著者

渡邊 勝道

出版者

法政大学 (Hosei University)

巻号頁・発行日

pp.1-153, 2018-03-24

著者

劉 柳

出版者

北海道大学大学院教育学研究院教育福祉論研究グループ

雑誌

教育福祉研究 (ISSN:09196226)

巻号頁・発行日

vol.26, pp.47-56, 2022-10-25

著者

Yulong Jia 賈 玉龍

出版者

国立民族学博物館

雑誌

国立民族学博物館研究報告 = Bulletin of the National Museum of Ethnology (ISSN:0385180X)

巻号頁・発行日

vol.47, no.1, pp.141-198, 2022-11-11

---

従来の人類学的中国研究では,「宗族(組織)」論と「関係(ネットワーク)」論が漢族社会論の 2 つのパラダイムとして注目されてきた。しかしこれらの研究は,儀礼的・非日常的な場面に注目するあまり,日常生活での人的集合を看過する傾向がある。そこで,本論文では個々人の村民の日常的な活動に注目し,隣人関係が生産と閑暇の場面でどのようにつながる/つながらないのかを明らかにした。具体的には,農繁期の作業現場と農閑期の「玩(wan)」(遊び)の場面をめぐる民族誌的資料を提示し,隣人間の日常的な「集まり」は不特定の相手との時間と空間の偶発的な重なりによって成立するものであることを明らかにした。そして現地語の「碰(peng)」(試しに当たる)がそのような「集まり」を生成する原理と見なせることを指摘し,この概念に着目することで新たな漢族社会論を発見できる可能性があると展望した。

著者

竹部 晴美 Harumi Takebe

出版者

関西学院大学

巻号頁・発行日

2011-03-16

著者

永田 憲史

出版者

関西大学法学会

雑誌

關西大學法學論集 (ISSN:0437648X)

巻号頁・発行日

vol.72, no.5, pp.1142-1191, 2023-01-30

著者

梅村 憲子

出版者

福井大学教育・人文社会系部門紀要編集委員会

雑誌

福井大学教育・人文社会系部門紀要 (ISSN:24324779)

巻号頁・発行日

vol.1, pp.291-321, 2017-01-13

---

福井大学教育・人文社会系部門紀要(芸術・体育学) , 1, 2016

著者

KASAI Junichi KASAI Tsukasa

出版者

金沢大学大学院人間社会環境研究科

雑誌

人間社会環境研究 = Human and socio-environmental studies (ISSN:24360627)

巻号頁・発行日

no.43, pp.133-147, 2022-03-31

---

本稿は、阪口祐三郎(一八八四~一九六一)が残した「大和屋技芸学校」の稽古帳を翻刻・紹介するものである。祐三郎は大阪市南区(現中央区)の芸妓扱店(置屋)大和屋の経営者であったが、明治四三年(一九一〇)、妻のきみと共に五年制の「大和屋芸妓養成所」を設立し、武原はん他の優れた芸妓を育てた。大和屋が属した大阪南地五花街では、すでに明治三〇年に芸妓の技能試験を始めていたが、祐三郎の企画は花街の近代化を一層推進するものであった。 「大和屋技芸学校」は大阪府の認可を受け、戦前の衣鉢を継いで昭和二五年(一九五〇)から生徒を募集した。この「稽古帳」は戦後の芸妓教育の実情を示すだけでなく、戦前期「大和屋芸妓養成所」のそれを髣髴させるが、芸妓教育のカリキュラムとして他に類を見ない貴重な史料である。現所蔵者・阪口純久氏(祐三郎長女)の許可を得て、ここに公開する。

著者

荻野 富士夫

出版者

小樽商科大学百年史編纂委員会

雑誌

小樽商科大学史紀要 (ISSN:18820182)

巻号頁・発行日

vol.2, pp.6-46, 2008-03

著者

佐々木 あすか

出版者

弘前大学人文社会科学部

雑誌

人文社会科学論叢 (ISSN:24323519)

巻号頁・発行日

vol.14, pp.L53-L68, 2023-02-28

著者

中野 顕正

出版者

弘前大学人文社会科学部

雑誌

人文社会科学論叢 (ISSN:24323519)

巻号頁・発行日

vol.14, pp.L1-L22, 2023-02-28

著者

田中 嘉浩

出版者

北海道大学大学院経済学研究科

雑誌

經濟學研究 (ISSN:04516265)

巻号頁・発行日

vol.60, no.4, pp.57-60, 2011-03-10

---

本稿では Farkas の補題の系を用いて, Mangasarian-Fromovitzの制約想定の下で一般的な非線形計画問題の最適性の必要条件であるKarush-Kuhn-Tuckerの定理をMotzkinの定理やFritz John条件を経由せずに直接導出する。 また, Farkasの定理の無限次元への拡張, 凸関数, 離散変数等様々な方向への拡張についても概観する。

著者

山根 宏

出版者

立命館大学政策科学会

雑誌

政策科学 = 政策科学 (ISSN:09194851)

巻号頁・発行日

vol.18, no.3, pp.333-357, 2011-03

著者

竹下 賢 今井 弘道

出版者

関西大学人文科学研究所

雑誌

關西大學法學論集 (ISSN:0437648X)

巻号頁・発行日

vol.27, no.2, pp.311-340, 1977-06

著者

山口 翔平

出版者

関西大学国文学会

雑誌

國文學 (ISSN:03898628)

巻号頁・発行日

vol.107, pp.254-236, 2023-03-01

著者

西尾 典子 Noriko Nishio

出版者

久留米大学ビジネス研究所

雑誌

久留米大学ビジネス研究 = Kurume University business research review (ISSN:24238600)

巻号頁・発行日

vol.8, pp.1-23, 2023-03-31

著者

高橋 浩晃

出版者

Hokkaido University

巻号頁・発行日

1998-06-30

---

北海道大学. 博士(理学)

著者

坂本 旬

出版者

法政大学キャリアデザイン学会

雑誌

生涯学習とキャリアデザイン = 生涯学習とキャリアデザイン (ISSN:13493051)

巻号頁・発行日

vol.5, pp.49-57, 2008-02

---

Lately, “collaboration” takes place in a variety of fields such as business, education and the arts. In Japanese, it is translated as “kyodo”. It has also become widespread in local government ventures. And yet, “collaborative-learning” cannot be commonly found in education except in technological fields. The concept of collaboration has three peculiarities. First, collaboration means that people belonging to different communities, cultures or regions encounter each other. Second, they are independent and enter into a partnership with each other. And third, they share mutual resources, faculties and a common goal. “Collaborative-learning” is a type of learning that has the same above-mentioned features. In educational fields of technology, collaborative-learning refers particularly to learning that employs telecommunications and information technology. It is known as Computer supported collaborative learning (CSCL). In that field, the concept of collaboration sometimes becomes obscure, as it is considered form a technological viewpoint not an educational one. It has become necessary to reconsider the concept of collaborative-learning by comparing it with cooperative-learning.

著者

Ijas Silja

出版者

北海道大学アイヌ・先住民研究センター

雑誌

アイヌ・先住民研究 (ISSN:24361763)

巻号頁・発行日

vol.3, pp.117-160, 2023-03-01

---

Being able to use an endangered language in modern everyday life is an important part of language revitalization. However, most endangered languages lack a modern lexicon, and it needs to be deliberately created. Many language revitalization projects have established new words committees to take care of lexical modernization. Lexical modernization has also been conducted in Ainu language revitalization, but the process and different initiatives have not yet been comprehensively analyzed. The objective of this article is to analyze what kind of lexical modernization work for Ainu has already been done and what kind of tasks remain to be done. The analysis is conducted by reviewing the prior research about Ainu and other indigenous languages’ lexical modernization. The lexical modernization work conducted in other language revitalization projects has been used as examples and to draw ideas on how to proceed in the case of Ainu. The main findings are that while several projects have developed new lexicon for Ainu, there are no established guidelines for neologism-creation and the results of the projects are not published in a centralized way. Thus, this paper argues that Ainu language revitalization would benefit from establishing a language planning agency that would take care of coordinating lexical modernization.

著者

静間 徹 小幡 裕 林 直諒

出版者

東京女子医科大学学会

雑誌

東京女子医科大学雑誌 (ISSN:00409022)

巻号頁・発行日

vol.70, no.1/2, pp.36-38, 2000-02-25

著者

成 明珍

出版者

早稲田大学日本語学会

雑誌

早稲田日本語研究 (ISSN:13484796)

巻号頁・発行日

vol.21, pp.51-62, 2012-03-31