著者

照井 実咲 富澤 浩樹 市川 尚 阿部 昭博

雑誌

第78回全国大会講演論文集

巻号頁・発行日

vol.2016, no.1, pp.749-750, 2016-03-10

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東日本大震災から4年が経過した現在、震災の記憶の風化が懸念され始めている。被災した県の図書館では資料収集などの取り組みが行われており、資料の継続的な利用と持続可能な資料の収集を促すための取り組みが求められている。岩手県立図書館では、2011年より「震災関連資料コーナー」を公開しているが、利用者からは、資料を検索するキーワードが思いつかないという声が多数あがっている。そこで、本研究では、震災資料のスムーズな検索が可能となるよう検索支援機能の開発を行った。

著者

塩島 謙次 市川 尚澄 加藤 正史

出版者

応用物理学会

雑誌

2016年 第77回応用物理学会秋季学術講演会

巻号頁・発行日

2016-07-22

著者

市川 尚澄 加藤 正史 市村 正也

出版者

応用物理学会

雑誌

2016年 第77回応用物理学会秋季学術講演会

巻号頁・発行日

2016-07-22

著者

赤羽 俊之輔 佐原 豪 市川 尚澄 加藤 正史 前田 和彦 岩崎 孝之 小寺 哲夫 波多野 睦子

出版者

応用物理学会

雑誌

2016年第63回応用物理学会春季学術講演会

巻号頁・発行日

2016-02-08

著者

新郷 正人 市川 尚澄 加藤 正史 塩島 謙次

出版者

応用物理学会

雑誌

2016年第63回応用物理学会春季学術講演会

巻号頁・発行日

2016-02-08

著者

市川 尚澄 加藤 正史 市村 正也

出版者

応用物理学会

雑誌

2016年第63回応用物理学会春季学術講演会

巻号頁・発行日

2016-02-08

著者

赤羽 俊之輔 佐原 豪 市川 尚澄 加藤 正史 前田 和彦 岩崎 孝之 小寺 哲夫 波多野 睦子

出版者

応用物理学会

雑誌

2015年 第76回応用物理学会秋季学術講演会

巻号頁・発行日

2015-07-17

著者

市川 尚澄 加藤 正史 市村 正也

出版者

応用物理学会

雑誌

2015年 第76回応用物理学会秋季学術講演会

巻号頁・発行日

2015-07-17

著者

市川 尚澄

出版者

応用物理学会

雑誌

2015年第62回応用物理学会春季学術講演会

巻号頁・発行日

2015-02-06

著者

堀口祐耶 市川尚 窪田諭 阿部昭博

雑誌

第75回全国大会講演論文集

巻号頁・発行日

vol.2013, no.1, pp.715-717, 2013-03-06

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近年地震などの災害により, 被災地だけでなく被災地周辺の観光地においても風評被害を受けている. 東日本大震災では,多くの観光地において風評被害の影響を受けた. しかし, 風評被害に対する活動を報告するするサイトは多く見られたが, これらの活動についてまとめているサイトや風評被害に関する研究は少ない.そこで, 筆者らは観光提供側を対象に過去に発生した観光への風評被害の事例を紹介し, 風評被害の理解を深めてもらうことを目的としたポータルサイトの研究を行ってきた. 本稿では, 新聞データベースの分析を通して, 観光風評被害事例データの分類・収集方法およびメタデータの再構築について考察を行う.

著者

堀口 祐耶 市川 尚 阿部 昭博

出版者

一般社団法人情報処理学会

雑誌

研究報告情報システムと社会環境(IS)

巻号頁・発行日

vol.2013, no.7, pp.1-5, 2013-11-25

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近年,地震などの災害によって,被災地周辺の観光地における風評被害が大きな問題となっているが,観光風評被害に関する状況・経過や対策に関する情報提供の研究や取り組みは遅れている.本研究の目的は,Web 上の散在する風評被害に関する事例を収集し,観光に関わる行政職員や事業者に情報提供を行うシステムの在り方を明らかにすることにある.本稿では,東日本大震災での風評被害事例の特徴分析と,その結果に基づく情報提供システムの開発について述べる.システム開発においては,事例分析結果等を踏まえ,これまで試作したシステムのメタデータ,提供機能,対象ユーザと公開方法について見直しを図った.また,有識者によるシステムの一次評価を実施し,提供情報を拡充した.By disasters such as earthquake in recent years, the harmful rumor in the tourist destinations around disaster areas has become a major problem. However, study of providing information in regard to various situation and measures of the harmful rumors in tourism is tardy. The purpose of our study is to clarify features of information system for gathering and providing of the harmful rumor cases in tourism on the Web. This paper describes characteristics analysis of harmful rumor cases caused by the Tohoku earthquake and tsunami in 2011, and development of information providing system based on the analysis results. In the system development, we reviewed previous specifications of prototype: meta-data, functions, operation policies and target users. Also through primary evaluation by tourism experts, we expanded content of the system.

著者

市川 尚紀 崔 軍

出版者

近畿大学

雑誌

基盤研究(C)

巻号頁・発行日

2013-04-01

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本研究は、わが国の一般的な木造住宅に採用可能な太陽熱、雨水、地中熱による自然冷暖房システムの開発を行うものである。特に、雨水を地下に貯めて地中熱を蓄える装置として、既製品のドラム缶を連結した独自のシステムの有効性を確認することが本研究の特徴である。研究では、実物大の木造実験住宅を用いて、太陽熱で温めた雨水による暖房と、地中熱で冷やした雨水による冷房の実験を行い、夏と冬の冷暖房実験を実施した。この時、タンク切り替え自動制御盤の修理とバルブの調整などを行った。その結果、真夏日であっても、このシステムで継続冷房することができることがわかった。冬は暖房可能な時期について把握することができた。

著者

市川 尚 高橋 暁子 鈴木 克明

出版者

日本教育工学会

雑誌

日本教育工学会研究報告集

巻号頁・発行日

vol.2007, no.5, pp.195-200, 2007-12-22

参考文献数

11

著者

鈴木 克明 市川 尚 向後 千春 清水 克彦

出版者

岩手県立大学

雑誌

基盤研究(C)

巻号頁・発行日

2000

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本研究では、教材や授業の動機づけの側面を評価して問題点を見つけ出し、授業や教材の改善作業を支援するためのツール群を開発した。J・M・ケラーが提唱するARCS動機づけモデルに基づいて、ARCSモデルの枠組みである注意・関連性・自信・満足感の4要因それぞれ4項目ずつ、合計16項目からなる「ARCS評価シート」を設計した。それを複数の大学における学生による授業評価で試用し、因子分析などの手法により信頼性と妥当性を検討するデータを収集して改良し、「ARCS評価シート」最終版を提案した。さらに、「ARCS評価シート」をWeb上で実施し、データの回収及び統計的処理を自動的に行う機能を備えた「Web版ARCS評価シート」を開発し、大学における学生による授業評価の実践場面で操作性と実用性を確認した。また、様々な領域で提案されている動機づけに関する教授方略を収集し、ARCSの4要因をもとに分類・整理した「ARCS改善方略ガイドブック」をブックレット形式にまとめた。その内容を「ARCS評価シート」での診断結果と連動させて動的に提示する「Web版ARCS改善方略ガイドブック」を開発し、その簡便性などを調査した。「ARCS評価シート」で得点が低かった項目についての改善方略を選択して表示し、問題点に特化した改善方略を組み合わせて授業の再設計を支援する機能を備えていることが好意的に評価された。以上の成果をWeb上に公開し、教材や授業のデザインに関係する実践者の参考に供した。

著者

工藤 彰 窪田 諭 市川 尚 阿部 昭博

雑誌

全国大会講演論文集

巻号頁・発行日

vol.72, pp.229-230, 2010-03-08

著者

佐々木 道史 曽我 和哉 市川 尚 窪田 諭 阿部 昭博

出版者

一般社団法人情報処理学会

雑誌

情報処理学会研究報告情報システムと社会環境(IS) (ISSN:09196072)

巻号頁・発行日

vol.2008, no.120, pp.23-29, 2008-11-25

被引用文献数

1

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近年,学校教育現場には広く協同学習を取り入れる事例が増えているが,単に手法のみを導入してもグループ内に有意な相互作用は生起しがたい点が課題として挙げられる.本研究では,高等学校の授業において協同学習を行う際のグループ編成に着目し,相互依存関係に配慮した効果的なグループ編成を支援するための情報システムの在り方について考察する.Recently, application cases of cooperative learning on educational sites have increased. However they have been pointed out difficulty of effective interaction in learning group. In order to conduct effective cooperative learning on a class of high school, this paper describes a grand design and its prototype of support information system to organize learning groups taking interdependence relationship into consideration.

著者

柴田 大紀 藤原 康弘 市川 尚 鈴木 克明

雑誌

日本教育工学会大会講演論文集

巻号頁・発行日

vol.19, no.1, pp.335-336, 2003-10-11

著者

安藤 広子 塚原 正人 溝口 満子 市川 尚 飯野 英親 浅沼 優子 横山 寛子 HEATHER Skirton KAREN E. Greco CYNTHIA A. Prows

出版者

岩手県立大学

雑誌

基盤研究(B)

巻号頁・発行日

2006

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わが国の看護基礎教育において遺伝遺護教育を導入・発展させていくために、看護教員のための教育プログラムの開発にあたり、国内・外の遺伝看護教育の実態調査を行った。それによると、基礎教育全体に遺伝看護の要素が盛り込まれる傾向にあること、看護学以外のコースに「遺伝カンセラー養成」等の大学院修士レベルのコースが設置されつつあった。しかし、「遺伝看護教育」とはどのようなものであり、その教育展開はどうあったらよいかを知りたいというニーズが多かった教育プログラムの内容および展開方法については、海外の研究協力者と共に国際的な視野から検討を行い、実施した。そして、臨床遺伝学の基礎と主な疾病の事例展開を中心に、E-ラーニングと対面授業を行い、websiteでの調査とフォーカスグループ・インタビューによる評価を行った。学習モニターは、全国を8ブロックに分けて募集をした看護学教員30名であった。対面授業による学習者の情報交換および交流は、遺伝看護教育のあり方を検討する上で、有意義な反応がみられた。また、学習者の要請により、本研究において作成したE-ラーニング教育内容および「国際遺伝看護教育セミナー2007&2008」の講義内容を冊子体に編集をした