著者

櫻井 準也 Junya SAKURAI 尚美学園大学総合政策学部 Shobi University

出版者

尚美学園大学総合政策学部

雑誌

尚美学園大学総合政策研究紀要 = Bulletin of policy and management, Shobi University (ISSN:13463802)

巻号頁・発行日

vol.32, pp.103-122, 2018-09 (Released:2019-01-23)

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現代のポピュラー・カルチャー(大衆文化)の一つであるわが国の漫画には、多くの作品に考古学者が登場する。その作品数は2000年代になるとさらに増加し、そのジャンルも多岐にわたる。また、わが国で起こった旧石器捏造事件の影響を受けた作品がみられることや大学の考古学研究室が舞台となった作品が登場することも2000年代の特徴である。この時期の考古学者キャラクターについては、サファリ・ルックやインディ・ジョーンズ風の服装の男性、さらにはトレジャーハンターのような風貌や服装の考古学者、少女漫画における美形の若い男性考古学者など実際とは明らかに異なるキャラクターもみられる。その一方で、様々なジャンルで考古学者が登場する漫画作品が増加し、実際の考古学者に近い風貌に描かれたキャラクターが多くみられ、大学の考古学研究室が舞台となる作品が登場しているなどの傾向から、わが国の漫画界において考古学者がより身近な存在になったことが窺える。 The archaeologist appeared in Japanese comics which are one of the contemporary popular cultures at many works. In 2000s, the number of works further increases and the genre is also wideranging. And it is also the feature of the 2000s that the existence of the work which was subject to the influence of the Japanese Paleolithic hoax, and the work in which the archaeology laboratory of university became a stage. And about the archaeologist character of this time, there are clearly different characters from actual archaeologist, such as the male archaeologist of Safari look or the Indiana Jones style and also an archaeologist of the looks and cloth like a treasure hunter, and pretty young male archaeologist in girls’ comics. Meanwhile, it can observe that the archaeologist became a more familiar existence in Japanese comic community from the tendency for archaeologist characters drawn on the comics work increased in various genres and they looked similar to the actual archaeologist, and also the work in which an archaeology laboratory of university serves as a stage has appeared.

著者

石田 圭子

出版者

神戸大学大学院国際文化学研究科

雑誌

国際文化学研究 : 神戸大学大学院国際文化学研究科紀要 (ISSN:13405217)

巻号頁・発行日

vol.50, pp.1*-29*, 2018-07 (Released:2018-08-21)

著者

松田 誠

出版者

東京慈恵会医科大学

巻号頁・発行日

2007-12-28 (Released:2008-06-01)

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1100 610 623 高木兼寛の医学

著者

村田 忠男

出版者

九州工業大学工学部

雑誌

九州工業大学研究報告. 人文・社会科学 = Bulletin of the Kyushu Institute of Technology. Humanities, social science (ISSN:04530349)

巻号頁・発行日

vol.43, pp.27-40, 1995-03-31 (Released:2017-03-01)

著者

木川田 朱美 辻 慶太

出版者

日本図書館情報学会

巻号頁・発行日

2008-03 (Released:2013-12-19)

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本研究ではAmazon.co.jp の書誌リストをNDL-OPAC に突き合わせる形で国立国会図書館における納本状況を調査し,成人向け出版物のほとんどが納本されていない現状を示した。また成人向け出版物を刊行している出版社の納本状況を調査し,一般出版物は納本しているにもかかわらず成人向けだけは納本していないといったパターンも確認した。さらに国立国会図書館,取次,出版社に聞き取り調査を行い,日本の納本制度の運用上における問題点を明らかにした。 2008年度日本図書館情報学会春季研究集会発表年月日:2008年3月29日場所:東京大学本郷キャンパス

著者

沖 裕貴

出版者

中部大学大学教育研究センター

雑誌

中部大学教育研究 (ISSN:13497316)

巻号頁・発行日

vol.17, pp.1-18, 2017-12-20 (Released:2018-02-14)

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本稿では、カナダおよび世界各国の制度的な教育専念教員ならびに実質的な教育専念教員に関する実態とその導入の背景や特徴、課題についてまとめたものである。カナダをはじめ一部の国々では終身雇用で教授職への昇進を含めた教育専念教員制度が確立しており、大学内での彼らの貢献の評価は高く、彼らの自らの職位に対する満足度も極めて良好である。また、一部の国々では国としての施策には反映されていないが、教員個人や大学ごとに教育と研究のバランスを個別に調整するところも多い。これには各国とも、多様な入学者の増加と教員の負担増、公的研究費の相対的減少、研究の重視と教育効果の説明責任の拡大などの高等教育を巡る情勢の変化が背景となっている。教員団を分断し、教育と研究の両立の理念を破壊する懸念もあるが、なし崩し的に進んでいるこれらの事態に対し、新たな教員像、大学像を模索するともに、研究としての教授・学習の学識(SoTL)の認知と人事考課への反映が急がれる。 This paper attempts to describe the actual conditions of institutional and substantial teaching-stream faculty (teaching-centered faculty members) in Canada and several advanced countries, and consider their backgrounds, characteristics and issues. Not only in Canada but also in some countries the system of teaching-stream faculty including a full-time faculty appointment and opportunities to promote to a professor has already been established, and their contributions have been highly evaluated by their colleagues while they have been so much satisfied with their positions. In some other countries the national policy relating to teaching-stream faculty has not been introduced yet, but the balance of teaching and research is separately adjusted according to an individual and a university. In the background they are similarly facing the drastic changes in higher education such as an increase in diverse enrollment and teaching burdens, a relative decrease in public research funds, more emphasis of research results, and gradual expansion of accountability of the teaching effects. Though those actions may raise a serious concern about resulting in the development of a two-tiered faculty environment and destruction of the traditional balance of teaching and research, a new concept of faculty and university must be pursued towards these inevitable shifts, and at the same time, especially in Japan, individual faculty evaluation should be revised as quickly as possible so that it may reflect on scholarship of teaching and learning as academic work.

著者

山本 陽一

出版者

香川大学法学会

雑誌

香川法学 (ISSN:02869705)

巻号頁・発行日

vol.37, no.1・2, pp.113-130,

著者

J マーク ラムザイヤー エリック B ラスムセン 森 大輔 池田 康弘 モリ ダイスケ イケダ ヤスヒロ J.Mark Ramseyer Eric B. Rasmusen Mori Daisuke Ikeda Yasuhiro

出版者

熊本大学

雑誌

熊本法学 (ISSN:04528204)

巻号頁・発行日

vol.143, pp.170-128, 2018-07-30

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本稿は原題 J.Mark Ramseyer and Eric B.Rasmusen,"Lowering the Bar toRaise the Bar : Licensing Difficulty and Attorney Quality in Japan" Journal ofJapanese Studies Vol.41(2015),pp.113-142を翻訳したものである。

著者

岡田伸夫

出版者

京都教育大学

雑誌

京都教育大学紀要. A, 人文・社会 (ISSN:03877833)

巻号頁・発行日

vol.68, pp.79-96, 1986-03 (Released:2011-01-18)

著者

前川 真帆香

巻号頁・発行日

2010-03-24 (Released:2017-06-01)

著者

門田 明 Akira KADOTA

巻号頁・発行日

vol.48, pp.6_a-1_a, 1997-12-25 (Released:2016-07-25)

著者

グリスポ レナート 植田 覚

出版者

早稲田大学図書館

雑誌

早稲田大学図書館紀要 (ISSN:02892502)

巻号頁・発行日

vol.29, pp.41-53, 1988-12-25 (Released:2017-07-06)

著者

稲津 秀樹 Hideki Inazu

雑誌

KG社会学批評 = KG Sociological Review (ISSN:21870683)

巻号頁・発行日

no.6, pp.49-63, 2017-03-24 (Released:2018-03-12)

著者

片平 博文

出版者

立命館大学歴史都市防災研究所 京都歴史災害研究会

雑誌

京都歴史災害研究 (ISSN:13493388)

巻号頁・発行日

vol.18, pp.1-15, 2017 (Released:2017-00-00)

著者

芦谷 政浩

出版者

神戸大学大学院経済学研究科

雑誌

神戸大学経済学研究科 Discussion Paper

巻号頁・発行日

vol.1713, 2017 (Released:2017-05-25)

著者

渡辺 裕

出版者

東京大学大学院人文社会系研究科・文学部美学芸術学研究室

雑誌

美学藝術学研究 (ISSN:13426095)

巻号頁・発行日

vol.30, pp.113-157, 2012-03-23 (Released:2017-06-08)

著者

山本 貴恵

出版者

研究と資料の会

雑誌

研究と資料 (ISSN:03898121)

巻号頁・発行日

vol.70, pp.91-114, 2013 (Released:2018-06-14)

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正誤表(1p)あり

著者

宮地 弘子

巻号頁・発行日

2015 (Released:2016-08-24)

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2015

著者

石谷 真一 Shinichi ISHITANI

雑誌

論集

巻号頁・発行日

vol.52, no.2, pp.103-123, 2005-12-20 (Released:2015-07-17)

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This report tried to study on imaginary companions from the viewpoint of the Depth psychology. Imaginary companions are invisible imaginary object, which children sometimes play with or talk with. In this report first, the author surveyed post studies on imaginary companions. Second, the author compared imaginary companions with stuffed objects which were found and played by children, on which he has investigated toward female university students by inquiring their favorite objects in childhood. In consequence, imaginary companions were found out to have analogy with stuffed toys, and thought to be a part of general imaginative activity in childhood. In the latter half of this paper, the author discussed about imaginary companions in the viewpoint of the Depth psychology, especially the psychoanalytic theories and the theory of analytical psychology. Imaginary companions were considered to be symbolic expressions of children's unconscious phantasy, especially to be projection of their internal object in Kleinian psychoanalytic theory. Imaginary companions were also considered to be transitional objects in Winnicottian theory, or to be a selfobject in Kohutian theory. Furthermore, in Jungian perspective, the relation with imaginary companions were sometimes analogous with active imagination, so that it was thought to be an interaction with unconscious psyche. In consequence of the comparative study and the theoretical study on imaginary companions, imaginary companions are thought not to be mere fantasy but an imaginative activity accompanied with unconscious. Imaginary companions are adaptive and healthy, but are often used to dissolve inner confliction, to relieve inner pain, or to facilitate ego development of children.

出版者

三重出版社京城支店

巻号頁・発行日

1933 (Released:0000-00-00)

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縮尺 1:4,000