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  3. Yu20 M0r1sh1ta

Yu20 M0r1sh1ta (@pathos95606)

投稿一覧（最新100件）

23 0 0 0 OA 日本語学大辞典について

RT @kzhr: 矢田氏のトンデモ本批判を読んで満足しちゃうプロはそのつぎの下地氏の学界批判を読んで我が身を再考する必要がある（プロならば https://t.co/dMAuOLnBao

30 0 0 0 OA 総称文とセクシャルハラスメント

RT @dlit: “総称文とセクシャルハラスメント” https://t.co/84hM8kb1KX

194 0 0 0 OA 漫画でつなぐ、中世北欧と現代日本

漫画家が論文書いてるのかと思ったら違った（そんなに違ってないけど https://t.co/sGCHIql4iw

17 0 0 0 OA 可算と不可算の不可思議 : 学校英文法から英語学の発想へ

言語学的に可算名詞と不可算名詞を考えると、実は不可算名詞の方が無標なのかもしれないなと思いながらググってみたら論文が見つかった。 https://t.co/Ik36GggPXr

41 0 0 0 OA 日本のゼミナール教育の発展過程と構造に関する研究

RT @inotti_ele: @marxindo 各大学の卒業論文制度の有無の変遷は下記の博士論文が詳しい。 日本のゼミナール教育の発展過程と構造に関する研究 西野, 毅朗 https://t.co/siw6IY4GjZ https://t.co/7sQYfA7ebY htt…

30 0 0 0 IR 恋人たちのポライトネス パフォーマンスとしてのほめ/ほめ返答とイン/ポライトネスの評価

RT @Sudonobu: CiNii 論文 -  恋人たちのポライトネス　パフォーマンスとしてのほめ／ほめ返答とイン／ポライトネスの評価 https://t.co/UYa3WOSuaf #CiNii めちゃくちゃ面白い。めちゃくちゃ面白い。そして衝撃の付記。

3 0 0 0 コレスポンデンス分析における布置の精度

というか小さいサンプルで対応分析なんてしちゃダメだよって話で詳しいことは斎藤・豊田 (2004) 「コレスポンデンス分析における布置の精度」って論文に書かれてる。 https://t.co/scLSjZ6id1

151 0 0 0 OA 大学生の授業中の質問行動に関する研究 : 学生はなぜ授業中に質問しないのか?

RT @kasa12345: 日本語でも大学生の質問のなさについては、いくつか研究があって、たとえばこれとか。藤江利江、山口裕幸 (2013)「大学生の授業中の質問行動に関する研究 : 学生はなぜ授業中に質問しないのか?」 https://t.co/T6jySo0TUT

27 0 0 0 OA 言語帝国主義 --英語と世界制覇の夢と現実Leviathan of English: Global Language as Global Conquest

RT @esperantumanto: 2010年にでた幻冬舎の訳本と副題までおなじタイトル、にた章立ての京大・人環博士論文(2013)。どうなってんのこれ https://t.co/48XSFiA9bN

3 0 0 0 認知言語学と哲学 : 言語は誰の何に対する認識の反映か (特集 言語学と哲学)

CiNii 論文 -  認知言語学と哲学 : 言語は誰の何に対する認識の反映か (特集 言語学と哲学) https://t.co/rC5m37CuXJ #CiNii 来月の発表の構想で行き詰まったのでググってたらたどり着いた。ここまで風呂敷広げると面倒臭い…。

947 0 0 0 IR 日本の<疑似伝統>

RT @Lily_victoria: この論文、めっちゃおもろいで。桜の花と、潔く散ることをよしとすることを結びつけるようになったんは、近代に入ってからや。 昔の天皇は、祭祀の時には唐服着とったと。 CiNii 論文 -  日本の<疑似伝統> http://t.co/NGzDa…

9 0 0 0 カレー用調理米飯向き水稲新品種「華麗舞」の育成

カレー用調理米飯向き水稲新品種「華麗舞」の育成（ http://t.co/Sr9jD1gSAE ）「華麗舞」は炊いたご飯が口の中で粒が華麗に舞うようにほぐれやすいこと．さらにこの食感特性がカレーソースに合うことから命名された（p. 34）．

3 0 0 0 OA 小中一貫校・非一貫校における子どもの適応・発達(3)

昨日の朝日新聞の記事で小中一貫校と非一貫校の子どもの比較調査結果が扱われてて、気になったからググってみたらポスター発表の要旨が出てきた。 https://t.co/Ens7Dvxc0Y https://t.co/5GWXLSsB5n https://t.co/WCdTqaA3eU

3 0 0 0 OA 小中一貫校・非一貫校における子どもの適応・発達(1)

昨日の朝日新聞の記事で小中一貫校と非一貫校の子どもの比較調査結果が扱われてて、気になったからググってみたらポスター発表の要旨が出てきた。 https://t.co/Ens7Dvxc0Y https://t.co/5GWXLSsB5n https://t.co/WCdTqaA3eU

3 0 0 0 OA 小中一貫校・非一貫校における子どもの適応・発達(2)

昨日の朝日新聞の記事で小中一貫校と非一貫校の子どもの比較調査結果が扱われてて、気になったからググってみたらポスター発表の要旨が出てきた。 https://t.co/Ens7Dvxc0Y https://t.co/5GWXLSsB5n https://t.co/WCdTqaA3eU

151 0 0 0 OA 「阪大生のためのアカデミック・ライティング入門」ライティング指導教員マニュアル(2014)

RT @sabarya: 「阪大生のためのアカデミック・ライティング入門」，指導する教員向けのマニュアルと教材も公開されてました。これは偉い。 / “大阪大学リポジトリ: 「阪大生のためのアカデミック・ライティング入門」ライティング指導教員マニュアル” http://t.co/…

823 0 0 0 おいしいカレーの作り方

RT @acaric_rikoukei: CiNii収録論文：おいしいカレーの作り方　 （コンクリート工学, Concrete journal 35(4), 50, 1997-04-01）　http://t.co/dXT4XWmP

4 0 0 0 OA 英語の軽動詞構文について

というか、天川 (2000: 30) の論文（ https://t.co/mG3EOMNOrM ）には、'have a break' もダメって書いてる https://t.co/V9VBR1GoaL

745 0 0 0 ある非常勤講師の場合

RT @f_nisihara: 博士号を持ちながら、50歳になっても週15コマの非常勤講師をしながら無給の研究員として研究を続けている人の話。オープンアクセスになっているので、誰でも本文が読めます。 - 「ある非常勤講師の場合」 http://t.co/Xq4nVuHh

2547 0 0 0 ポスドクからポストポスドクへ(<シリーズ>"ポスドク"問題 その12)

RT @h_okumura: 芥川賞を受賞された円城塔「ポスドクからポストポスドクへ」（日本物理学会誌）暗い思いで読む http://t.co/Aw77TNnO

お気に入り一覧（最新100件）

23 0 0 0 OA 日本語学大辞典について

矢田氏のトンデモ本批判を読んで満足しちゃうプロはそのつぎの下地氏の学界批判を読んで我が身を再考する必要がある（プロならば https://t.co/dMAuOLnBao

552 0 0 0 OA アーティクル:「AI 哲学マップ」[総論・中編]人工知能—哲学対応マップ

人工知能学会「AI 哲学マップ」 （人工知能—哲学対応マップ） 公開しました。 https://t.co/bexhDJbl9x お楽しみください。

30 0 0 0 OA 総称文とセクシャルハラスメント

“総称文とセクシャルハラスメント” https://t.co/84hM8kb1KX

12 0 0 0 OA 英語発音と綴字

岩崎民平『英語発音と綴字』の出版から今年でちょうど百年だそうである。 残念ながらこの本は見たことがなく，詳しい書誌情報を得ようとして検索したら，国立国会図書館デジタルコレクションで公開されていた。 岩崎民平 (1919) 『英語発音と綴字』研究社 https://t.co/nZ13zWRo6G

41 0 0 0 OA 日本のゼミナール教育の発展過程と構造に関する研究

@marxindo 各大学の卒業論文制度の有無の変遷は下記の博士論文が詳しい。 日本のゼミナール教育の発展過程と構造に関する研究 西野, 毅朗 https://t.co/siw6IY4GjZ https://t.co/7sQYfA7ebY https://t.co/cNaVwzK1Lb https://t.co/5BdXnUTP8t

30 0 0 0 IR 恋人たちのポライトネス パフォーマンスとしてのほめ/ほめ返答とイン/ポライトネスの評価

CiNii 論文 -  恋人たちのポライトネス　パフォーマンスとしてのほめ／ほめ返答とイン／ポライトネスの評価 https://t.co/UYa3WOSuaf #CiNii めちゃくちゃ面白い。めちゃくちゃ面白い。そして衝撃の付記。

11 0 0 0 OA 文章の計量分析

なるほどなるほど。M.K氏のご研究とも関連しているのかな。/ 文章の計量分析 その歴史と現状https://t.co/Angm4EjkRO

151 0 0 0 OA 大学生の授業中の質問行動に関する研究 : 学生はなぜ授業中に質問しないのか?

日本語でも大学生の質問のなさについては、いくつか研究があって、たとえばこれとか。藤江利江、山口裕幸 (2013)「大学生の授業中の質問行動に関する研究 : 学生はなぜ授業中に質問しないのか?」 https://t.co/T6jySo0TUT

2 0 0 0 OA 日本語形容詞の意味における身体性と脱身体化:「遠い」の場合

紀要雑文が公開されてました。 https://t.co/zVw2rGjfyI

5 0 0 0 IR 日本人の語彙量(理解語彙、使用語彙)調査を行うにあたっての基礎的研究 (日本語学特集)

前も書いたけど，日本人の語彙力の調査についてはいいまとめになってます／CiNii 論文 -  日本人の語彙量(理解語彙、使用語彙)調査を行うにあたっての基礎的研究 (日本語学特集) https://t.co/EJNtx5SmTk #CiNii

151 0 0 0 OA 「阪大生のためのアカデミック・ライティング入門」ライティング指導教員マニュアル(2014)

「阪大生のためのアカデミック・ライティング入門」，指導する教員向けのマニュアルと教材も公開されてました。これは偉い。 / “大阪大学リポジトリ: 「阪大生のためのアカデミック・ライティング入門」ライティング指導教員マニュアル” http://t.co/J1dQh764Vb

2547 0 0 0 ポスドクからポストポスドクへ(<シリーズ>"ポスドク"問題 その12)

芥川賞を受賞された円城塔「ポスドクからポストポスドクへ」（日本物理学会誌）暗い思いで読む http://t.co/Aw77TNnO

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