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[算数] 割合の見方・考え方を育てる指導に関する研究 : 小数の乗法の意味指導を通して/2023年/筆頭著者(佐藤茂太郎)はR6啓林館算数教科書の著作編修関係者に名前あり
最後のページが入っておらず、同じ号の次の文献から見ないといけない
特集「確率論とリスク論の悩ましき関係」にあたって
[算数] かけ算の導入場面における実践的指導の考察 : 数える活動に焦点を当てて
[算数] 算数の「できる」と「わかる」の一例 ~百分率を求めるのに、なぜ100を掛けるのか~
[算数] 比の三用法の指導について/丹波 武雄, 1969年/参考文献はないが考え方は前年の中島健三の2つの文献と類似している
ウェブアクセスリテラシー尺度の開発
1987年/本文の最後で数学教育協議会に言及
1987年/本文の最後で数学教育協議会に言及
エスカレーター片側空けという異文化と日本人のアイデンティティ/http://www.itmedia.co.jp/news/articles/1606/22/news080.html
電子情報通信学会論文誌 D、発行日: 2016/02/01、論文種別: レター
電子情報通信学会論文誌 D、発行日: 2016/02/01、論文種別: レター
[算数][かけ算の順序] 『82.8×3.14×3.23』「え,ちがうよ,(82.8×3.23)×3.14だよ。かける順番を逆にしても結果は同じだけど,式としては間違いだよ...」/後に気がついたことだが,直径が3倍になれば円周も3倍になると考えると両方とも同等に正しい
[算数][かけ算の順序] 『82.8×3.14×3.23』「え,ちがうよ,(82.8×3.23)×3.14だよ。かける順番を逆にしても結果は同じだけど,式としては間違いだよ...」/後に気がついたことだが,直径が3倍になれば円周も3倍になると考えると両方とも同等に正しい
[組体操] 機関リポジトリから論文を読んだ/小学校学習指導要領解説体育編が引用されているが趣旨のところ/プロセスはかなり細かく書かれている
[組体操] 機関リポジトリから論文を読んだ/小学校学習指導要領解説体育編が引用されているが趣旨のところ/プロセスはかなり細かく書かれている
1988年/等分除・包含除/『材料:「タイガー計算機」』
[算数] 1999年/論文PDFはオープンアクセス/水道方式が一切出てこない
[算数] 1999年/論文PDFはオープンアクセス/水道方式が一切出てこない