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1 0 0 0 三高時代の湯川秀樹と朝永振一郎(歴史の径(こみち))

著者: 岡本拓司
出版者: 一般社団法人日本物理学会
雑誌: 日本物理學會誌 (ISSN:00290181)
巻号頁・発行日: vol.57, no.6, pp.419-420, 2002-06-05
被引用文献数: 2

2012-02-20 08:45:06
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https://ci.nii.ac.jp/naid/110006788096

1 0 0 0 マダケ属における花成制御遺伝子群の単離と導入によるタケ類の増殖制御技術の開発

著者: 小林幹夫
出版者: 宇都宮大学
雑誌: 萌芽研究
巻号頁・発行日: 2006

1 マダケ属モウハイチクPhyllostachys meyeriの花成促進遺伝子ホモログPmFTの全4コピーをクローニングし、塩基配列を決定し、95%以上の相同性を有する550塩基の断片をマーカーとしたイネ科27分類群の系統類縁関係を解析し、進化傾向を検討した結果、この遺伝子が小穂耕造に関わり、連の分類単位の識別に有効であること、これまで帰属をめぐり論争のあったStreptogyna連の亜科への昇格の可能性を示唆した。この結果は8月にコペンハーゲン大学で開催されたMonocots IV第4回単子葉植物の比較生物学/第5回イネ科植物の分類と進化国際シンポジウムにおいて口頭発表し、日本植物学会欧文誌に表紙写真付きで掲載された。2 モウハイチクおよびオカメザサ属トウオカメザサShibataea chinensisのそれぞれの一斉開花過程におけるPmFTおよび花成抑制遺伝子PmCENの発現パターンをリアルタイムRT-PCR法で解析し、両種ともにPmFTは一斉開花桿の葉で最も高く、再生竹の花序ではPmCENがより高く、実生や幼若個体ではPmCENのみが高く発現し、タケ類の一斉開花過程において、モデル植物で解明されたのと同様な花成遺伝子発現の制御機構の介在を示唆した。また、トウオカメザサの一斉開花過程と花序の形態を記載した。3 リョクチクBambusa oldhamiより単離したタケモザイクウイルスBaMVの全6,365塩基の配列を決定し、ベクター化に必要な完全長cDNAクローンを構築中である。4 花成遺伝子群の未開花個体への導入による発現系とサイレンシング系の基礎実験に必要なタケ類の葉からのプロトプラストの調整法ヲ確立した。

2012-02-20 08:20:05
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https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18658062/

1 0 0 0 OA 調理技能の習得を中核とした家庭科食生活教育カリキュラムに関する実践的研究

著者: 河村美穂
出版者: 埼玉大学
雑誌: 基盤研究(C)
巻号頁・発行日: 2009

調理技能の習得を中核とした食生活カリキュラム開発のための要件を、カリキュラムの構成要素であるシークエンス(Sequence)とコンテンツ(Contents)に分けて示すことができた。必ずしも調理技能の難易度によるのではなく、子どもの生活実態を考慮して配列すること(Sequence)、概念的知識、手続き的知識の両方を、調理を見合い、学びあう内容とすること(Contents)が重要である。

2012-02-20 07:50:05
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https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21530916/

1 0 0 0 IR 朝ごはん摂取の必要性を理解する授業プログラムの開発

著者: 古谷成司フルタニセイジ Seiji FURUTANI
出版者: 千葉大学教育学部授業実践開発研究室
雑誌: 授業実践開発研究 (ISSN:18848818)
巻号頁・発行日: vol.2, pp.35-42, 2009-03

本研究では、朝ごはんを題材とし、「朝ごはんを食べること」の必要性を理解することをねらいとした授業プログラムを開発し、その成果と課題を考察することを目的とする。現在、文部科学省から「早寝早起き朝ごはん」国民運動が進められており、子どもたちの生活習慣の乱れが問題視されている。このことが学力低下や生徒指導上の問題を引き起こしているともいわれている。そこで、「朝ごはんを食べること」がなぜ必要かということを、血糖値や体温をとりあげて科学的根拠に基づいた理解を図るように授業実践を行った。その結果、「朝ごはんを食べること」の大切さについて理解が深まり、さらに、「朝ごはんを食べよう」とする意識も高めることができた。