著者

外山 紀子

出版者

日本教育心理学会

雑誌

日本教育心理学会総会発表論文集 (ISSN:21895538)

巻号頁・発行日

vol.41, 1999

著者

外山 紀子

出版者

日本認知科学会

雑誌

認知科学 (ISSN:13417924)

巻号頁・発行日

vol.26, no.1, pp.98-107, 2019-03-01 (Released:2019-09-01)

参考文献数

65

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Classic research in developmental psychology proposed that children gradually abandon magical or supernatural beliefs and instead acquire a more scientific or natural appreciation of cause and effect. However, recent studies have shown that adults across highly diverse cultural contexts rely on magical beliefs that violate, operate outside of,or are distinct from the empirically verifiable phenomena of the physical or material world. These magical beliefs are examples of mis- or fictional-projection in projection science. The current study reviewed the literature on the development of magical thought including immanent justice reasoning, conceptions of afterlife, and beliefs of magical contagion. Overall, recent studies have suggested that these phenomena of mis- or fictional-projection are pervasive across cultures, and also across developmental stages. Several studies found a U-shaped developmental pattern in which magical thought decreased with age throughout childhood and adolescence, but then increased again among adults, implying that formal education cannot suppress magical mind only temporally. These recent studies suggested that mis- or fictional-projection is a core feature of human cognition.

著者

M.シーガル著 鈴木敦子 外山紀子 鈴木宏昭訳

出版者

新曜社

巻号頁・発行日

1993

著者

川崎 里沙 外山 紀子

出版者

日本食生活学会

雑誌

日本食生活学会誌 (ISSN:13469770)

巻号頁・発行日

vol.28, no.3, pp.187-194, 2017 (Released:2018-02-02)

参考文献数

9

被引用文献数

1

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Creating a taste within the mouth is known as "kouchuu choumi" in Japanese. Previously, the basic arrangement of a Japanese meal consisted of cooked rice (the staple food) and several side dishes. They were served separately, and a portion of rice and a portion of the side dish would be put in the mouth separately to be mixed and tasted. Kouchuu choumi is one feature of the traditional Japanese meals. This study observed eleven three-year-old children, seven five-year-old children, and fourteen adults at mealtimes, and examined the development of kouchuu choumi. It was shown that kouchuu choumi was seldom observed among young children. Both three- and five-year-old children tended to eat the same foods repeatedly. In contrast, adults frequently changed foods while eating, and kouchuu choumi was also often seen. Adults' kouchuu choumi tended to be observed when they picked up the bowl of cooked rice with their hands, and when they put a portion of rice in their mouth after eating a portion of side dishes such as fried chicken. The obtained results suggest that to attain kouchuu choumi, we should acquire various eating skills, such as the coordination of the movements of the left and right hands and proper manipulation of the utensils.

著者

外山 紀子 大石 紗希

出版者

人間生活工学研究センター

雑誌

人間生活工学 = Journal of human life engineering (ISSN:13458051)

巻号頁・発行日

vol.22, no.2, pp.45-52, 2021-09

著者

外山 紀子

出版者

一般社団法人 日本発達心理学会

雑誌

発達心理学研究 (ISSN:09159029)

巻号頁・発行日

vol.28, no.4, pp.244-263, 2017 (Released:2019-12-20)

参考文献数

93

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ここ10年ほどの間に,幼児の選択的信頼(あるいは選択的な社会的学習)について多くの研究が行われるようになった。選択的信頼とは情報源としての信頼性という点から他者を区別し,特定の他者から学ぼうとする傾向をいう。これらの研究は,伝統的な子ども観,すなわち子どもは他者を信じやすく(あるいは騙されやすく),たとえ自分の考えとは異なるものでも他者の言うことを信じる傾向があるという見方に異議を唱えるものである。本稿では幼児期の選択的信頼に関する研究を,他者の認識論的属性(情報の正確さや確信度,専門性など)と非認識論的属性(年齢,馴染み,話しことばの特徴,身体的魅力や社会的地位など)という点から分けて,整理を行った。これまでの研究は幼児(とりわけ3歳児)の能力をどう評価するかについて,一種の緊張状態の中にあり,幼児が他者の情報を鵜呑みにせず合理的な手がかりに基づいて情報源を選択する能力があることをアピールする研究もあれば,逆に,他者の情報に懐疑的な目を向けることがいかに困難であるかを強調した研究もある。本論文では現在までの研究の概観をふまえた上で,このまだ若い研究分野が実践的,学術的にどのような意義をもつのか,そして今後の課題について論じた。

著者

根ヶ山 光一 中島 伸子 外山 紀子 小島 康生 石島 このみ 白石 優子 川田 学 内田 伸子

出版者

一般社団法人 日本教育心理学会

雑誌

教育心理学年報 (ISSN:04529650)

巻号頁・発行日

vol.55, pp.251-258, 2016 (Released:2016-08-12)

参考文献数

3

著者

外山 紀子

出版者

心理学評論刊行会

雑誌

心理学評論 (ISSN:03861058)

巻号頁・発行日

vol.58, no.2, pp.204-219, 2015

著者

外山 紀子

出版者

日本質的心理学会

雑誌

質的心理学フォーラム (ISSN:18842348)

巻号頁・発行日

vol.9, pp.70-78, 2017-09-20 (Released:2020-04-28)

著者

外山 紀子 荻原 典亜

出版者

日本食生活学会

雑誌

日本食生活学会誌 (ISSN:13469770)

巻号頁・発行日

vol.30, no.2, pp.87-94, 2019 (Released:2019-11-01)

参考文献数

12

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During infancy, children gradually become able to manipulate utensils in accordance with the development of motor and cognitive abilities. Previous studies on the development of eating skills have mainly examined infants and preschoolers. However, even after preschool age, eating skills continue to develop and become more refined and sophisticated with age. This study examined the development of eating skills after early childhood self-feeding ability had been acquired. Eleven 5-year-old children and sixteen adults were observed while eating curry and rice with spoons. The young children’s spoon manipulations were found to be somewhat simple. For example, food was picked up with a spoon and brought to their mouths in a single action. In contrast, the spoon manipulations of the adults were more complex and complicated. They first gathered the curry and rice into one area and then adjusted the amount and shape for easier intake. The children were frequently observed lifting the plate and sliding the food directly into their mouths. This behavior was never seen in the adult subjects. The adults often performed more refined, coordinated movements using their right and left hands and fingers (e.g., lifting or turning a dish with one’s left hand to more easily pick up rice using a spoon in one’s right hand). The results suggested that self-feeding skills using a spoon are acquired up to the end of preschool age; however, after this period of time, spoon manipulation becomes more multi-functional with age.

著者

手島 陽子 長谷川 智子 小西 史子 外山 紀子

出版者

一般社団法人 日本家政学会

雑誌

日本家政学会誌 (ISSN:09135227)

巻号頁・発行日

vol.72, no.6, pp.362-376, 2021 (Released:2021-07-02)

参考文献数

21

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自立は青年期の重要な発達課題であり, 主体的自己, 協調的対人関係, 生活管理などの領域から成るといわれている. 子どもの頃に調理に関わることは青年期の自立に影響を及ぼすと仮説を立てた. 大学生178名 (男性53名, 女性125名) を対象に質問紙調査を行い, 学童期の家庭の食環境と調理への関わりをクラスタ分析で分類し, クラスタにより青年後期の自立に差がみられるか分散分析で検討した. 学童期の家庭の食環境と調理への関わりは5クラスタに分類され, 調理への関わりに関する得点が高い2クラスタは, 青年後期の「協調的対人関係」と「生活管理」の得点が高かった. この結果より, 学童期に調理に関わることは, 青年後期の自立の2つの領域へ肯定的な影響を及ぼす可能性が示唆され, 仮説は支持されたと考えられる.

著者

外山 紀子 長谷川 真里

出版者

法と心理学会

雑誌

法と心理 (ISSN:13468669)

巻号頁・発行日

vol.10, no.1, pp.131-143, 2011-03

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本研究では、質問紙調査を実施することにより、様々な人権や公共の福祉が葛藤する場面における大学生(n=246)の判断と推論を検討した。調査対象者の中には法学専攻の学生は含まれていない。様々な人権の葛藤を含む4つのストーリーを提示した。道徳的判断を求める質問紙(n=141)では「どうすべきか」という判断を求め、法的判断を求める質問紙(n=105)では「もしあなたが裁判員だったとしたら、どのように考えますか?裁判員としてどうすべきかを判断してください。」と質問した。大学生の判断は、性別、現在の専攻、高校時代の社会科選択科目、法律用語に関する知識量、人権について深く考えさせられた経験の有無によって大きく異ならなかった。また、道徳的判断と法的判断との間にも明らかな相違がなかった。さらに、「適正手続きの無視」、「人柄への過度の注目」、「一方の利益のみを考慮」、「可能性の決めつけ」といったヒューリスティックスがかなりの大学生に認められた。

著者

外山 紀子

出版者

心理学評論刊行会

雑誌

心理学評論 (ISSN:03861058)

巻号頁・発行日

vol.58, no.2, pp.204-219, 2015

著者

外山 紀子

出版者

人工知能学会

雑誌

人工知能学会全国大会論文集 (ISSN:13479881)

巻号頁・発行日

vol.26, 2012

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前言語期の乳児と母親のコミュニケーションは,泣きや身体動作等による手がかりの発信とその読み取りによって成立する。離乳食開始当日から1年間の観察(母子3組各16回)に基づき,手がかりの意図性が母親による調律を経て明確化していく過程を報告する。離乳期の母子同様,人とエージェントの間でも現状では言語的コミュニケーションが成立する可能性は低い。この問題を解決する糸口を,離乳食場面の母子のやりとりに探る。

著者

韓 雪 長谷川 智子 外山 紀子

出版者

公益社団法人 日本心理学会

雑誌

心理学研究 (ISSN:00215236)

巻号頁・発行日

vol.93, no.3, pp.177-187, 2022 (Released:2022-08-25)

参考文献数

26

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There are cultural differences in childcare practices in preschools, reflecting beliefs and values about children, childcare, and education. The COVID-19 pandemic exposed normally hidden cultural, ethnic, and historical issues. Mealtime is particularly restricted by droplet spread of COVID-19. Cultural differences in thoughts related to meals became evident in the response to this critical situation caused by the pandemic. This study examined how preschool mealtime has changed due to COVID-19 in Japan and China. A questionnaire survey was conducted from September 2020 to January 2021. This study included 191 Japanese preschools and 179 Chinese preschools. Various infection countermeasures were taken and mealtime practices changed drastically in both countries. In Japan, preschool mealtime is regarded as a socially essential event, for example, chatting while eating; whereas in China, nutrition and hygiene are considered more important. Possibly, because of such differences in mealtime conceptions, the impact of the spread of COVID-19 appeared to be substantial in Japan compared to China. Based on the obtained results, cultural differences in preschool education were discussed.

著者

外山 紀子

出版者

心理学評論刊行会

雑誌

心理学評論 (ISSN:03861058)

巻号頁・発行日

vol.58, no.2, pp.204-219, 2015 (Released:2018-06-19)

被引用文献数

3

著者

長谷川 真里 有馬 斉 唐沢 穣 高橋 征仁 外山 紀子

出版者

法と心理学会

雑誌

法と心理 (ISSN:13468669)

巻号頁・発行日

vol.13, no.1, pp.82-86, 2013