文献一覧: 和歌山大学 (出版者)

1 0 0 0 OA 放課後の子どもと「放課後子どもプラン」の課題 : 橋本市における実態調査結果の考察

著者: 森下智広松浦義満
出版者: 和歌山大学
雑誌: 和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 (ISSN:13468421)
巻号頁・発行日: vol.21, pp.135-141, 2011-09-30

2013-12-16 22:34:59
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https://ci.nii.ac.jp/naid/110008690248

1 0 0 0 OA 心理学研究における多要因計画について : 交互作用と一部実施法

著者: 管千索
出版者: 和歌山大学
雑誌: 和歌山大学教育学部紀要. 教育科学 (ISSN:13425331)
巻号頁・発行日: vol.55, pp.1-7, 2005-02-28

2013-12-10 21:17:00
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https://ci.nii.ac.jp/naid/110004634076

1 0 0 0 OA 手指動作の分析に基づく弦楽器演奏学習支援環境

著者: 曽我真人瀧寛和
出版者: 和歌山大学
雑誌: 挑戦的萌芽研究
巻号頁・発行日: 2010

擦弦楽器の一種である二胡を事例として,初心者の演奏時の手指の動きを測定し,誤りについて分析した.また,初心者の二胡の演奏スキルの学習を支援する学習支援環境を構築した.具体的には,学習者の左手指先に装着した磁気式位置センサが,弦を抑える位置を検出する.システムは,その学習者が弦を抑える位置と,正しい位置とを表示し,抑える位置のずれを三次元CGで可視化することができる.

2013-11-29 10:20:04
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https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22650199/

1 0 0 0 OA 第2学年国語科における「意味と内容」のひろがり : 『お手紙』〜がまくん・かえるくんになって音読げきを楽しもう!〜の学習を通して(国語科 : 実践事例1)

著者: 須佐宏
出版者: 和歌山大学
雑誌: 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻号頁・発行日: vol.29, pp.23-26, 2005-03

2013-11-02 21:45:05
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https://ci.nii.ac.jp/naid/110004625618

1 0 0 0 OA お手紙 : がまくん・かえるくんの気持ちを思いうかべながら読もう(国語2年B組)

著者: 硲起代
出版者: 和歌山大学
雑誌: 和歌山大学教育学部付属小学校紀要
巻号頁・発行日: vol.30, pp.17-20, 2006-03

2013-11-02 20:15:05
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https://ci.nii.ac.jp/naid/110005001391

1 0 0 0 OA 国家テロリズムに関する市民の歴史認識の分裂と歴史教育

著者: 内田みどり
出版者: 和歌山大学
雑誌: 基盤研究(C)
巻号頁・発行日: 2010

ウルグアイにおける1973年のクーデターと軍の人権侵害について、歴史家は一致して「少数派の大統領が軍に頼った末に生じた「国家テロリズム」とみなしている。だがゲリラと軍の双方に責任があるという「二つの悪魔」説が市民の間で生き残っているのは、合法政党に転身した元ゲリラを選挙戦で攻撃するために、自分たちは軍政の被害者だと考える政治家がこの説を利用してきたからだ。

2013-09-08 04:20:07
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https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22510268/

1 0 0 0 OA 住民の主体的活動による在宅生活支援システム構築に関する研究

著者: 村田順子田中智子藤平眞紀子
出版者: 和歌山大学
雑誌: 基盤研究(C)
巻号頁・発行日: 2011

本研究は、高齢者の在宅生活を地域の住民活動がサポートし得るのか、その可能性について検討し、在宅生活を支える地域における生活支援システムの構築について考察することを目的としている。調査対象地域は歴史的街道を有し、住民主体のまちづくり活動を行っている。住民たちはまちづくり活動を通して地域に対する理解や愛着を深め、地域の問題に関心を持ち、問題解決に取り組みたいと考えるようになっている人が多いことから、まちづくり活動が助け合い活動につながる関係構築に寄与しているといえる。

2013-08-28 01:20:04
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https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23500924/

1 0 0 0 OA 播磨国矢野荘「十三日講事件」再論 : 一揆指導者を売り渡した人々の話

著者: 海津一朗
出版者: 和歌山大学
雑誌: 和歌山大学教育学部紀要. 人文科学 (ISSN:1342582X)
巻号頁・発行日: vol.62, pp.47-53, 2012-02

2013-07-28 22:20:42
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https://ci.nii.ac.jp/naid/110008920835

1 0 0 0 『ファンタジア2000』を起点にした20世紀音楽からの鑑賞教材収集と指導法の開発

著者: 江田司
出版者: 和歌山大学
雑誌: 奨励研究
巻号頁・発行日: 2010

【研究目的】1.ディズニー音楽映画「ファンタジア2000」(DVD)を起点に、聴いて楽しい20世紀の音楽作品を収集し、子どもたちに音楽を聴く喜びをいっそう深めること。2.ICT環境を充実するとともに関連鑑賞教材の指導法を開発することで,どの子どもにも音楽を味わって聴く態度を身に付けること。【研究方法】これらの2点について平成23年1月~3月まで、和歌山大学教育学部附属小学校5/6年生児童(5学級)を被研対象とした。《火の鳥》(『ファンタジア2000』収録/ストラヴィンスキー/1919年版)のアニメーション映像を見せて関心を高め、4曲から「カスチェイの凶暴な踊り」の音楽に焦点化し、1.オリジナル(1910年全曲版)の音源(CD:デュトワ指揮:モントリオール)、2.同管弦楽演奏映像(DVD:ラトル指揮ベルリン)、3.同バレエ映像(DVD:ゲルギエフ指揮マリインスキー&バレエ)と、広範な関連鑑賞資料を駆使して鑑賞活動を行った。とくに1の活動ではこの楽曲特有のモチーフの「反復」に着目させることで、2での楽器による音色の変化の認知に効果が表れた。本研究の有意性を確かめるために、3授業についてそれぞれ研究協力本学教員,初等音楽科教育法受講学生(150名)及び現職教員による参観レポート及び被研全児童からのワークシートを回収し分析した。【研究成果】子どもたちは4種類の『火の鳥』すべてに興味を示し、とりわけバレエ音楽への興味は、後日、強い要望で被験者全員が3(約50分)を鑑賞するまでになった。考察の結果、楽曲のドラマティックな魅力とともに、旋律と楽曲の構造を捉えた1、2の鑑賞の活動がこのような効果を生んだと考えられる。

2013-06-12 20:50:04
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https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22908007/

1 0 0 0 OA 果樹栽培の盛んな農業集水域における河川水中の栄養塩類濃度特性の解明

著者: 江種伸之
出版者: 和歌山大学
雑誌: 基盤研究(C)
巻号頁・発行日: 2009

河川の水量・水質に関する野外調査と分布型モデルを利用した水・物質負荷量解析を実施して,果樹栽培が盛んな紀の川流域における水環境を評価した.その結果,物質収支に基づいて既存情報から果樹園における栄養塩類の原単位を算出する方法を構築することができた.また,得られた原単位を利用したモデル解析により,果樹園が広く分布する支流域のTN濃度変化および本川中流部におけるTP濃度の大きな上昇の要因を明らかにすることができた.