雑誌

立教經濟學研究

巻号頁・発行日

vol.49, no.4, 1996

著者

生江 明

出版者

日本福祉大学福祉社会開発研究所

雑誌

現代と文化 : 日本福祉大学研究紀要 = Journal of Culture in our Time (ISSN:13451758)

巻号頁・発行日

vol.134, 2016-09-30

著者

和田 悠 ワダ ユウ Yu Wada

雑誌

立教大学教育学科研究年報

巻号頁・発行日

vol.58, pp.95-109, 2015-02-28

著者

小川仁士 宇野健 佐々木宣介

雑誌

第76回全国大会講演論文集

巻号頁・発行日

vol.2014, no.1, pp.369-371, 2014-03-11

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大学の情報基礎教育においては,単にコンピュータなど既存の情報通信機器の使い方を教えるのみでなく,そこに使われている情報技術の要点をも教える必要がある。しかしながら,従来の座学に頼った授業形態では,学生の学習意欲を高めない限り十分な教育効果を期待することはできない。本研究では,情報技術の教育効果の向上を目指し,学生が自ら体験し考察することのできるアクティビティ中心の授業を行うことを前提に,実際の授業の中で利用可能な教材の開発を行った。具体的には,コンピュータのオペレーティングシステムのメモリ管理機能について対戦型のゲーム形式で体験学習できる教材を開発し,実験授業を通して有効性を検証した。

著者

守屋 俊彦

出版者

甲南女子大学

雑誌

甲南女子大学研究紀要 = Konan Women's College researches (ISSN:03864405)

巻号頁・発行日

no.6, pp.58-70, 1970-03

著者

片岡 えり 天笠 俊之 北川 博之

雑誌

研究報告デジタルドキュメント(DD)

巻号頁・発行日

vol.2012-DD-87, no.2, pp.1-8, 2012-12-15

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本論文では, EPUB に対する読書情報の管理を目的として, EPUBCFI を用いた読書情報管理システムを提案する. EPUBCFI とは, EPUB 出版物の任意のコンテンンツを参照するための標準であり, 1) CFI によってコンテンツ内の任意の点が唯一に識別される, 2) CFI 同士を比較することによって,コンテンツ内での順序を判別することができるといった特徴を持つ.本研究では, EPUBCFI を用いて, EPUB 出版物に関連するブックマークやアノテーションなどのメタデータを管理するとともに,それをシステムの利用者間で共有する機能を持った読書情報管理システムを構築する.これにより利用者は,出版物に付箋を貼ったり書き込みといった行為を電子書籍上でできるようになる.さらにそれらを多人数で共有したり、検索やマイニングを行うことにより,現在では不可能なリッチな読書体験の共有を実現することが期待される.このための EPUB での読書情報管理手法,さらにはソーシャルリーディングを行うための手法について議論する.

著者

澤野 孝一朗

雑誌

オイコノミカ (ISSN:03891364)

巻号頁・発行日

vol.41, no.1, pp.79-95, 2004-09-01

著者

三上 勝生 ミカミ マサオ Masao Mikami

雑誌

経済と経営

巻号頁・発行日

vol.29, no.4, pp.759-780, 1999-03-31

著者

松本 典昭

雑誌

阪南論集 人文・自然科学編 = Journal of Hannan University Humanities & natural science

巻号頁・発行日

vol.36, no.4, pp.47-53, 2001-03

著者

川端 大二 Daiji KAWABATA

雑誌

経営研究 = The Gakusen management review

巻号頁・発行日

vol.14, no.1, pp.1-24, 2000-06

著者

河原 英紀 森勢 将雅 西村 竜一 入野 俊夫

雑誌

研究報告音楽情報科学(MUS)

巻号頁・発行日

vol.2012-MUS-95, no.4, pp.1-6, 2012-05-26

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シャウトやデスボイスなどの激しい表現は、ポピュラー歌唱で広く用いられている。これらを適切に分析、再現、制御する方法を明らかにすることは、歌唱合成システムに豊かな表現力を与えるために解決すべき重要な課題である。本報告では、まず、新たに開発した高い時間分解能を有する基本周波数抽出法とそれに基づく TANDEM-STRAIGHT により、様々な歌唱音声を分析した結果について報告する。分析結果は、激しい表現にいおいて、70 Hz付近に 20 dB程度の高さのピークを有する高速の (基本周波数の) 周波数変調と、同様に、高速の (スペクトル包絡の) 振幅変調が存在することを示した。このような高速の変調の存在は、これまでにはっきりとは報告されていない。予備的な実験により、それらの高速の変調を加工することにより、発声の声区と努力の印象を保ったまま、シャウトなどの歌唱表現の強さ (生々しさ) を制御できる可能性が示された。

著者

栗原 聡 塚本 昌彦 角 康之 長野 徹

雑誌

情報処理

巻号頁・発行日

vol.57, no.10, pp.952-957, 2016-09-15

著者

丸山 宏

雑誌

情報処理

巻号頁・発行日

vol.57, no.10, pp.974-975, 2016-09-15

著者

大石 恵利佳 高下 昌裕 Khurelbaatar Sugarragchaa 梶本 裕之

雑誌

エンタテインメントコンピューティングシンポジウム2015論文集

巻号頁・発行日

vol.2015, pp.95-99, 2015-09-18

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視聴覚コンテンツの臨場感を高めることを目的として,身体の広範囲へ触力覚を提示する手法は数多く提案されているが,提示領域の狭さ,着脱の手間などの課題がある.我々はこの問題に対して,着用している衣服自体を牽引することにより衣服ずれを生じさせ,広範囲かつ簡易に触力覚を提示可能とする手法を提案する.本報告ではシステム構成および予備的な実験結果について述べる.

著者

福地 健太郎 富山 彰史 城 一裕

雑誌

研究報告ヒューマンコンピュータインタラクション(HCI)

巻号頁・発行日

vol.2011-HCI-144, no.19, pp.1-6, 2011-07-21

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我々は,レーザーカッターを食材の加熱に用いる新しい調理法を開発した.一般的な加熱調理の手法は食材全体を加熱するが,提案手法では食材表面の局所的な瞬間加熱を可能とした.さらに画像処理技術を併用することで,食材の位置や形,組成に応じた自動加熱調理を実現した.これらにより,今までにない新しい味や舌触り,装飾を施した料理の創作を支援することができるようになった.また位置あわせやスケーリング処理を自動化することで操作の手間を減らした.将来的には提案手法を応用した自動調理器具を,先端的な料理を開拓する調理人やいわゆるハイアマチュアが使い,人類がまだ体験したことのない新しい味であったり,パーティ料理や趣味の料理に新しい演出を施したりすることを想定している.本稿では提案手法の詳細について述べるとともに,実例を紹介する.また,今後の自動調理の展開について論考する.

著者

山本 雅子

出版者

愛知大学語学教育研究室

雑誌

言語と文化 : 愛知大学語学教育研究室紀要 = Language and culture (ISSN:13451642)

巻号頁・発行日

vol.55, no.28, pp.71-88, 2013-01

著者

田中 佑典 倉島 健 藤原 靖宏 岩田 具治 澤田 宏

雑誌

第8回Webとデータベースに関するフォーラム論文集

巻号頁・発行日

vol.2015, pp.197-204, 2015-11-17

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シングルソースデータからユーザの購買行動を引き起こした要因を推定するための購買行動モデルを提案する.シングルソースデータとは,商品の購買履歴と広告閲覧履歴とを各ユーザ ID に紐づけて収集したものである.1) 個人の嗜好,2) 他者から受ける影響,3) メディア広告から受ける影響の 3 つの要因に基づく確率過程にしたがって起こるものとしてユーザの購買行動をモデル化する.提案モデルは購買行動が起こった時刻において各要因がどの程度影響しているかを分析することにより,購買行動を引き起こした要因を推定することができる.実シングルソースデータを用いた評価実験では,提案モデルが比較手法よりも高精度にユーザの購買行動を予測可能なことを確認した.この結果は,提案モデルがユーザの購買行動をより正しく説明できることを示しており,提案モデルにより推定された購買要因が妥当であることを示唆するものである.さらに,企業による TV 広告がどの程度購買につながったかという観点で広告効果を分析した結果について報告する.

著者

白井 靖敏 鷲尾 敦 下村 勉

雑誌

名古屋女子大学紀要 = Journal of Nagoya Women's University

巻号頁・発行日

no.59, pp.113-122, 2013-03-31

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一斉講義による学習と学生主体のグループ学習とでは、学生に求める学習成果に違いがあり、グループ学習では、学生自身が参加するため、充実感が得られ、協調性や責任感が育まれるものの、知識の偏りや、一部の学生が主導して、ディスカッションに参加ができない学生が不満を持つケースが多い。本研究では、企業等で取り入れられ、重要視されているファシリテーター的な役割を、グループ学習に加えることで、議論をより明確化させ、グループ学習におこりがちな知識の偏りを避けることや、グループ構成員すべてが活発にディスカッションできる状況をつくり出せると考えた。結果、ファシリテーターを事前に経験させ、しっかりと役割を担えるようにしたことにより、リーダーの負担感は軽減され、ディスカッションの進行や意見の整理、まとめといった会議そのものへのファシリテーターの関わりと、課題(テーマ)そのものについての意見の整理やまとめ、発表といったリーダーとしての関わりが明確になり、ディスカッション全体が活性化した。

著者

菅野 昌史

雑誌

いわき明星大学人文学部研究紀要 = The Research Bulletin of Iwaki Meisei University the College of Humanities

巻号頁・発行日

no.28, pp.97-105, 2015-03-13

著者

種田 和加子 Wakako TANEDA

巻号頁・発行日

vol.53, pp.25-41, 2016-02-10