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1 0 0 0 OA 長野県塩尻市における閉鎖牛舎での捕獲ツキノワグマの家畜飼料依存度

著者: 中下留美子林秀剛岸元良輔鈴木彌生子瀧井暁子泉山茂之
出版者: 信州大学農学部附属アルプス圏フィールド科学教育研究センター
雑誌: 信州大学農学部AFC報告
巻号頁・発行日: vol.12, pp.85-90, 2014-03-26

2010年のツキノワグマ(Usrus thibetanus)大量出没時の現場検証で,複数のクマ出没が判明した長野県塩尻市の牛舎では,それ以降も出没が頻発していた。2013年6月,問題の牛舎は廃業したものの,牛舎周辺ではクマ出没が続いている。そこで,閉鎖後の牛舎敷地内で捕獲された2頭のツキノワグマについて,牛舎での餌付けの実態を調べるために,炭素・窒素安定同位体比解析による食性履歴の推定と胃内容物分析を行い,家畜飼料への依存度を推定した。その結果,2個体共に捕獲前年の夏以降,牛舎の家畜飼料に重度に依存しており,翌年の牛舎閉鎖後も執拗に家畜飼料に執着している実態が明らかとなった。

2017-05-31 21:55:26
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http://hdl.handle.net/10091/17534

1 0 0 0 OA 西洋のオセアニア観 : フィールドからの手紙と器物 ―ジョージ・ブラウンと「肘掛け椅子の人類学者」―

著者: 林勲男 Hayashi Isao ハヤシイサオ
出版者: 国立民族学博物館
雑誌: 国立民族学博物館研究報告別冊 (ISSN:0288190X)
巻号頁・発行日: vol.021, pp.65-83, 2000-03-21

2017-05-31 08:26:09
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http://hdl.handle.net/10502/3677

1 0 0 0 OA 女子学生文化の現代的位相 : 女性内分化と女性性の両義性の視点から

著者: 越智康詞菊地栄治加藤隆雄吉原惠子
出版者: 東京大学教育学部
雑誌: 東京大学教育学部紀要 (ISSN:04957849)
巻号頁・発行日: vol.32, pp.119-146, 1993-03-30

Many gender studies are based on the concept of patriarchy which stresses the dichotomous distinction between women and men and which focuses on men's domination over women. But, in reality, women cannot be understood by the single category of "women" which is implicitly presupposed in the theory of patriarchy. They consist of multiple and differentiated layers. And the mechanisms through which femininity and domesticity are produced and reproduced should be reconsidered from the point of both feminine culture and the pratique or strategic actions of women. In this paper, the data from the survey of the women undergraduate students (for details, see Section I) are analyzed both quantitatively and qualitatively. In Section II, quantitative data are analyzed from the viewpoints of feminine socialization and housework practices (chapter A), feminine culture of consumption, domesticity and object-favoritism (chapter B), relationships between marital and professional perspectives (chapter C) and "conservatization" by two types of feminine strategic actions (chapter D). In Section III, the qualitative data (free description) are analyzed concerning the future expectation (chapter A), advantageous and disadvantageous experiences of being women (chapter B), and transformation of notions about males and marriage (chapter C). The perspective of "differentiation and ambivalence of femininity" is effective to analyze the (post-) modern gender relations.

2017-05-30 23:16:00
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http://hdl.handle.net/2261/632

1 0 0 0 OA 「ライトノベル」「少女小説」ジャンルの再検討 -両性一元的文学史観点からの再整理

著者: 髙木聡司
出版者: 立命館大学大学院先端総合学術研究科
雑誌: Core ethics : コア・エシックス
巻号頁・発行日: vol.7, pp.385-392, 2011

2017-05-30 22:12:00
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http://hdl.handle.net/10367/2421

1 0 0 0 OA 教職大学院で取り組まれている教育実践研究の検討 : カリキュラム編成及び院生の研究への取り組みに注目して

著者: 鈴木久米男髙橋和夫 SUZUKI Kumeo TAKAHASHI Kazuo
出版者: 岩手大学大学院教育学研究科
雑誌: 岩手大学大学院教育学研究科研究年報 = Research Journal of the Iwate University Professional School for Teacher Education (ISSN:2432924X)
巻号頁・発行日: vol.1, pp.69-81, 2017-03-31

教職大学院設置の動きは、平成29年4月に8つの教職大学院が開設され、ひとまず一段落することになる。次の段階として各教職大学院における教育の質の向上及び修了生へのフォローが課題となってきている。このことも踏まえ、教職大学院での学修における理論と実践の往還・融合としての教育実践研究への取り組みが重要視されてきている。本研究では、各教職大学院における教育実践研究のカリキュラムへの位置づけや、研究内容としての研究テーマと研究アプローチ等に注目した。研究の成果として、教職大学院で取り組まれている教育実践研究の位置づけや指導のためのカリキュラム編成の実態を明らかにすることができた。さらに、教育実践研究の内容に関して抽出した教職大学院の実践例から、教科指導が主に取り組まれていること、学卒院生と現職院生では、個々の取り組みによるものと組織的な取り組みを対象にするなどの違いがみられることが明らかになった。

2017-05-30 13:36:52
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http://hdl.handle.net/10140/00014186

1 0 0 0 OA Managing Ambidextrous Organizations for corporate transformation :A case study of Fujifilm's transformation process , Japan

著者: SHIBATA Tomoatsu KODAMA Mitsuru Suzuki Jun
出版者: 東北大学大学院経済学研究科
雑誌: DSSR Discussion Papers
巻号頁・発行日: no.65, pp.1-27, 2017-02

2017-05-30 08:37:47
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http://hdl.handle.net/10097/00120352

1 0 0 0 OA 100 年に及ぶポンティニーからスリジーまでの歴史

著者: 津田雅之ツダマサユキ Tsuda Masayuki
出版者: 大阪大学世界言語研究センター
雑誌: 大阪大学世界言語研究センター論集 (ISSN:18835139)
巻号頁・発行日: vol.7, pp.255-262, 2012-03-08

2017-05-28 12:31:00
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http://hdl.handle.net/11094/9810

1 0 0 0 OA <彙報>「自分というものへの気づき」現象へのアプローチ : 児童期後半から青年期にかけての自我体験の報告から(平成9年度教育心理学専攻修士学位論文概要)

著者: 天谷祐子
出版者: 名古屋大学教育学部
雑誌: 名古屋大學教育學部紀要 (ISSN:03874796)
巻号頁・発行日: vol.45, pp.185-186, 1998-12-25 (Released:2006-01-05)

国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。

2017-05-27 23:45:00
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1 0 0 0 OA 非漢字圏日本語学習者に対する効果的な漢字学習についての認知心理学からの提言

著者: 海保博之
出版者: 筑波大学心理学系
雑誌: 筑波大学心理学研究 (ISSN:09158952)
巻号頁・発行日: no.23, pp.53-57, 2001-03-01

The learning of Chinese characters (Kanji) is one of the most difficult problems for learners from non-Kanji backgrounds. In this study, the difficuties are examined from a cognitive perspective and several promising proposals for learning Kanji are offered with respect to cognitive perspective and several promising proposals for learning ...