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Community development through tourism has attracted much attention from both practitioners and scholars. Tourism is believed to be able to rejuvenate deteriorating local communities through positive economic effects; particularly, it has the potential to revitalize local economies. However, tourism alone cannot improve communities because many issues hamper the management of community development and evaluation of its sustainability. This study examines the strategic planning of community development through tourism in Puerto Plata, the Dominican Republic, where an international cooperation project by the Japanese International Cooperation Agency was started in November 2009. We use a tentative evaluation methodology based on the nature of balance sheet to determine the potential of communities and outcomes of the development.

2013-12-05 17:42:55
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http://hdl.handle.net/2115/52781

2 0 0 0 OA 高機能広汎性発達障害者の働く職場での支援に関する研究 -観察調査と面接調査から-

著者: 田中沙知
出版者: 早稲田大学人間科学学術院
雑誌: 人間科学研究 (ISSN:18800270)
巻号頁・発行日: vol.23, no.1, pp.65, 2010-03-25

2013-12-04 04:28:45
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http://hdl.handle.net/2065/38280

2 0 0 0 OA Study on the epigenetic regulation of the H19 imprinting control region in YAC transgenic mice

著者: 岡村永一
巻号頁・発行日: 2013

Thesis (Ph. D. in Agricultural Science)--University of Tsukuba, (A), no. 6509, 2013.3.25

2013-12-03 08:33:12
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http://hdl.handle.net/2241/120237

2 0 0 0 OA 自己教育性の側面についての検討-学習態度と生き方の問題との関連から-

著者: 尾崎仁美山本惠子オザキヒトミヤマモトケイコ Ozaki Hitomi Yamamoto Keiko
出版者: 大阪大学大学院人間科学研究科教育学系
雑誌: 大阪大学教育学年報 (ISSN:13419595)
巻号頁・発行日: vol.2, pp.173-184, 1997-03

2013-12-02 22:57:04
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2 0 0 0 OA 「経験の伝承」における生涯発達的視点からの先行研究の検討 : generativity研究に焦点を当てて

著者: 竹内一真
出版者: 京都大学大学院教育学研究科
雑誌: 京都大学大学院教育学研究科紀要 (ISSN:13452142)
巻号頁・発行日: vol.58, pp.383-395, 2012-04-27

This study was preformed to clarify what types of studies are needed to teach experience. Previous studies were investigated from the viewpoint of life-span development related to teaching experience. It is an important issue how experience of expert teaches. For example, successors are getting decrease in traditional arts or crafts because of low birthrate or urbanization. Especially this study focuses on the generativity, which Erikson has proposed at "Childhood and Society". Previous studies focused on two points. Firstly, the frame of study for generativity focused on the individual life cycle. Secondly, the research issues have focused on well-being and parenthood. So, there have been few studies about relationship between generations in education. However, a new frame of study has emerged. Yamada proposed the Generative Life Cycle Model which takes life as situated among generations. This model is effective for taking to teach experience, but there are few studies using this model. So in the future we need to use this model to the issue of teaching experience.

2013-12-02 22:10:24
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http://hdl.handle.net/2433/155574

2 0 0 0 OA 一臨床心理士(心理カウンセラー)としての願い―統合的な相談センターの必要性―

著者: 菅佐和子
出版者: 京都大学医療技術短期大学部
雑誌: 京都大学医療技術短期大学部紀要. 別冊, 健康人間学 (ISSN:09163352)
巻号頁・発行日: vol.10, pp.60-62, 1998

2013-12-01 22:46:22
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http://hdl.handle.net/2433/49563

2 0 0 0 OA J・ヴァイアー『悪魔の眩惑』 : 魔女は罪人か、病人か?

2 0 0 0 OA 近年の「子どもの放課後」をめぐる政策的変容に関する一考察 : 「生活の場」としての学童保育の位置づけをめぐって

2 0 0 0 OA 日中戦争はなぜ南下したのか (1)

2 0 0 0 OA REDUCEによるLegendre陪関数P$^m_\ell(cos \theta)$の差分化(数式処理と数学研究への応用)

2 0 0 0 OA 〈実践報告〉 児童生徒が主体性を身につけるための学習環境の整備 : 地域との連携を活かした実践

2 0 0 0 OA 〈実践報告〉 カンボジア国の特別支援教育報告(2) : 統合教育パイロット校、地方の盲唖学校、知的障害施設・肢体不自由施設等

2 0 0 0 OA 〈実践報告〉 コミュニケーションエイドを用いた教育実践 : 発語のない生徒との長期にわたる取り組み

2 0 0 0 OA 〈実践報告〉 特別支援学校における書写指導 : 肢体不自由児への指導を中心にして

2 0 0 0 OA 〈実践報告〉 視覚認知機能に難しさのある肢体不自由児の算数・数学科の指導 : 視覚特別支援学校の指導法を取り入れて

2 0 0 0 OA 〈実践報告〉 社会性や自尊感情を育む特別支援教室 : 9年間のセンター的機能から見えてきたもの

2 0 0 0 OA 〈学術論文〉 ボリビア国研修生に対する実践型研修の試み : 筑波大学附属大塚特別支援学校における模擬授業を事例として

2 0 0 0 OA 〈学術論文〉 肢体不自由特別支援学校における地域支援体制の変化の検討

2 0 0 0 OA ホウ素中性子捕捉療法のためのDDS技術を応用した新規薬剤の開発研究

2 0 0 0 OA フランス・ジャンセニスムの精神史的研究

2 0 0 0 OA 観光地域づくりによる地域再生の評価に関する研究 : ドミニカ共和国プエルトプラタ県の事例

2 0 0 0 OA 高機能広汎性発達障害者の働く職場での支援に関する研究 -観察調査と面接調査から-

2 0 0 0 OA Study on the epigenetic regulation of the H19 imprinting control region in YAC transgenic mice

2 0 0 0 OA 自己教育性の側面についての検討-学習態度と生き方の問題との関連から-

2 0 0 0 OA 「経験の伝承」における生涯発達的視点からの先行研究の検討 : generativity研究に焦点を当てて

2 0 0 0 OA 一臨床心理士(心理カウンセラー)としての願い―統合的な相談センターの必要性―

2 0 0 0 OA 〈実践報告〉児童生徒が主体性を身につけるための学習環境の整備 : 地域との連携を活かした実践

2 0 0 0 OA 〈実践報告〉カンボジア国の特別支援教育報告(2) : 統合教育パイロット校、地方の盲唖学校、知的障害施設・肢体不自由施設等

2 0 0 0 OA 〈実践報告〉コミュニケーションエイドを用いた教育実践 : 発語のない生徒との長期にわたる取り組み

2 0 0 0 OA 〈実践報告〉特別支援学校における書写指導 : 肢体不自由児への指導を中心にして

2 0 0 0 OA 〈実践報告〉視覚認知機能に難しさのある肢体不自由児の算数・数学科の指導 : 視覚特別支援学校の指導法を取り入れて

2 0 0 0 OA 〈実践報告〉社会性や自尊感情を育む特別支援教室 : 9年間のセンター的機能から見えてきたもの

2 0 0 0 OA 〈学術論文〉ボリビア国研修生に対する実践型研修の試み : 筑波大学附属大塚特別支援学校における模擬授業を事例として

2 0 0 0 OA 〈学術論文〉肢体不自由特別支援学校における地域支援体制の変化の検討