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1 0 0 0 蘇州の見る夢 : 明・清時代の都市と絵画 : 特別展

著者: 大和文華館編
出版者: 大和文華館
巻号頁・発行日: 2015

2017-10-31 23:07:48
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https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB2009461X

1 0 0 0 OA 微生物が織りなす複雑ネットワーク

著者: 東樹宏和
出版者: 日本微生物生態学会
雑誌: 日本微生物生態学会誌 (ISSN:24241989)
巻号頁・発行日: vol.32, no.2, pp.51-57, 2017-09-01 (Released:2017-10-27)
参考文献数: 17

2017-10-31 22:51:07
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1 0 0 0 OA Twitter上でのサッカー試合に対するネタバレ防止システムに関する考察

著者: 髙坂鎌矢児玉英一郎王家宏
出版者: 電気関係学会東北支部連合大会実行委員会
雑誌: 電気関係学会東北支部連合大会講演論文集平成29年度電気関係学会東北支部連合大会講演論文集
巻号頁・発行日: pp.171, 2017 (Released:2017-10-26)

2017-10-31 22:50:25
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1 0 0 0 OA 日本における水稲うるち米品種の普及

著者: 林秀司
出版者: 東北地理学会
雑誌: 季刊地理学 (ISSN:09167889)
巻号頁・発行日: vol.50, no.2, pp.126-138, 1998-06-15 (Released:2010-04-30)
参考文献数: 11
被引用文献数: 3

近年育成されたいくつかの水稲うるち米の良食味品種の普及を, GISソフトの Arc/Info を使って作成した作付比率の分布図を用いて, 地域的普及の視点から明らかにした。多くの品種の普及地域は育成道府県に限定されているが, あきたこまち, キヌヒカリ, ヒノヒカリ, ひとめぼれは比較的広範囲に普及した。あきたこまち, ヒノヒカリ, ひとめぼれには育成県とその周辺で高い普及率を示す距離減衰的な普及パターンを示すと同時に, 飛地的な普及パターンが認められた。一方, キヌヒカリは明確な普及の中心がみられず, 分散的に普及した。このような水稲品種の普及には, 奨励品種の指定等の政策的要因が影響していることが考えられる。

2017-10-31 22:49:00
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1 0 0 0 OA 福徳入紋三津引 : 2巻

著者: 樹下石上作
出版者: 西宮新六
巻号頁・発行日: 1791

2017-10-31 22:23:07
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1 0 0 0 IR 洋画の字幕翻訳の特徴とその類型

著者: 小林敏彦
出版者: 小樽商科大学
雑誌: 小樽商科大学人文研究 (ISSN:0482458X)
巻号頁・発行日: vol.100, pp.27-82, 2000-09-29

2017-10-31 22:14:32
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https://ci.nii.ac.jp/naid/110000249269

1 0 0 0 OA 西日本に発生したホルスタイン種のアルビノについて

著者: 熊崎一雄森純一
出版者: 公益社団法人日本畜産学会
雑誌: 日本畜産学会報 (ISSN:1346907X)
巻号頁・発行日: vol.32, no.6, pp.362-368, 1962 (Released:2008-03-10)
参考文献数: 8

岡山,徳島,宮崎の各県下に,合計13頭のアルビノ牛が発生した.これらの血統調査,外貌観察,被毛および眼球組織の顕微鏡的観察を行ない,次の結果を得た.1. これら13頭は,4頭の優良種雄牛から生れたものであつて,先に松本らが報告した3頭のアルビノ牛と密接な血縁関係をもつていた.松本らが報告した3頭も念めて,総計15頭のアルビノ牛が,種雄牛FM号の血を引いていた.残りの1頭では,その父親が,北海道に発生したアルビノ牛と半兄弟の関係にあつた.これらの関係から,アルビノ牛の発現は劣性遺伝子に支配されるものと推定される.2. 6ヵ月以上観察を続けることができたアルビノ牛には,すべて幽霊斑が出現した.この出現には,性の差が関与するといわれているが,今回調査したなかで,雄はすべて生後間もなく売却屠殺されたので,これを確認することができなかつた.幽霊斑が出現する原因は,被毛に含まれる色素の多少によるものではなく,被毛の構造の違いによるものと思われる.3. これらの牛は,出生後しばらく強い羞明現象を表わしたが,成長するに及んでその程度を減じた.4. 成長するに従つて,虹彩および毛様体部に色素の沈着を認めた.また一部のアルビノ牛の眼瞼および耳の皮膚に暗色の小斑点の出現を認めた.これらの事実から本アルビノ牛は不完全アルビノと推定された.

2017-10-31 21:13:51
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1 0 0 0 OA ファシズム期における尾崎行雄のナショナリズム

著者: 栄沢幸二
出版者: 信州大学教養部
雑誌: 信州大学教養部紀要. 第一部, 人文科学
巻号頁・発行日: vol.11, pp.35-55, 1977-02-28

Yukio Ozaki can be regarded as one of the typical democrats who maintained the attitudes of anti・militarism and anti-fascism. But it seems that the study on Ozaki during the period of fascism has not been publised as yet. Together with it we can say that the theoretical research on the bourgeois democratic nationalism in this period has scarcely been made. Terefore the theme of this paper is to make clear the contents and meaning of the nationalism of Yukio Ozaki during the period of fascism. At that time, for the development of Japan he not only insisted on the non imperialistic bourgeois democratic nationalism which meant that both domestic and forign policies should be based on the principle of liberal democracy, but also emphasised the importance of internationalism based on the principle of mutual suppots, and bitterly criticized the ultra-nationalism of the fascist forces.

2017-10-31 21:02:07
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http://hdl.handle.net/10091/4268

1 0 0 0 IR 孔子の教育思想体系と中国文化の人文精神 : 教育社会学と歴史学の視点からの分析と解釈

著者: 李軍
出版者: 東京大学
雑誌: 東京大学大学院教育学研究科紀要 (ISSN:13421050)
巻号頁・発行日: vol.38, pp.125-134, 1998-03-26

Confucius (551-479 B. C.), the most famous ancient Chinese educator and philosopher, successfully ran the largest private school of his time and explored a vast spectrum of educational issues. Revered as the first great educator in Chinese history, Confucius cast a long shadow not only on Chinese education but on Chinese society and the state as a whole. This paper tries to explore the relationship of Confucian educational ideology to Traditional Chinese Culture through perspectives of Educational sociology and history. The author holds that Confucius clearly defined the role of education in the development of society, developed the most comprehensive curriculum of his time which centered on the six arts and a highly innovative and flexible pedagogy, and at last founded his Confucian educational ideology which influenced deeply on the formation of ancient Chinese culture. The research also focuses on the role of Confucian educational ideology in the formation and development of traditional Chinese culture from five aspects which are : 1) Confucian benevolence and Chinese philosophy of life; 2) Confucian etiquette and Chinese social principles; 3) Confucian golden mean and Chinese thinking model; 4) Confucian Six Classics and Chinese national characteristics; and 5) Confucianism and China's respecting teachers and attaching importance to education. What Confucius emphasized on was You Jiao Wu Lei (provide education for all people without social discrimination) which is the first statement about equality and expansion of educational opportunity in the world history. The author points out that Confucian educational ideology emphasized on the responsibility of individual to society and nation, and is conducive to cultivating global citizens in the future.