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斎藤洋/介護人材のマネジメント
斎藤洋/介護人材のマネジメント (
@hiroshithenet
)
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投稿一覧(最新100件)
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米国連邦緊急事態管理庁(FEMA)と我が国防災体制の比較論
アメリカと日本の国としての防災体制を比較した論文読んでて、確かに日本は災害時の多機関連携の話はよく出るけど、そもそも司令塔が不明確という問題があるのか "FEMAは、危機管理に関する常設の総合的一元的行政機関であるが、このような組織は我が国にはない" https://t.co/3SK2FcJ3Ww
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新人介護職員のリアリティショックと緩和策に関する文献研究
人間福祉学会誌に投稿した論説がweb掲載されました。良かったら読んでください https://t.co/IDkVpeze6A
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HSE マネジメントへの期待
HSEマネジメント: 労働安全衛生マネジメント。 「リーダーがラインケア出来てるのか」の チェックシートもあるみたいです。 https://t.co/kTVoHct4wY
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看護師勤務表作成問題に対する進化型多目的最適化に基づくアプローチの提案
勤務表作成についての論文みっけた https://t.co/kFIB1DcQ47
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リアリティ・ショックによる離職意思の緩和に関する研究
今興味あることに非常に近い! 『リアリティ・ショックによる離職意思の緩和に関する研究』 https://t.co/aTZmMhFfGO
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認知症のケアメソッド「バリデーション」「パーソンセンタードケア」「ユマニチュード」の文献検討によるメソッド比較
体系化された認知症ケア技法の ・ユマニチュード ・パーソンセンタードケア ・バリデーション を比較した論文、興味深く拝読しました。 https://t.co/BAHbxYPceQ
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3年目看護師のプリセプター経験の構造:焦点を絞ったエスノグラフィー研究
ステキなアクション! このキャッチフレーズを見て、私の大好きな論文を思い出しました。「ケアする人をケアしよう」ってところがつながってる。https://t.co/HDICI6beoy |コロナ禍の介護・福祉従事者に支援を! #ケアワーカーをケアしよう https://t.co/BLo8MMuYRt @READYFOR_cfより
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学習科学における教育エージェントの動向
RT @ikejiriryohei: 教育エージェントのレビュー論文としては、こちらもお薦めです。|学習科学における教育エージェントの動向 https://t.co/wd6paek8YV
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現場とは何か? : ローカル・ノレッジを媒介としたコミュニケーションに関する社会学的考察
RT @isaactruth: 昔「現場とは何か」という論文を書いたけれども、人に忙しさやつらさを伝えたかったら、「あなたは現場を知らないから」と相手に言ってはいけない。そう言った瞬間に相手につらさを伝えられるはずだったコミュニケーションは終わる。教育研究はそれに無自覚すぎたと…
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The globalization of higher education
RT @cinii_jp: CiNii BooksとHathiTrustとのデータ連携がはじまりました!ISBN等でつながった約28万件の本文データへのリンクが表示されます。検索結果の「電子リソースにアクセスする」欄に利用ライセンスも表示しています。例:https://t.co…
お気に入り一覧(最新100件)
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看護学分野における『その人らしさ』の概念分析 ─ Rodgersの概念分析法を用いて ─
その人らしさを支えたい。 でも、たまに「その人らしさって、そもそもなんだっけ?」となることもあります。 この文献は看護分野における「その人らしさ」を概念分析したもので、良い羅針盤になってくれます。 https://t.co/EYSQAd6KhE https://t.co/lQPFGKC5hm
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人間関係のスタイルと幸福感:つきあいの数と質からの検討
注が面白かったのでついついツイート。 「幸福感は関西(M=2.93)が 東北(M=2.61)と山陰(M=2.59)より高いという平均値の差が得られた」 内田・遠藤・柴内 人間関係のスタイルと幸福感: つきあいの数と質からの検討 実験社会心理学研究 52.1 (2012): 63-75. https://t.co/9vvnCctl7V
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社会的ジレンマ状況における罰の逆効果の検討:Remove the sanctionパラダイムを用いて
論文が公開されました! https://t.co/LanI3DgFCX
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「個別性のある看護」に関する概念分析
「個別性のある看護」が大事だと理解している看護師は多いと思います。 さらに一歩踏み込んで「個別性のある看護って具体的になんですか?」と質問されたときに十分に言語化するためには、一度概念を整理しておく必要があると思います。 この文献は、それに役立ちます。 https://t.co/SmwzGItSzZ https://t.co/Jvg6Epcruk
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訪問看護師が実践するグリーフケア
この文献、勉強になるので訪問看護師の皆さんには読んでほしいです。 我々がグリーフケアにおいて大切にしないといけないことが凝縮されてまとまっています。 https://t.co/b9rHwrpNGp https://t.co/7HB16NBZip
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国立国会図書館月報
国立国会図書館は、令和3年度にオープンソースのOCR(光学式文字認識)処理プログラム #NDLOCR を開発し、GitHubでソースコードを公開しています。商用・非商用を問わず自由な利用が可能です。 NDLOCRについては国立国会図書館月報2022年11月号の特集記事でも紹介しています。 https://t.co/XRhRnXyQwa https://t.co/QOdkfrO2DB
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ピア・プレッシャーと従業員の自発性 : 先行研究の整理と理論的対立に関する研究
同調圧力について、この論文は参考になった。自発性の定義が少し曖昧だが。 「ピア・プレッシャーと従業員の自発性 ―先行研究の整理と理論的対立に関する研究― 」 https://t.co/nXhGxb54gS
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女性日本人
所蔵品の木箱には昔の新聞が敷いてあることが多く、参考がてらに日付やどこの新聞か確認する時があります。これは大正12年6月6日付読売新聞より、日本女子大教授の長澤とし子さんと洋画家・吉田豊さんの結婚を伝える記事。 「女性日本人」ゼネバ行き想片二つ三つ / 長澤とし子 https://t.co/6pQ7yG8Jlk https://t.co/DKAMZ86L4N
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介護補助・保育補助人材として就労意向を持つ高齢者の特性
日本公衆衛生学会誌に論文が掲載されました。現在はJ-Stageにて早期公開されています。介護補助・保育補助として就労意向をもつ高齢者の特性について検討したものです。3月の採択通知から掲載までが長かったな…
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対話型鑑賞の問いかけ「どこからそう思う?」の意味の考察 「どうしてそう思う?」との比較から
平野さん、面白い研究ですね。「どうしてそう思う」よりも「どこからそう思う」の方が効果的>どこからそう思う?」という問いかけにより,子どもたちは作品の表現内容に根拠を求めることができる https://t.co/P8vhoEuXJc
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心理学における再現性危機の10年
心理学(と関連分野)で研究する人は読まねばならない論文がついに公開されました(胃が痛くなるので要注意) https://t.co/B09mBiZm6d
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企業内研修における研修改善の長期的実践と授業理解度に対する効果の評価
佐々 裕美, 向後 千春(2021)企業内研修における研修改善の長期的実践と授業理解度に対する効果の評価. 日本教育工学会論文誌,45(2):185-194 https://t.co/M6D4kq0MtM 企業研修のことも含め,校内研修も考えていかなければならない 理解度の変化には授業形式により異なる傾向があることにも注目 https://t.co/HwqTK1ZWCH
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「メンヘラ」の歴史と使用に関する一考察
CiNii 論文 - 「メンヘラ」の歴史と使用に関する一考察 https://t.co/7ICrXCigKr #CiNii 誰かがやるべきだったことをついにやる人が出てきていたんだな。気づかなかった。
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チーム強化ワークショップにおける混乱期を乗り越えるメカニズムの考察 : 企業のプロジェクトチームを対象としたM-GTA分析に基づいて
チームが混乱を乗り越えて強くなると言われているけれど、そんなに簡単に葛藤を乗り越えられないのでは?という問題意識のもとチームが葛藤をどのように乗り越えるか、明らかにした研究✍️ https://t.co/VEDoPEZDEa #CiNii
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働く母親と有償労働の意味――非大卒女性の稼ぎ手役割と職業役割をめぐる意識――
お知らせ・査読有論文が出ました 安倍政権の女性活躍推進の下、非大卒の母親達がどのように働くこと・稼ぐことを意味づけていたのか、5年かけ調査したエスノグラフィーです 藤田結子・額賀美紗子「働く母親と有償労働の意味――非大卒女性の稼ぎ手役割と職業役割をめぐる意識」 https://t.co/xhTsSa0sxV
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物語はいかにして心を動かすのか:物語説得研究の現状と態度変化プロセス
物語が人の心を動かすメカニズムの探求。面白い。大変勉強になりました。感謝!>小森めぐみ「物語はいかにして心を動かすのか」https://t.co/GYPXUxuuiZ
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「舞台裏への関心」という学び
面白い研究。ワークショップを企画すると、何が学べるか? 勉強になりました!>土倉英志(2016)「舞台裏への関心」という学び ―サイエンスカフェの企画・運営を通じて達成される学びの実践研究. Cognitive Studies, 23(3), 285-296. (Sep. 2016) https://t.co/UUCdupAlnl
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学習科学における教育エージェントの動向
教育エージェントのレビュー論文としては、こちらもお薦めです。|学習科学における教育エージェントの動向 https://t.co/wd6paek8YV
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誰が「不倫」をするのか
本稿では日本における「不倫」行動の規定要因を機会および夫婦間関係のフレームワークを用いて検討した.分析結果から,労働時間や夫婦間関係の親密さ,子どもの数は「不倫」行動の発生に効果を与えないことが示された.男女ともに効果のある変数は学歴https://t.co/A1wTbHPqz8
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