著者

勝谷 紀子 岡 隆 坂本 真士

出版者

日本大学文理学部人文科学研究所

雑誌

研究紀要 (ISSN:02866447)

巻号頁・発行日

no.79, pp.61-66, 2010

著者

田中 克彦

出版者

大修館書店

雑誌

言語 (ISSN:02871696)

巻号頁・発行日

vol.28, no.11, pp.41-47, 1999-11

著者

石井 秀宗 ISHII Hidetoki

出版者

名古屋大学高等研究教育センター

雑誌

名古屋高等教育研究 (ISSN:13482459)

巻号頁・発行日

no.18, pp.23-38, 2018-03

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大学入試における共通テストの複数回実施は、検討が始められてから30年経過してもまだ実現されていない。共通テストの複数回化は受検者にとって利益があるとされながら、日程上の問題や技術的な問題等を理由に見送られ続けている。日本のテスト文化も共通テストの複数回実施には適していない。しかし、近年実施されている、もしくは実施予定のいくつかのテストは、共通テストの複数回実施を可能にしうる要素を含んでいるように見受けられる。そこで本稿では、日本のテスト文化、これまで複数回実施が見送られてきた理由や課題、近年のテストの状況等の観点から、複数回実施の実現可能性について検討した。その結果、(1)選抜試験にするのか資格試験にするのかというテストの活用法の問題、(2)テスト得点の過度な重視とそれに起因する問題、(3)テストを合理的に設計・開発するための知識基盤が脆弱であるという問題、という3つの課題が依然残る要因として指摘された。Over 30 years have passed since multiple administration of the national university entrance examination was first considered. However, multiple administrations have still not been implemented. This paper examined what makes administering the examination multiple times difficult, especially considering testing culture in Japan, stated reasons and problems, and characteristics of several recent tests. Results revealed three remaining problems: (1) Whether the test should be used for selection or certification was unclear; (2) too much significance was placed on test scores; and (3) educational measurement and psychometrics have not become widespread in Japan.ファイル差し替え(2018/4/20)

著者

柿崎 正樹

出版者

神田外語大学

雑誌

異文化コミュニケーション研究 (ISSN:09153446)

巻号頁・発行日

vol.18, pp.113-143, 2006-03

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This study explores some of the core elements of anti-semitism in modern Turkey with special reference to Pan-Turkism and Islamism. Despite the fact that Turkish republic was established as nation-state with civic nationalism, which, theoretically speaking, treats all nations within the border as equal citizens, the Jews have been excluded from the boundary of the definition of Turkish citizens. Relying on some recent studies on Turkish nationalism and on the relationship between the Turkish government and minority groups, this paper examines how Pan-Turkist and Islamist intellectuals have presented the Jews in their works and contends that the Jews have been regarded as the people deviating from the three components of the definition of the Turkish nation, that is, ethnicity, religion, and territoriality.

著者

武重 理英

雑誌

東邦醫學會雜誌 = Journal of the Medical Society of Toho University (ISSN:00408670)

巻号頁・発行日

vol.41, no.6, pp.569-578, 1995-03-01

著者

佐々木 掌子

出版者

日本心理臨床学会

雑誌

心理臨床学研究 (ISSN:02891921)

巻号頁・発行日

vol.29, no.3, pp.269-280, 2011-08

著者

Fujimoto Yukari [By] Flores Linda Nagaike Kazumi [Translated] Orbaugh Sharalyn [Translation edited]

出版者

城西大学

雑誌

U.S.-Japan women's journal. English supplement : a journal for the international exchange of gender studies (ISSN:10599770)

巻号頁・発行日

vol.27, pp.76-117, 2004-12-01

著者

薄井 中村 雅裕 鈴木 茂之 青木 幸代 大場 章男

出版者

一般社団法人情報処理学会

雑誌

情報処理学会 情報メディア

巻号頁・発行日

vol.25, no.5, pp.33-39, 1996

被引用文献数

3

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「薄井幸」 は約1700個の3次元ポリゴンで構成されたアニメーションキャラクタである。グーローシェーディングのきめ細かな肌にテクスチャーマッピングされた華麗な衣装をまとい、MIDIデータにより情感豊かに歌うことができる。アニメーションは独自のアルゴリズムにより全てリアルタイム合成され、家庭用ゲーム機「プレイステーション」上にいつでも生出演することができる。ボリゴンアイドル「薄井幸」の芸能活動は電子メディア上の「バーチャルソサイアティ」で今、始まったばかりである。今後の、その"生きざま"に注目していただきたい。

著者

寺迫 正廣 Terasako Masahiro

出版者

大阪府立大学総合科学部紀要委員会

雑誌

大阪府立大学紀要 人文・社会科学 (ISSN:04734645)

巻号頁・発行日

vol.51, pp.79-90, 2003

著者

正岡 美麻

出版者

ブックハウス・エイチディ

雑誌

Training journal (ISSN:0388192X)

巻号頁・発行日

vol.35, no.7, pp.34-37, 2013-07

著者

大島 直也

出版者

九州大学法政学会

雑誌

学生法政論集

巻号頁・発行日

vol.9, pp.17-34, 2015-03-25

著者

大島 梨沙

出版者

日本評論社

雑誌

法学セミナー (ISSN:04393295)

巻号頁・発行日

vol.58, no.11, pp.5-9, 2013-11

著者

ミヤマアキラ ミヤマアキラ Akira Miyama

雑誌

Gender and sexuality : journal of Center for Gender Studies, ICU

巻号頁・発行日

vol.4, pp.85-88, 2009-03-31

著者

小沢 洋輔

出版者

法政大学史学会

雑誌

法政史学 (ISSN:03868893)

巻号頁・発行日

no.80, pp.95-100, 2013-09

著者

丹野 恒一

出版者

日本新聞協会

雑誌

新聞研究 (ISSN:02880652)

巻号頁・発行日

no.754, pp.40-43, 2014-05

著者

片山 亜紀

出版者

独協大学外国語学部英語学科

雑誌

独協大学英語研究 (ISSN:0420087X)

巻号頁・発行日

no.75, pp.1-26, 2014-09

著者

玉井 航太 藤田 英典

出版者

国際基督教大学

雑誌

国際基督教大学学報. I-A 教育研究 = Educational Studies (ISSN:04523318)

巻号頁・発行日

vol.59, pp.5-16, 2017-03-31

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近年,「エビデンスに基づく教育」が注目を集めている。「エビデンス」という言葉は実証された科学的根拠の意味で用いられ,ランダム化比較試験(RCT)による実験デザインを用いた研究が焦点化される。しかし,教育という社会的現実は流動的であり,多くの変数で構成されるため,RCTによる実験デザインは因果関係の検証に有効だが,社会調査の文脈において現実的ではない。そこで,本稿はRCTの方法論的側面における既存の問題を議論し,縦断データの解析方法を紹介した。まず,教育の文脈におけるRCTに関する方法論的問題を概観した。次に,2 時点データから因果関係を分析するモデルとして交差遅延効果モデルと同時効果モデルについて述べ,3 時点以上のデータを分析するモデルとして,潜在曲線分析,潜在曲線混合モデル,混合軌跡モデルの基本的概念を説明した。最後に,本稿は,教育学的研究が実証科学のための適切な方法論を用いることを提唱し,エビデンスに基づく教育のための方向性を示唆した。Recently the term "evidence-based education" has been attracting a great deal of attention. The word'evidence' is used to mean substantiated scientific grounds, based on studies using experimental designs that are known to gather data through randomized control trials (RCT). However, while an experimental design with RCT is effective for examining causal relationship, it is not realistic in the context of social surveys,because the real social world of an educational setting is highly fluid, confaining many variables. Thus, in this paper the existing problems with RCT in terms of methodological aspects are discussed, and analytical methods for longitudinal data are introduced. First, this paper examines methodological issues concerning RCT in the context of education. Second, a cross-lagged effects model and a synchronous effects model are described as models by which to analyze causal relationship in data collected over two points in time. Third,basic concepts of latent curve analysis, a latent curve mixture model, and group-based trajectory analysis are explained as a model by which to analyze data collected over three or more points in time. Finally, this paper proposes that educational research use an appropriate methodology for empirical science, and suggests directions for evidence-based education research.

著者

梶原 良則

出版者

九州大学文学部

雑誌

史淵 (ISSN:03869326)

巻号頁・発行日

no.129, pp.p39-63, 1992-03

著者

加澤 鉄士 山内 俊雄

出版者

南山堂

雑誌

治療 (ISSN:00225207)

巻号頁・発行日

vol.87, pp.793-795, 2005-03

著者

奥野 信枝 永井 敦 公文 裕巳

雑誌

日本性科学会雑誌 = Japan Journal of Sexology

巻号頁・発行日

vol.22, no.1, pp.12-15, 2004-07-31