1 0 0 0 OA 陸象山

著者
建部遯吾 著
出版者
哲学書院
巻号頁・発行日
1897

1 0 0 0 OA 西遊漫筆

著者
建部遯吾 著
出版者
哲学書院
巻号頁・発行日
1902

1 0 0 0 OA 哲学大観

著者
建部遯吾 著
出版者
金港堂
巻号頁・発行日
1898
著者
横山 幹子
出版者
三田図書館・情報学会
雑誌
Library and information science (ISSN:03734447)
巻号頁・発行日
no.71, pp.75-97, 2014

原著論文【目的】本論文の目的は, 哲学と図書館情報学(LIS)の関係を検討することである。【方法】本論文は, 哲学とLISの間の関係について, 文献に基づく分析を行う。LIS分野での哲学に関係する最近の重要な論文(2003年5月~2013年4月に刊行)が集められ, それらの論文の内容の特徴が検討される。【結果】LIS分野での哲学に関係する最近の論文のほとんどは, LIS研究のために, 哲学(たとえば, ネオプラグマティズム, 現象学, 解釈学, ポスト構造主義など)を使っている。これらの論文は, 哲学がLISの発展に寄与することができると論じている。しかし, これらの論文は, LIS研究の基礎として哲学を使おうとしているのではない。言い換えるならば, 哲学が合理的方法についてのものであり, その合理的方法がLISに取り込まれ, もしくは, 応用され, それによってLISが科学になると主張しているのではない。そうではなく, 哲学は, LIS研究への存在論的, もしくは, 認識論的アプローチとして現れている。これらの論文は, どのような存在論的・認識論的アプローチがLISの発展に寄与することができるかを論じているのである。そして, そのような議論は, LIS研究における具体的な例を使うことによって説明されている。ある存在論的・認識論的アプローチがLISの発展に寄与しうるかどうかをそのように論じることは, LIS研究にとって重要であるだけでなく, 哲学の研究にとっても重要である。なぜなら, 何らかの存在論的・認識論的アプローチがLIS研究にとって有効であるならば, そのことは, その存在論的・認識論的アプローチが適切であるということを示すことになるからである。そのように, 哲学とLISは相互に関係している。Purpose : This article discusses the relationship between philosophy and library and information science(LIS).Method : The study uses a literature-based analysis of the relationship between philosophy and LIS. Important recent articles (published from May 2003 to April 2013) about philosophy in the field of LIS are collected, and their contents are analyzed.Results : Most of the recent articles about philosophy in the field of LIS use philosophy (for example, neo-pragmatism, phenomenology, hermeneutics, and post-structuralism) to study LIS. These articles argue that philosophy can contribute to the development of LIS, but do not use philosophy as a foundation for LIS studies. That is, they do not claim that philosophy involves rational methods; rational methods are imported or applied to LIS, thereby making LIS a scientific field. However, philosophy appears in ontological or epistemological approaches to LIS studies. These articles argue the kind of ontological or epistemological approaches that can contribute to the development of LIS, using concrete examples from LIS studies. Examining whether an ontological or epistemological approach can contribute to the development of LIS is important not only for studies of LIS but also for studies of philosophy. Showing that such an approach is useful involves proving the appropriateness of the approach. Hence, philosophy and LIS are closely related.
著者
横山 幹子
出版者
三田図書館・情報学会
雑誌
Library and information science (ISSN:03734447)
巻号頁・発行日
no.71, pp.75-97, 2014

【目的】本論文の目的は, 哲学と図書館情報学(LIS)の関係を検討することである。【方法】本論文は, 哲学とLISの間の関係について, 文献に基づく分析を行う。LIS分野での哲学に関係する最近の重要な論文(2003年5月~2013年4月に刊行)が集められ, それらの論文の内容の特徴が検討される。【結果】LIS分野での哲学に関係する最近の論文のほとんどは, LIS研究のために, 哲学(たとえば, ネオプラグマティズム, 現象学, 解釈学, ポスト構造主義など)を使っている。これらの論文は, 哲学がLISの発展に寄与することができると論じている。しかし, これらの論文は, LIS研究の基礎として哲学を使おうとしているのではない。言い換えるならば, 哲学が合理的方法についてのものであり, その合理的方法がLISに取り込まれ, もしくは, 応用され, それによってLISが科学になると主張しているのではない。そうではなく, 哲学は, LIS研究への存在論的, もしくは, 認識論的アプローチとして現れている。これらの論文は, どのような存在論的・認識論的アプローチがLISの発展に寄与することができるかを論じているのである。そして, そのような議論は, LIS研究における具体的な例を使うことによって説明されている。ある存在論的・認識論的アプローチがLISの発展に寄与しうるかどうかをそのように論じることは, LIS研究にとって重要であるだけでなく, 哲学の研究にとっても重要である。なぜなら, 何らかの存在論的・認識論的アプローチがLIS研究にとって有効であるならば, そのことは, その存在論的・認識論的アプローチが適切であるということを示すことになるからである。そのように, 哲学とLISは相互に関係している。Purpose : This article discusses the relationship between philosophy and library and information science(LIS).Method : The study uses a literature-based analysis of the relationship between philosophy and LIS. Important recent articles (published from May 2003 to April 2013) about philosophy in the field of LIS are collected, and their contents are analyzed.Results : Most of the recent articles about philosophy in the field of LIS use philosophy (for example, neo-pragmatism, phenomenology, hermeneutics, and post-structuralism) to study LIS. These articles argue that philosophy can contribute to the development of LIS, but do not use philosophy as a foundation for LIS studies. That is, they do not claim that philosophy involves rational methods; rational methods are imported or applied to LIS, thereby making LIS a scientific field. However, philosophy appears in ontological or epistemological approaches to LIS studies. These articles argue the kind of ontological or epistemological approaches that can contribute to the development of LIS, using concrete examples from LIS studies. Examining whether an ontological or epistemological approach can contribute to the development of LIS is important not only for studies of LIS but also for studies of philosophy. Showing that such an approach is useful involves proving the appropriateness of the approach. Hence, philosophy and LIS are closely related.原著論文
著者
佐藤 嘉一
出版者
日本社会学会
雑誌
社会学評論 (ISSN:00215414)
巻号頁・発行日
vol.37, no.1, pp.35-44,129*, 1986-06-30

日常経験、日常知、日常生活を改めて見直す動きが、近年社会学、哲学、言語学などの諸専門的学問分野で盛んである。社会学の分野では、とくにエスノメソドロジー、象徴的相互作用論、現象学的社会学などの<新しい>社会学が日常生活を問題にしている。本稿で問題にしている事柄は、次の三点である。<BR>一、 社会学の内部で日常経験の世界に関心をむけさせる刺激因はなにか。日常経験へと志向する社会学が<新しい>と呼ばれるのはなぜか。日常経験論とシステム理論とはどのような問題として相互に関連するのか。<BR>二、 一で明らかにした<科学の抽象的現実>と<生活世界の具体的現実>との<取り違え>の問題を、シュッツ=パーソンズ論争を例にして検討する。<BR>三、 ルーマンのシステム理論においても、<科学の自己実体化>の角度から二の問題が論じられている。ルーマンの論理を検討する。
著者
田口 仁久
出版者
The Japanese Society for the Philosophy of Education
雑誌
教育哲学研究 (ISSN:03873153)
巻号頁・発行日
no.25, pp.35-49, 1972

J. S. Mill, one of the representative English thinkers, is at the same time an important figure in the history of education. His ethical philosophy was formulated after a spiritual crisis. The system was based on the idea that theatimate sanction of morality consists in the sentiment of man, especially in his altruistic social sentiments, as a result of this theory and of his understanding of English society, Mill was forced eventually to attach great importance to the cultivation of sentiments.<BR>Furthermore, Mill believed that social sentiments pan be nourished through the medium of the imagination. While regarding art education in general and culture of the sentiments as an effective means to that end, he valued poetry as the "better part" or as the "queen", and thus he regarded poetry education as the most effective means for the cultivation of the sentiments.