著者

向坊 隆

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工業教育 (ISSN:18839002)

巻号頁・発行日

vol.25, no.2, pp.1-4, 1978-03-05 (Released:2009-04-10)

著者

浅野 照雄

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学・工業教育研究講演会講演論文集 第55回年次大会(平成19年度) (ISSN:24330086)

巻号頁・発行日

pp.342-343, 2007 (Released:2018-12-19)

著者

滝澤 博胤

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学教育 (ISSN:13412167)

巻号頁・発行日

vol.67, no.6, pp.6_43-6_46, 2019 (Released:2019-12-05)

参考文献数

6

著者

松田 寿 平元 理峰 見山 克己 竹澤 聡

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学教育研究講演会講演論文集 第67回年次大会(2019年度) (ISSN:21898928)

巻号頁・発行日

pp.34-35, 2019 (Released:2019-11-02)

著者

櫻井 浩子 山本 雅基 海上 智昭 小林 隆志 宮地 充子 奥野 拓 粂野 文洋 春名 修介 井上 克郎

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学教育 (ISSN:13412167)

巻号頁・発行日

vol.65, no.1, pp.1_52-1_57, 2017 (Released:2017-02-04)

参考文献数

13

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The education project, Educational Network for Practical Information Technologies, called enPiT, consists of four different important field in information technologies of information security, cloud, embedding system, business application, covers 100 universities, and more than 1,300 students have joined in enPiT. The difficulties and challenging points in enPiT exist in rich diversities of students, who are originally educated in different universities with different curriculums. This is why it is important to develop a measure of effectiveness of our education systems. In enPiT, we evaluate effectiveness by two ways of each practical skills and PROG test. In this paper, we report how to evaluate the effectiveness of practical education developed in the education project enPiT.

著者

平尾 篤利 坂谷内 寿明 矢崎 敬人 疋田 光孝

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学教育研究講演会講演論文集 (ISSN:21898928)

巻号頁・発行日

vol.2014, pp.614-615, 2014

著者

小椋 一夫

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学教育 (ISSN:13412167)

巻号頁・発行日

vol.67, no.5, pp.5_26-5_27, 2019 (Released:2019-10-04)

著者

井上 淳

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学教育 (ISSN:13412167)

巻号頁・発行日

vol.67, no.5, pp.5_44-5_49, 2019 (Released:2019-10-04)

参考文献数

6

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In this paper, we describe the approach that the systematized the process of student created mathematics exercises and answers and updating the contents of the mathematical exercise book. This effort was made to solve the problem that in general exercise book does not correspond to the learning content of the department or the level of the student. This effort led students to grasp the parts that they did not understand by making mathematics exercises and commentaries, and to review the contents learned in the past. Furthermore, based on the learning items of each subject, it can select necessary mathematics exercises and respond to the rapid change of the departmental situation such as curriculum change. As a result of this effort, the pass rate of mathematics subjects improved and the retention rate of learning contents increased.

著者

藤墳 智一

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学教育 (ISSN:13412167)

巻号頁・発行日

vol.67, no.5, pp.5_63-5_68, 2019 (Released:2019-10-04)

参考文献数

9

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The purpose of this study is to demonstrate the actual state of self-directed learning through content analysis of articles in Journal of JSEE from the perspective of curriculum. Analysis shows that individual self-directed learning practices are implemented horizontally across multiple subjects and programs and vertically ranging from basic to advanced levels. In addition, they have a tendency to be practiced in seminar style classes. Three case analyses on production activities and the study of engineering ethics give detailed descriptions about learning process and operational structure.

著者

福村 裕史

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学教育 (ISSN:13412167)

巻号頁・発行日

vol.67, no.5, pp.5_4-5_5, 2019 (Released:2019-10-04)

参考文献数

2

著者

水谷 法美

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学教育 (ISSN:13412167)

巻号頁・発行日

vol.67, no.5, pp.5_22-5_23, 2019 (Released:2019-10-04)

参考文献数

2

著者

加藤 渉

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工業教育 (ISSN:18839002)

巻号頁・発行日

vol.30, no.1, pp.51-53, 1982-01-31 (Released:2009-04-10)

著者

野澤 康 杉原 明

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学教育 (ISSN:13412167)

巻号頁・発行日

vol.60, no.1, pp.65-67, 2012-01-20

著者

中川 嘉宏 沼澤 政信 西谷 健一 今井 和明

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学・工業教育研究講演会講演論文集

巻号頁・発行日

vol.2003, pp.219-222, 2003

著者

荒川 雅裕

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学教育研究講演会講演論文集 (ISSN:21898928)

巻号頁・発行日

vol.2018, pp.230-231, 2018

著者

磯部 昭二

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工業教育 (ISSN:18839002)

巻号頁・発行日

vol.34, no.3, pp.34-37, 1986-07-01 (Released:2009-07-23)

参考文献数

9

著者

天内 和人 国重 徹 高橋 愛

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学教育研究講演会講演論文集 (ISSN:21898928)

巻号頁・発行日

vol.2011, pp.6-7, 2011

著者

剣持 庸一

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学教育 (ISSN:13412167)

巻号頁・発行日

vol.66, no.1, pp.1_7-1_10, 2018 (Released:2018-02-04)

参考文献数

13

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66 years ago, US occupation forces over Japan requested 15 professors from ASEE, headed by Dr. H. L. Hazen, Prof. of MIT, to investigate and report the actual condition of engineering education in Japan which improvement would be helpful for Japan’s postwar economic revival. The content of the report was an orthodox proposal over all education for engineers, and many items are effective even today. In this article, matters on industry-university collaborative education is extracted from the report and introduced, including the author’s personal opinion.

著者

杉野 英太郎 大前 義弘 高橋 参吉 中馬 義孝 野々村 昇 畠山 信敏 松本 俊郎 宮本 皓生

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工業教育 (ISSN:18839002)

巻号頁・発行日

vol.33, no.3, pp.52-57, 1985-07-01 (Released:2009-09-03)

著者

日高 啓太郎 平田 彩乃 長島 わかな 大沼 かつ子 斉藤 優里 北畑 紀和

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学教育研究講演会講演論文集 (ISSN:21898928)

巻号頁・発行日

vol.2016, pp.106-107, 2016