vol.17, pp.1-14, 1996-03-10

著者

杉江 修治

出版者

中京大学

雑誌

中京大学教養論叢 (ISSN:02867982)

巻号頁・発行日

vol.38, no.4, pp.757-797, 1998-04-30

著者

土橋 文夫

出版者

中京大学

雑誌

中京大学論叢. 教養篇

巻号頁・発行日

vol.1, pp.3-16, 1961-02-01

著者

仲宗根 誠

出版者

中京大学

雑誌

中京経営研究 (ISSN:09199209)

巻号頁・発行日

vol.4, no.1, pp.27-43, 1994-09

著者

松村 信美

出版者

中京大学

雑誌

中京大学体育学論叢 (ISSN:02887339)

巻号頁・発行日

vol.38, no.1, pp.85-103, 1996-10-31

著者

服部 厚子

出版者

中京大学

雑誌

文化科学研究 (ISSN:09156461)

巻号頁・発行日

vol.19, no.2, pp.39-52, 2007

著者

小林 一敏 高山 伸也 島野 敬四郎

出版者

中京大学

雑誌

中京大学体育学論叢 (ISSN:02887339)

巻号頁・発行日

vol.41, no.1, pp.11-17, 1999-12-27

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The purpose of this study was to clarify the influence of dual motion in the performance of various sports. Motions that feature mutual dynamic operations are known as dual motion. Such motions may be divided into two types of movement which, although they may appear to share the same motions, may actually arise from quite different levels of mental concentration. For the purpose of this study, the body was taken as divided into two sections, M1 and M2. Each of these sections was the subject of mental concentration in producing the power of a movement (M(A)) and maintaining the "shape" of the movement (M(O)). Thus, [M1(A), M2(O)]and[M1(O), M2(A)]served to indicate these two types of movement (dual motion). Two experiments on dual motion were conducted. 1) The motion of twisting the upper half of the body to the left was performed on a turntable. 2) A kick with the instep was performed without a football. EMGs were recorded and movements were filmed during these experiments. The result obtained in this study may be summarized as follow : The divided motions[M1(A), M2(O)]and[M1(O), M2(A)]were demonstrated not only by the differing level of mental concentration but also by differing muscular activity in dual motion.

著者

高田 源清

出版者

中京大学

雑誌

中亰法學 (ISSN:02862654)

巻号頁・発行日

vol.14, no.3, pp.20-40, 1980-02-15

著者

白水 始

出版者

中京大学

雑誌

若手研究(B)

巻号頁・発行日

2009

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本研究では、ジグソー法という学習者ごとに異なる資料・課題を分担して内容を交換・統合する学習法が、分担しない協調学習法に比べて学習を促すかを検討した。数学、算数および認知科学を対象に比較実験を行った結果、促進効果が認められ、そのメカニズムとして、各自が自らの資料を理解し説明する課題遂行に従事する一方で、他者の資料に客観的にコメントするモニター役を行う役割分担・交替により、意見の違いが生じ、深い理解が促されることが示唆された。

著者

落合 守和

出版者

中京大学

雑誌

中京大学教養教育研究

巻号頁・発行日

vol.16, pp.27-35, 2006

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去る2006年2月22日に、首都大学東京都市教養学部人文・社会系教授落合守和先生をお招きし、「東京都立大学から見た統合新大学-首都大学東京、教養教育の現状と課題-」と題してご講演をお願いした。ご講演は午後1時30分から行われ、34名の参加者(教養部教員29名、教養部外5名)が、氏の2時間近くにもおよぶご熱弁に聞き入った。本稿は講演会の司会者として、また聴講者の1人としての参加記である。落合氏のご講演内容は6項目から構成されていたが(資料1)本稿ではそれらを3章に再構成してお伝えすることとしたい。また拙文の理解の助けとすべく、当日にご配布いただいた以外の資料も、必要に応じて引用させていただく。それらの点を、あらかじめお断りさせていただきたい。

著者

山根 改

出版者

中京大学

雑誌

中京大学大学院生法学研究論集 (ISSN:03897958)

巻号頁・発行日

vol.20, pp.87-103, 2000-03-30

著者

井出 勉

出版者

中京大学

雑誌

中京大学教養論叢 (ISSN:02867982)

巻号頁・発行日

vol.48, no.4, pp.637-666, 2007

著者

室伏 重信 斉藤 昌久 湯浅 景元

出版者

中京大学

雑誌

中京体育学研究 (ISSN:02870088)

巻号頁・発行日

vol.23, no.1, pp.38-43, 1982-04-01

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The speed, height and angle at which the hammer was released were measured and phasic analysis was performed in this study. Two hammer throwers were selected as subjects. One of them (Subject Mur) had the Japan national record, 71.72 m, in 1981. In this experiment, the records were 70.84 and 52.82 m for subjects Mur and Hos, respectively. Higher values for speed and angle of release were observed in subject Mur. The height of hammer head at release, however, was lower in subject Mur. Duration of delivery phase was longer in this subject. Angular velocity of hammer head was higher in the one foot supporting phase than in two feet supporting phase in higher subject. On the contrary, angular velocity of left wrist was higher in two feet supporting phase in this subject. In subject Hos, however, no significant differences of both angular velocities of hammer head and left wrist were obtained in between one foot and two feet supporting phases.

著者

澤木 幸子 蔡 〓 吉田 行輝 武田 徹 猪俣 公宏 小山 哲 石倉 忠夫

出版者

中京大学

雑誌

中京大学体育学論叢 (ISSN:02887339)

巻号頁・発行日

vol.38, no.1, pp.53-58, 1996-10-31

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The purpose of this study was to investigate the influence of an assisting mark, The a cross (a vertical line and a horizon line), which was put on the target to stabilize aiming in archery. Subjects in this study were nine male and one female university archers. They were required to aim at the center of the target for 5 sec. as in archery competition. Dependent valuables were frequency, angle of eye movement and eye fixation time. This study assumed that the presense of a cross on the target makes it easier to aim than under normal conditions. Hypotheses were as follows : (1) Frequency of eye movement for the cross condition is less than that for normal condition in aiming. (2) Eye fixation time for the cross condition is longer than that for normal condition in aiming. (3) Angle of eye movement on cross line condition is smaller than that for normal condition in aiming. The results of analysis indicated that the three hypothesizes were supported and that subjects focused attention on the center of the target when the cross was present on the target.

著者

丑田 弘忍

出版者

中京大学

雑誌

中京大学教養論叢 (ISSN:02867982)

巻号頁・発行日

vol.31, no.3, pp.997-1026, 1991-02-25

著者

安村 仁志

出版者

中京大学

雑誌

中京大学教養論叢 (ISSN:02867982)

巻号頁・発行日

vol.15, no.2, pp.293-316, 1974-09-30

著者

安村 仁志

出版者

中京大学

雑誌

中京大学教養論叢 (ISSN:02867982)

巻号頁・発行日

vol.25, no.1, pp.23-62, 1984-05-20

著者

安村 仁志

出版者

中京大学

雑誌

中京大学教養論叢 (ISSN:02867982)

巻号頁・発行日

vol.31, no.3, pp.927-943, 1991-02-25

著者

安村 仁志

出版者

中京大学

雑誌

中京大学教養論叢 (ISSN:02867982)

巻号頁・発行日

vol.33, no.3, pp.679-704, 1993-02-24

著者

三枝 有

出版者

中京大学

雑誌

中亰法學 (ISSN:02862654)

巻号頁・発行日

vol.37, no.3, pp.265-292, 2003-03-15