著者

橋本 圭司

出版者

追手門学院大学

雑誌

追手門経済論集 (ISSN:02883783)

巻号頁・発行日

vol.43, no.2, pp.180-192, 2009-03

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Unemployment / Education / Bachelor's Degree / Labor Participation Rate / United States

著者

安藤 理 井上 公人 中西 啓喜 有海 拓巳 苅谷 剛彦

出版者

東京大学大学院教育学研究科

雑誌

東京大学大学院教育学研究科紀要 (ISSN:13421050)

巻号頁・発行日

vol.48, pp.43-67, 2008

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The social difference is controversial in modern society. Regarding this issue, high school education study has developed its work on high school students, as the subject of the research, of going on to various courses after graduation or those born in lowgrade family. It is said that those in relatively weak tier are likely to have more disadvantage, which depicts the clearer aspect of differentiated society./ On this matter, we pay an attention to students graduating in privileged high schools or those going on to four-year university after such style of high schools. We additionally divide the region of high schools that the mentioned students graduated into "rural part" and "urban part" in order to make an argument based upon differences among the concerned areas. The aim of this study is to analyze the ability and consciousness of those thought to steadily pave the way the route in order to gain the socially stable life and to argue differentiated society from varied aspects. Mainly four subjects as followed are to be analyzed./ Japan has various regional differences. In such a society,/ 1. Who considers them elite ?/ 2. Who will be in favor of redistribution ? We are, upon the two written subjects, to clarify the influence of the regional movement. Meanwhile, there has been issued the differences from the birth levels. We make an analysis with an attention to Honda's proposal (2005) "post-modern ability". Specifically analysis is to be assigned as below./ 3. What kind of ability developed in high school can make "post-modern ability" be in full swing at university ?/ 4. What kind of person can make "post-modern ability" be in full swing at university ? This study aims to analyze the ability and consciousness of those, without sexual difference, on social difference and to clarify their real aspects so that we can see the future of the differentiated society.

出版者

朝日新聞出版

雑誌

アエラ (ISSN:09148833)

巻号頁・発行日

vol.22, no.11, pp.23-25, 2009-03-09

出版者

時事通信社

雑誌

内外教育

巻号頁・発行日

no.5892, pp.2-4, 2009-03-03

著者

若槻 健

出版者

部落解放・人権研究所

雑誌

部落解放研究 (ISSN:02891387)

巻号頁・発行日

no.186, pp.31-37, 2009-07

著者

今井 英夫

出版者

歴史教育者協議会

雑誌

歴史地理教育 (ISSN:02881535)

巻号頁・発行日

no.746, pp.64-69, 2009-07

著者

福地 誠

出版者

生協総合研究所

雑誌

生活協同組合研究 (ISSN:09111042)

巻号頁・発行日

no.401, pp.32-37, 2009-06

著者

国民生活センター

出版者

国民生活センター

雑誌

国民生活研究 (ISSN:02871505)

巻号頁・発行日

vol.49, no.1, pp.57-70, 2009-06

著者

松崎 運之助

出版者

公評社

雑誌

公評

巻号頁・発行日

vol.46, no.5, pp.36-39, 2009-06

著者

根岸 正光

出版者

情報知識学会

雑誌

情報知識学会誌 (ISSN:09171436)

巻号頁・発行日

vol.19, no.2, pp.158-169, 2009-05-16

被引用文献数

1

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筆者は年来トムソン・ロイター社(通称ISI)製の論文引用統計データベースに基づき,大学・機関別の論文数・引用数関連の統計指標の研究開発を行っている.2004年の国立大学法人化以降,各般の大学間競争助長政策のもと,公私立大学を含めた大学間「格差」が拡がっているのではないかとの指摘が,昨今なされるようになっている.上記データベースにおける論文数統計からみた国立大学上位8大学とその他国立大との間での,2006年までの格差拡大の傾向については,すでに読売新聞記事「地方大,揺らぐ研究基盤」の一部として公表したところである[1].そこで本稿では,データを2007年までに更新した上で,論文数のみならず引用数関連指標も加味し,またハーフィンダール係数(HHI)を算出して,「格差」の年次的推移をさらに詳しく検証し,今後の動向についての示唆を得るものとする.

出版者

時事通信社

雑誌

内外教育

巻号頁・発行日

no.5907, 2009-05-08

著者

伊井 義人

出版者

一般社団法人日本教育学会

雑誌

日本教育学会大會研究発表要項

巻号頁・発行日

vol.68, pp.326-327, 2009-08-12

著者

境 光春

出版者

国土社

雑誌

教育 (ISSN:03869938)

巻号頁・発行日

vol.59, no.8, pp.50-57, 2009-08

著者

篠崎 純子

出版者

国土社

雑誌

教育 (ISSN:03869938)

巻号頁・発行日

vol.59, no.8, pp.44-49, 2009-08

著者

五十嵐 良太

出版者

国土社

雑誌

教育 (ISSN:03869938)

巻号頁・発行日

vol.59, no.8, pp.30-37, 2009-08

出版者

国土社

雑誌

教育 (ISSN:03869938)

巻号頁・発行日

vol.59, no.8, pp.22-29, 2009-08

著者

佐藤 広美

出版者

国土社

雑誌

教育 (ISSN:03869938)

巻号頁・発行日

vol.59, no.8, pp.14-21, 2009-08

著者

佐貫 浩

出版者

国土社

雑誌

教育 (ISSN:03869938)

巻号頁・発行日

vol.59, no.8, pp.4-13, 2009-08

出版者

国土社

雑誌

教育 (ISSN:03869938)

巻号頁・発行日

vol.59, no.8, pp.4-57, 2009-08

著者

浜野 隆

出版者

毎日新聞社

雑誌

エコノミスト (ISSN:00130621)

巻号頁・発行日

vol.87, no.40, pp.68-69, 2009-07-28