著者

東川 善文

出版者

一般社団法人 電気設備学会

雑誌

電気設備学会誌 (ISSN:09100350)

巻号頁・発行日

vol.26, no.8, pp.568-572, 2006-08-10 (Released:2015-04-29)

参考文献数

3

著者

設樂 國廣 シダラ クニヒロ

雑誌

史苑

巻号頁・発行日

vol.69, pp.223-228, 2009-03

著者

逸見 勝亮

出版者

北海道大学大学院教育学研究院

雑誌

北海道大学大学院教育学研究院紀要 (ISSN:18821669)

巻号頁・発行日

no.128, pp.67-129, 2017

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政府は,1944年7月22日,東京都・横浜市など13都市の国民学校児童約40万人を集団疎開させるよう決定した。学童集団疎開を円滑に遂行するうえで,宿舎・食糧・日常生活用品の確保などともに,保健衛生問題は重要な課題であった。そして,1944年10月26日現在,東京都(区部)・横浜市など8都市から1,751市町村に集団疎開していた児童35万4,937人のうち,5万2,006人(14.65%)の疎開先354ヵ所(20.22%)は無医村であったが故に,疎開児童の医療問題はたちどころに困難な課題として立ち現れた。文部省・厚生省は疎開先都府県医師会・歯科医師会に無医村診療への協力を要請するとともに,集団疎開先無医村に東京女子医学専門学校(現東京女子医科大学)・帝国女子医学薬学専門学校(現東邦大学)の生徒を,東京都・神奈川県からの学童集団疎開先無医村46ヵ所へ動員した。 本論文は,以下の諸点を究明しつつ,学童集団疎開先無医村へ出動した女子医学専門学校生徒は,疎開児童・地域住民にとって紛う事なき医師であったことを証する。(1)学童集団疎開先無医村の医療状況と政府・都府県の対応策(2)女子医学専門学校「学徒医療隊」の学童集団疎開先無医村への動員計画(3)女子医学専門学校「学徒医療隊」の学童集団疎開先無医村への動員(4)女子医学専門学校「学徒医療隊」の学童集団疎開先無医村における「診療補助・健康指導」の実態The Japanese government ordered 400,000 children of national elementary school to collectively evacuate from 13 cities including Tokyo and Yokohama on July 22, 1944. In order to smoothly carry out evacuation of elementary school children, the health and sanitation problems were important issues, such as securing lodging, food and daily necessities.As of October 26, 1944, 354, 937 children were evacuated from 8 cities including Tokyo and Yokohama to 1,751 municipalities. Among them, 52,006 ( 14.65%) children were evacuated to 354 municipalities ( 20.22%), which were doctorless area. Therefore medical problems of evacuated children emerged as a difficult task at once. For evacuated children in doctorless area, the Ministry of Education and the Ministry of Health and Welfare asked the Medical Association and the Dental Association for cooperation of medical treatment.At the same time, they mobilized the students of the Tokyo Women's Medical College (present Tokyo Women's Medical University) and the Imperial Women's Medical and Pharmaceutical College (present Toho University) as"Medical Corps of Students"to 46 doctorless area.While studying the following points, this paper prove that the mobilized students of the Tokyo Women's Medical College and the Imperial Women's Medical and Pharmaceutical College were doctors without confusion for evacuated children and local residents in doctorless area.(1) The medical issues in doctorless area where children evacuated and the countermeasures taken by the government and the prefecture against them(2) The mobilization planning of"Medical Corps of Students"to doctorless area where children evacuated(3) The mobilization situation of"Medical Corps of Students"in doctorless area where children evacuated(4) The actual condition of"medical assistance and health guidance"by"Medical Corps of Students"in doctorless area where children evacuated

著者

古関 友美 永井 善大 山西 葉子 友利 幸之介 東 登志夫

出版者

日本作業療法士協会

雑誌

作業療法 = The Journal of Japanese Occupational Therapy Association (ISSN:02894920)

巻号頁・発行日

vol.28, no.4, pp.385-395, 2009-08-15

参考文献数

27

著者

平林 万紀彦

出版者

日本脊髄外科学会

雑誌

脊髄外科 (ISSN:09146024)

巻号頁・発行日

vol.30, no.3, pp.293-295, 2016 (Released:2017-01-31)

著者

金城 正太 友利 幸之介 大友 貴子 山田 勝雄 東 登志夫

出版者

日本作業療法士協会

雑誌

作業療法 = The Journal of Japanese Occupational Therapy Association (ISSN:02894920)

巻号頁・発行日

vol.28, no.5, pp.578-584, 2009-10-15

著者

石黒 香苗

出版者

日本青年心理学会

雑誌

青年心理学研究 (ISSN:09153349)

巻号頁・発行日

vol.28, no.1, pp.1-15, 2016

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<p>The purpose of this qualitative study is to elucidate themes related to the process from the beginning of employment seeking until deciding to enter a less desirable company. This study consists of semi-structured interviews of new employees, who were not able to enter the company of their choice. Interviews were analyzed via Modified Grounded Theory Approach (M-GTA). Our results identified 26 concepts, organized into 6 superordinate categories. The central theme of changing future perspectives and expectations united the observations, and divided them into four chronological periods, (1.) Creating an ideal perspective, (2.) Wavering from the ideal perspective, (3.) Avoiding a critical future, and (4.) Creating a temporal perspective. From these results it can be concluded that employment seekers may experience mental instability when realizing that they will not receive the job they desired. However, it is also suggested that many of them settle into their new positions with a degree of acceptance, specifically through setting up a "temporal perspective".</p>

著者

頼 衍宏

出版者

国際日本文化研究センター

雑誌

日本研究 (ISSN:09150900)

巻号頁・発行日

vol.51, pp.41-62, 2015-03

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日本上代文学の研究成果の金字塔の一つと評価されているのが小島憲之『上代日本文学と中国文学――出典論を中心とする比較文学的考察』(1962~65)である。出版されて以来、中国文学もしくは国文学の立場から相次いで書評が寄せられている。特に頂点となったのは日本学士院賞恩賜賞を授与されたことであろう。しかし、1965年に公表された審査要旨においては「中国の典籍から出典をとりあげる場合に異論のある点もないではない」とあって、懸念材料が完全に払拭されたわけではない。この「異論」の意見を重視すべきであろう。そして『文淵閣版四庫全書電子版』を補助的に活かしたうえで、小島の提出した漢語の見解について追考してみなければならないだろう。結果として、「及」をはじめとする和習の六語について典例を洗い出してみれば、新たな解釈を示すことができるのではないかと思われる。漢語に関して、小島が誤解してしまったのは、明らかに類書と韻書に頼りすぎたためである。これは単発的な事例にすぎないとはいえまい。そのほかに、入矢義高の書評(1965)で取り上げられた四語、神田喜一郎の論著(1965~66)で文句をつけられた三語も穏当ではないだろう。また吉川幸次郎『漱石詩注』(1967)における五語も問題がないとはいえない。海彼の用例を採集するために力を注がねばならないし、これをもって和習と見なされている言葉と突き合わせつつ慎重に考え直さなければならない。小稿は、主に京都大学の権威のある四名による1960年代の典型的な論考に焦点を合わせ、「和習」とされてきた十八語の正体を明らかにする。インターネットを駆使して研究をするのが主流となりつつある昨今、従来いわれてきたような語性についての判断の適否を確認する場合、コーパスによる検証の手続きは不可避といえよう。

著者

藤岡 晴也

出版者

クリピュア ; 2008-

雑誌

統合医療でがんに克つ : 「がん難民」をつくらないために標準治療+

巻号頁・発行日

no.74, pp.25-27, 2014-08

著者

松永 智 佐渡山 亜兵 宮田 浩文 勝田 茂

出版者

一般社団法人日本体力医学会

雑誌

体力科学 (ISSN:0039906X)

巻号頁・発行日

vol.39, no.2, pp.99-105, 1990-04-01 (Released:2010-09-30)

参考文献数

21

被引用文献数

1 2

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We investigated the effects of strength training a muscle fiber conduction velocity in biceps brachii of 7 male students. The subjects were trained to exhaustion by 60% of maximum isotonic voluntary contraction with 3 sets/day, 3 days/week for 16 weeks. The muscle fiber conduction velocity was measured with a surface electorode array placed along the muscle fibers, and calculated from the time delay between 2 myoelectric signals recorded during a maximal voluntary contraction. Upper arm girth significantly increased (p<0.01), from 29.2±1.4 cm (means±S. D.) to 30.6±1.5 cm. On the other hand, training induced no significant changes in upper arm skinfold. A significant difference between pre- and post-training was found in maximum isotonic strength (p<0.01) . Although maximum isometric strength showed no significant changes with training, there was a tendency for an increase in maximum isometric strength. Muscle fiber conduction velocity increased by 3.5% during training period, but this was not significant. These results suggest no effects of strength training on muscle fiber conduction velocity.

著者

佐々木 雄大

出版者

東京大学大学院人文社会系研究科

雑誌

倫理学紀要 (ISSN:09105891)

巻号頁・発行日

vol.24, pp.129-152, 2016

著者

ヤコブ・ラズ [著] 高井宏子訳

出版者

岩波書店

巻号頁・発行日

2002

著者

今井 信治

出版者

筑波大学 (University of Tsukuba)

巻号頁・発行日

2015

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2014

著者

矢嶋松軒 [編]

出版者

矢嶋松軒

巻号頁・発行日

vol.[30], 1915

著者

安部盛 著

出版者

新興音楽出版社

巻号頁・発行日

vol.第1編, 1935

著者

橋本 滋男

出版者

基督教研究会

雑誌

基督教研究 (ISSN:03873080)

巻号頁・発行日

vol.65, no.1, pp.43-58, 2003-09

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論文祈りは人から神への意思を伝えるためのチャンネルであり、宗教生活においてはきわめて重要なものとされている。人は祈りによって懇願、感謝、悔い改めなどの心情を表す。新約聖書においても、祈りは大きな役割をもち、イエスは弟子たちに「主の祈り」を教えたのであった。4 福音書において祈りに関する語(動詞、名詞)の用例統計を見ると、ヨハネ福音書には全く見られないことが注目される。他方、ルカ福音書においては用例が多く、この語の分析を通してルカの祈りについての神学思想を見ることができる。ルカでは、並行箇所で祈りが言及されていない場面で祈りを取り上げる例が多いのであるが、イエス自身が祈る箇所(A)と祈りについて教える箇所(B)に分類してみると、Aにおいてはイエスの祈りは来るべき受難と関連していることが指摘できる。またBの箇所では、終末遅延に対して祈りで対処すべきこと、あきらめずに祈るべきことを教えている。しかしB(とくに18.1 以下)において、ルカは祈りによって人の期待が実現されるという考えを見せている。Prayer is the most important channel between men/women and God, and through prayer they express their deep thanks, sincere repentance and genuine wish before God. Therefore prayer is indispensable in our religious life. In the New Testament Jesus often prays by himself, and teaches what we call "the Lord's prayer" to his disciples as a model for their prayer. Through the statistical analysis of verbs and nouns concerning prayer in the four Gospels we find that the Gospel of John alone does not use these words. This is one of the interesting facts in studying theological ideas in the evangelists. On the other hand, Luke tells us that Jesus prays often in many and important settings of his life, although Matthew and Mark do not mention Jesus' prayer in some synoptic parallel passages. This means that Luke has a "theology of prayer" which functions to support Luke's whole work of the Gospel. By careful exegetical study of the passages where Jesus' prayer is mentioned, we find that in Luke Jesus' prayer is related to his suffering, pointing toward his crucifixion. In other passages of Luke where Jesus teaches about prayer Luke suggests the problem of the delay of eschatology can be solved through the persistent prayer of the believers.

著者

安富 順 神津 武男

出版者

歌舞伎学会

雑誌

歌舞伎 (ISSN:09160086)

巻号頁・発行日

no.21, pp.259-265, 1998-06

著者

漆原 正貴

出版者

医学書院

雑誌

精神看護 (ISSN:13432761)

巻号頁・発行日

vol.18, no.2, pp.182-184, 2015-03

著者

稲守 将基 荻原 彰

出版者

日本環境教育学会

雑誌

環境教育 = Environmental education (ISSN:09172866)

巻号頁・発行日

vol.19, no.2, pp.47-57, 2009-12-15

参考文献数

11

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&nbsp;&nbsp;For this study, a questionnaire survey of cooperation between elementary schools and civic groups in environmental education was conducted. Civic groups and teachers of elementary schools in Aichi Prefecture, Gifu Prefecture, and Mie Prefecture were surveyed. </br>&nbsp;&nbsp;The main results of this research are as follows. </br>&nbsp;&nbsp;1. Teachers rely on informal information, and are not using coordinators enough. </br>&nbsp;&nbsp;2. Programs are often done during the period for integrated study, but much of the program content concerns science. </br>&nbsp;&nbsp;3. Meetings are often done before cooperation, but preliminary inspection of fields is not done very much. </br>&nbsp;&nbsp;4. Learning outcomes are not shared enough. </br>&nbsp;&nbsp;5. Teachers and civic groups are having difficulty in adjusting time, and civic groups feel difficulty in communication with the teachers. </br>&nbsp;&nbsp;6. Civic groups keenly hope for communication with the teachers. </br>&nbsp;&nbsp;7. Teachers and the civic groups often hope for cooperation in the region. </br>&nbsp;&nbsp;8. Teachers hope for systematic education. </br>&nbsp;&nbsp;The following proposals are given based on the situation described above: </br>&nbsp;&nbsp;1. It is necessary to promote coordination. </br>&nbsp;&nbsp;2. It is necessary to expand cooperation to the subjects. It is necessary to increase jointly developed programs. </br>&nbsp;&nbsp;3. It is necessary to secure time for preparing and evaluating cooperation.

著者

"若村 国夫" "ワカムラ クニオ" Kunio" "Wakamura

雑誌

岡山理科大学紀要. B, 人文・社会科学

巻号頁・発行日

vol.34, pp.171-201, 1998