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津知夕凪(別名:ゆう) (@U_tranquility)

投稿一覧（最新100件）

255 0 0 0 OA 公開講演 ヲカシの系譜

RT @coda_1984: 興味があったら読んでみてください。 阪倉篤義「公開講演　ヲカシの系譜」（国文学研究資料館『国際日本文学研究集会会議録』、1985年） https://t.co/nU8kRBcyQa https://t.co/Iw8ogGKzbG

2 0 0 0 OA 「おもわく」の語史 : 意味用法の変遷と専門語性

先日ようやくレポジトリ登録されました！ご笑覧ください。https://t.co/qnbfCzInXp https://t.co/wtjyy9MsRU

1 0 0 0 OA 接続詞「そして」について

金澤(2007)を参考にしました。もとは自由記述です。。「そして」が論文の結果より多かったですね。宮地裕(1983)になかった「そして」を日本人が選んだ授業をもとにしたアンケート調査でした。↓ https://t.co/7aMw4w55I9 https://t.co/zie4A0i3pn

690 0 0 0 IR 「メンヘラ」の歴史と使用に関する一考察

RT @holysen: CiNii 論文 -  「メンヘラ」の歴史と使用に関する一考察 https://t.co/7ICrXCigKr #CiNii 誰かがやるべきだったことをついにやる人が出てきていたんだな。気づかなかった。
佐藤理史先生インタビュー「小説を書くための足腰を鍛える」https://t.co/BQ7qcdHIG3 が以前TLに流れてきて、読んでいたこともあり、特に興味深くお話を聞かせてもらった。 ご著書の『コンピュータが小説を書く日』も面白そうだし、読むぞー。

1 0 0 0 OA 地名における綴りと発音の"ずれ" : ウスター、東京、カトマンドゥ、金海の場合

@sayapiyo0212 よく覚えてるなあ。 関連した？論文が下のものと、鏡味明克(1981)「四条・七条のよみ方の変化」『岡山大学教育学部研究集録』。疑問の解決には役に立たないかもしれん。 https://t.co/NsjlipS8Pp

17 0 0 0 IR 研究余滴 需要ゼロの研究領域 : 古典語作文

RT @coda_1984: そうそう、この前みつけて紹介しようと思ってて忘れていたやつ。古典語作文をしようと。これはメロス。 CiNii 論文 -  須永哲矢「研究余滴 需要ゼロの研究領域 : 古典語作文」 https://t.co/oCeIJ9TIDn #CiNii ht…

お気に入り一覧（最新100件）

13 0 0 0 OA 中学教師の休職過程 物語的構成によるライフストーリー

『教育学研究』に掲載された論文が公開となりました。 教師の休職について書いています。掲載までにかなりの時間を要しました。途中軽く心が折れかけました。 この論文を良くするため、編集委員の方々には最後までご丁寧に、そして粘り強く査読をしていただきました。あざす。 https://t.co/FYdkXdTxBO

1 0 0 0 OA 「共生」の観点から見た国語科教育の問題

第61回 #みん論は、 日本時間12月9日(土)21:00～23:00です。 ※最終回となります。 原田大介（2021）「共生」の観点から見た国語科教育の問題．https://t.co/8x6cgMR1Rv みん論HP https://t.co/oMWG2JS2cM ご興味のある方はDM等でご連絡ください。

321 0 0 0 OA 「正しく整った文字」を書くことは学力に関連するか ―2種の漢字採点基準における書き成績と学力との関係の比較―

早期公開されました。決して画期的な結果とは言えないけれど「きれいな文字信仰」に小石くらいは投じられたらいいなと思います。 「正しく整った文字」を書くことは学力に関連するか ―2種の漢字採点基準における書き成績と学力との関係の比較― https://t.co/ieiDron87E

3 0 0 0 OA 国語辞典の記述研究に向けた観点整理

国語辞典の記述研究に向けた観点整理 https://t.co/8uNMN1hBf0 この参考文献リストはよい

2 0 0 0 OA [D23] デジタルアーカイブを用いた主体的学習方法の提案:『平家物語』と絵画資料を例として

デジタルアーカイブ学会第8回研究大会において、デジタルアーカイブを用いた古典教育の実践について研究発表を行います。予稿が公開されているので興味のある方はご覧ください。ご意見を伺いたいです。https://t.co/jMQlGYXG6T

2 0 0 0 OA 役割語のジェンダーとパワー

（気になる論文） 金水 敏（2023）「役割語のジェンダーとパワー」『社会言語科学』26(1) https://t.co/xpptyNzX7x

14 0 0 0 OA 認知と言語表現

【言語研究・掲載論文】認知と言語表現 (国広 哲弥) 88号 https://t.co/0AK6W95sax

66 0 0 0 OA 擬音語・擬態語の漢字表記

擬音語・擬態語の漢字表記 ・忙々：あたふた ・悸々：おどおど ・簌々：がさがさ ・譟然：がやがや ・戛然：からり ・唁々：きゃんきゃん ・的皪：ぎらぎら ・吃々：くすくす ・呷々：ぐびぐび ・怏々：くよくよ ・盯々：くりくり ・紛紜：ごたごた https://t.co/rC2CFyStuN

255 0 0 0 OA 公開講演 ヲカシの系譜

興味があったら読んでみてください。 阪倉篤義「公開講演　ヲカシの系譜」（国文学研究資料館『国際日本文学研究集会会議録』、1985年） https://t.co/nU8kRBcyQa https://t.co/Iw8ogGKzbG

40 0 0 0 OA キラキラネームは本当に増加しているのか?

キラキラネームが増加しているか、エビデンスを基に議論した論文が公開されました。 広義（「頻度が低い名前」）：増加 狭義（広義＋「伝統から逸脱した名前」「読むことが難しい名前」「肯定的または中立的な文脈で用いられる名前」）：増加とは言えない オープンアクセス https://t.co/hiJSbBTAG9 https://t.co/T9UiJLf9Uf

3 0 0 0 OA 中学校国語教科書における「だろう」の変遷

山下真里（2022）「中学校国語教科書における 「だろう」 の変遷」『熊本大学教育学部紀要』71 https://t.co/1NzX81Yj0M #日本語研究と国語教育

1 0 0 0 CEJC コーパスに現れるぼかし用法の「なんとか」の予備的分析

「なんとかボー」とか「なんとかシート」にピンと来た人は読んでおいたほうがいいかもしれない論文（まだ日本語教育法法研究会の会員のみアクセス可） #ひきだすにほんご https://t.co/r1fyde8mGc

1 0 0 0 OA インターネット上にある新語・新表現について : Twitter・Yahoo!知恵袋での最古例を中心に

このようなご論考を発見。 自分がやりたいこと（調べなければならなかったこと）を様々な事例についてご検討いただいたうえに，「読んでくださる方はほとんどいないだろうなあ」と思っていた拙稿を適確にまとめて引用してくださっていること，感謝の念でいっぱいです。 https://t.co/1JamH0BWCK

7 0 0 0 OA 口遊

『口遊』の九九の部分。『口遊』、面白そうな本なのに手軽な注釈書はないみたい。需要がないのかな? https://t.co/FXorGTxfRF https://t.co/M31OeECJrS

4 0 0 0 IR 古典語における時に関わる文法形式の意味・機能―体系変遷記述に向けたキ・ケリ・ツ・ヌのモデル化―

CiNii 博士論文 - 井上高輔 - 古典語における時に関わる文法形式の意味・機能―体系変遷記述に向けたキ・ケリ・ツ・ヌのモデル化― https://t.co/1CvEblbgzo

16 0 0 0 OA 論文の〈予告表現〉に見られる「~ていく」試論

“論文の〈予告表現〉に見られる「～ていく」試論 ” / “論文の〈予告表現〉に見られる「～ていく」試論 -愛知県立大学学術リポジトリ” https://t.co/WudvQxyRFu

7 0 0 0 OA 構文推意の語用論的分析 : 可能構文を中心に

この論文めっちゃ面白いです。 「おかげさまで試験に合格できました。」のような可能状態(の過去)がなぜ事実と解釈されるのか，ということを明らかにしています。 加藤重広(2015) 構文推意の語用論的分析 : 可能構文を中心に https://t.co/KDKGsarVXi

2 0 0 0 IR 学校文化の地域性と起源

「学校文化の地域性と起源」という論考。学校方言・文化に関して、興味深い事例が多数指摘されている。 新潟の「先生にかけられる」（＝指名される）、宮城の「おはよう靴下」（＝穴の空いた靴下）、愛媛の「おちょっぽ」（＝体育座り）、長野の「同級会」（＝同窓会）など。 https://t.co/9tu48zrKt6

1 0 0 0 OA 小学生用国語辞典はどのように作られているか

日本語研究の世界では、学習用国語辞典のことはほとんど関心が持たれていない感じだし。（小田先生の以下のご論考が日本語研究者が学習用国語辞典を取り上げた初期例？？ https://t.co/MlbPIrEIsn

1 0 0 0 IR 高大連携を目指した国語教育の試み(1)―梶井基次郎「檸檬」を教材として―

私の書いた論文がダウンロードされてるそうなので宣伝 https://t.co/QaLEAFZv8l

2016 0 0 0 OA 日本の大学生のSNS利用と学業成績との関連性について

「学業成績には，LINE，Twitter，YouTubeの利用が負の影響を与えていた。つまり，これらのSNSの利用時間が増えるほど学業成績が悪くなることが示唆された。」 J-STAGE Articles - 日本の大学生のSNS利用と学業成績との関連性について https://t.co/XRy9nBpgJe

1351 0 0 0 OA 日本の荘園はなぜ教えにくいか

荘園を「私的大土地所有」として理解するのは間違い！という記事。歴史学ではとっくに覆された見解が今も生き残っている理由に関する考察もされている。大変勉強になりました。 岡野 友彦「日本の荘園はなぜ教えにくいか」 https://t.co/ZoB0NQwCbK https://t.co/jp5DgF5tfR

436 0 0 0 OA 私の論文が採録されないのはどう考えても編集委員会が悪い!

「私の論文が採録されないのはどう考えても編集委員会が悪い！」 力強いお言葉。1日3回唱えるわ。 https://t.co/552sqSAenJ

798 0 0 0 OA 副詞「なんなら」の新用法 : なんなら論文一本書けるくらい違う

この論文タイトルのセンスが良すぎる… 島田泰子「副詞「なんなら」の新用法 : なんなら論文一本書けるくらい違う」 https://t.co/FnkvzEv87E https://t.co/Vlpi1rPCsa

81 0 0 0 OA 東莠南畝讖 3巻

岐阜から栃木へ引越し住所が変わった。岐阜といえばアユが名産。「鮎」と書くのが歴史を通して一般的だが、近世には「鯮」という表記も日本で知られていた(由来は不明)。玄香という岐阜の人は18世紀に『東莠南畝讖』という動植物の写生をかいたが、そこにも鯮が使われている。 https://t.co/8CIXjSVu2C https://t.co/1dT6VeeqF2

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