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投稿一覧（最新100件）

7 0 0 0 OA 国会における日本語教育関係議論のアクターと論点 ―国会会議録の計量テキスト分析からの概観―

RT @NKGgakkaishi: 【全文公開】山本冴里（2011）国会における日本語教育関係議論のアクターと論点―国会会議録の計量テキスト分析からの概観―」『日本語教育』149号https://t.co/JMY8oRUXXj #日本語教育 #日本語教育論文

11 0 0 0 OA 介護福祉士候補者が国家試験を受験する上で必要な漢字知識の検証

RT @NKGgakkaishi: 【全文公開】中川健司（2010）「介護福祉士候補者が国家試験を受験する上で必要な漢字知識の検証」『日本語教育』147号https://t.co/3ErSHQpb8n

42 0 0 0 OA 「やさしい日本語」から「ユニバーサルな日本語コミュニケーション」へ ――母語話者が日本語を使うときの問題として――

RT @NKGgakkaishi: 【全文公開】野田尚史（2014）「「やさしい日本語」から「ユニバーサルな日本語コミュニケーション」へ―母語話者が日本語を使うときの問題として―」『日本語教育』158号https://t.co/cf114rUYLZ

5 0 0 0 IR 中上級日本語教科書における非外来語のカタカナ表記の実態

RT @MEDSI: @sasakitoshinao 中上級日本語教科書における非外来語のカタカナ表記の実態 https://t.co/eU0IK89HzI

12 0 0 0 OA 発達性読み書き障害児を対象としたバイパス法を用いた仮名訓練 ―障害構造に即した訓練方法と効果および適応に関する症例シリーズ研究―

RT @yosuke_hash: ひらがなとカタカナの習得には、日本人のディスレクシア児童でhttps://t.co/F0s8ynhuksの方法が有効でした。留学生であっても、理屈上、有効だと考えられます。私もディスレクシアの留学生に紹介しましたが、これで成功しました。ただ、そ…

10 0 0 0 OA 日本語教育学のこれまでとこれから -早稲田の日本語教育を基点として-

RT @NKhihyo: 吉岡英幸，細川英雄，蒲谷宏，古屋憲章，高木美嘉，舘岡洋子（2013）．日本語教育学のこれまでとこれから――早稲田の日本語教育を基点として『早稲田日本語教育学』13，1-25．https://t.co/MY7KkdBO7g

10 0 0 0 OA 日本語教育学のこれまでとこれから -早稲田の日本語教育を基点として-

9 0 0 0 OA 日本語教育初級文法シラバスの起源を追う-日本語の初級教材はなぜこんなに重いのか?-

RT @Midogonpapa: 岩田一成 (2015)「日本語教育初級文法シラバスの起源を追う− 日本語の初級教材はなぜこんなに重いのか?」https://t.co/ps1kakLHo0　#日本語教育 #論文

1795 0 0 0 OA さんたくろう

RT @hashimoto_tokyo: 明治33年に描かれた日本初のサンタクロース「さんたくろう（三太九郎）」さん。近代デジタルライブラリーで全ページ読めます。https://t.co/fXhxSzHkoG https://t.co/Tw8WD5ILLp

8 0 0 0 OA 尾高型アクセントの二拍形式名詞が頭高型で発音されるとき : 『日本語話し言葉コーパス』を用いた分析

RT @Honigon3D: 「～とき」のアクセントに関して、素晴らしい調査を見つけました。出野2007「トキの場合はアクセントが頭高型に移行しつつあると考えられるのではないか」。やっぱりこういう変化がアクセント辞典に反映できてないのが問題だど思う。 http://t.…

2391 0 0 0 OA 雪華図説

江戸時代に、雪の結晶を観察して描かれた『雪華図説』。味わい深い。http://t.co/jUXL1opbV0

4 0 0 0 OA 地域日本語教育の在り方から考える日本語能力

RT @levancy: 「地域日本語教育の在り方から考える日本語能力」http://t.co/xALFQM2J1r

94 0 0 0 IR ウルトラマンの言語学

RT @yuki7979seoul: ふざけたタイトルだけど実は至極真面目な論文。「ウルトラマンの言語学ーウルトラマンはどのような言葉を話すのかー」 http://t.co/DLBGzbQS

6 0 0 0 万葉集にみる秋の七草の生育立地

RT @kasamashoinRS: 日本緑化工学会掲載論文- 万葉集にみる秋の七草の生育立地 http://t.co/trZveYgT #CiNii　【万葉集の中で秋の七草が詠み込まれた歌から，万葉集が編纂された時代の秋の七草の主な生育立地を把握し，「野」「山・岡」「 ...

2 0 0 0 ウンシュウミカンの着花に及ぼすジベレリン生合成阻害物質の効果

RT @ronbuntter: こんな論文どうですか？ウンシュウミカンの着花に及ぼすジベレリン生合成阻害物質の効果(尾形凡生ほか),1995 http://t.co/zhk3Q0QR

4 0 0 0 OA 日本語教育のための基本オノマトペの選定とその教材化

【読んだ記事】学習者にどんな「オノマトペ」を教えたらいいのか、その選定と教材化について、三上京子先生の論文。http://t.co/ufd8IwQq　

お気に入り一覧（最新100件）

1708 0 0 0 OA 赤坂御用地のトンボ相―多様な環境と人の手による維持管理―

秋篠宮悠仁さまの最初の学術論文がJ-STAGEにて公開されています。 https://t.co/OxRkIVGr6t

55 0 0 0 OA 世界の日本語学習者の辞書ツール使用事情―スマホによる語彙検索行動の適切な支援のために―

私の本業はこちらです。世界の大学で日本語の勉強をしている大学生が、どんなふうにスマホを使って辞書を引いているのかを研究した論文です。 https://t.co/rr9xUcJ1iO 今、海外のほとんどの大学生が紙の辞書を持っていません。スマホのほか、ＰＣやタブレット、ほとんどがデジタルデバイスです。 https://t.co/sxxjvxEmbf

920 0 0 0 OA 当施設におけるクマ外傷50例の検討

クマは左利きが多いと言われているからどっちの手で殴られたか調べたけどあんまり左右差なかったよ、みたいな論文、シュールなんだよな。 https://t.co/jLDMUcKWpn https://t.co/AmrtyGxumC

ヤマトグサ Theligonum japonica Okubo et Makino 2023.5.12 Ibaraki Pref. 710m alt. EOSR7, RF100mm F2.8 MACRO 牧野富太郎がはじめて学名をつけた植物として有名ですね。大久保三郎が第一著者であるところが興味深い。 1889年に植物学雑誌第3巻23号に発表。ここにpdfが https://t.co/VTmswKB1S2 https://t.co/bhboAHEnAa

56 0 0 0 ドストエフスキー全集

@ShuseiNishi 国会図書館の本登録者は、自宅等のPCで無期限で読めます。これは筑摩書房の全集ですが、1991年に9,223円だった700ページ以上の本が無料になったとも言えます。個人的には紙より読みやすいですね。ドストエフスキー全集. 第8巻 (悪霊) - 国立国会図書館デジタルコレクション https://t.co/oqunsIxzzI

4 0 0 0 コロナ禍におけるオンライン・ゼミナールの可能性―オンラインのゼミ談話に見るコミュニケーション活動の豊かさ―

こんな論文を書きました。「コロナ禍におけるオンライン・ゼミナールの可能性」 https://t.co/ygqExfouu6 コロナ禍が本格化した2020年4月に再開された大学院のゼミで、オンラインにもかかわらず、多様な「温かいコミュニケーション」が参加者の工夫により交わされていたことを紹介した論文です。

18 0 0 0 OA 東アジアにおける移住ケア労働者の構築

普段は足を組んだり大声で話をしているフィリピン人が廊下の隅を体を小さくして遠慮がちに挨拶をして通るようになっていた。日本語教師によれば「そのような態度を身に着けた方が配属先でかわいがられるから」とのこと「東アジアにおける移住ケア労働者の構築」小川玲子 https://t.co/bGn487MQt0

3 0 0 0 OA 大規模テストの読解問題作成過程へのコーパス利用の可能性

【全文公開】李在鎬（2011）「大規模テストの読解問題作成過程へのコーパス利用の可能性」『日本語教育』148号https://t.co/77PoJHGyYE #日本語教育 #日本語教育論文

2 0 0 0 OA 介護福祉の日本語教育の現状と支援者の育成 ――介護の日本語Can-doステートメントを中心に――

【全文公開】西郡仁朗（2019）介護福祉の日本語教育の現状と支援者の育成―介護の日本語Can-do ステートメントを中心に―『日本語教育』172号https://t.co/Qw3dEyg2VC #日本語教育 #日本語教育論文

110 0 0 0 OA 知識を書こう

私は2017年9月の言語処理学会誌で「知識を書こう」という巻頭言を書きました。読んでいただくと分かりますが、これを書いた時にはすでに来春の退職を決めていました。この提言は誰からも全く支持されませんが、だからこそ職を辞して個人として研究します。研究者魂です。 https://t.co/cfXnrRM3ET

2 0 0 0 OA 複合辞「からには」「以上」の相違に関する一考察 : BCCWJを資料としたコーパス分析

「からには」「いじょう」の違いについて！微妙にわかりにくいなと思っていたら、二本も論文書かれてる！

2 0 0 0 OA 「以上」と「からには」の相違に関する考察

「からには」「いじょう」の違いについて！微妙にわかりにくいなと思っていたら、二本も論文書かれてる！

11 0 0 0 OA 介護福祉士候補者が国家試験を受験する上で必要な漢字知識の検証

【全文公開】中川健司（2010）「介護福祉士候補者が国家試験を受験する上で必要な漢字知識の検証」『日本語教育』147号https://t.co/3ErSHQpb8n

34 0 0 0 いわゆるモナリザ文に対する国語教育学・国語学の共同的アプローチ(自由研究発表)

主述のねじれた文をモナリザ文というのか、知らんかった...。H21年の全国学力・学習状況調査の国語A問題にモナリザについての主述の文章が出題されたことから、の模様。https://t.co/EPV6Yb7T6V

10443 0 0 0 OA 入眠時心像を用いた入眠過程における感情効果に関する心理生理学的研究

入眠時心像ですね．なぜこれが見えるのかメカニズムについては，未だよくわかっていないと思います．人によって様々で研究が難しいのですが，論文は　嵩原・田中・岩城 (2018) 入眠時心像を用いた入眠過程における感情効果に関する心理生理学的研究, 日本感性工学会論文誌 https://t.co/UcVJ3v1O3w https://t.co/6j6Wzl9aUb