著者

立本 圭吾 久 育男 出島 健司 西山 康之 任 書嘉 増田 有加里

出版者

Japan Otological Society

雑誌

Otology Japan (ISSN:09172025)

巻号頁・発行日

vol.5, no.1, pp.54-59, 1995-03-30 (Released:2011-06-17)

参考文献数

19

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A 60-year-old male suffered from left temporalgia and developed mastoiditis. A jugular foramen syndrome (cranial nerve IX, X and XII deficit) that occurred in spite of mastoidectomy was improved by means of dissection of petrosal part.One month later. at the contra-lateral side of the jugular foramen syndrome, Gradenigo syndrome originated from mastoiditis occurred. Mastoidectomy resulted in improvement of clinical symptoms.Five months after the surgery, the patient developed left superior orbital fissure syndrome (cranial nerve II, III and V palsy) with thickening of the dura mater which was demonstrated by Gd-DTPA MRI.Corticosteroid therapy was effective except for blindness.These clinical findings of cranial nerve palsies were suspected to be associated with the migrating disseminated multiple cranial neuropathy.

著者

小椋 一夫

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学教育 (ISSN:13412167)

巻号頁・発行日

vol.67, no.5, pp.5_26-5_27, 2019 (Released:2019-10-04)

著者

井上 淳

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学教育 (ISSN:13412167)

巻号頁・発行日

vol.67, no.5, pp.5_44-5_49, 2019 (Released:2019-10-04)

参考文献数

6

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In this paper, we describe the approach that the systematized the process of student created mathematics exercises and answers and updating the contents of the mathematical exercise book. This effort was made to solve the problem that in general exercise book does not correspond to the learning content of the department or the level of the student. This effort led students to grasp the parts that they did not understand by making mathematics exercises and commentaries, and to review the contents learned in the past. Furthermore, based on the learning items of each subject, it can select necessary mathematics exercises and respond to the rapid change of the departmental situation such as curriculum change. As a result of this effort, the pass rate of mathematics subjects improved and the retention rate of learning contents increased.

著者

藤墳 智一

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学教育 (ISSN:13412167)

巻号頁・発行日

vol.67, no.5, pp.5_63-5_68, 2019 (Released:2019-10-04)

参考文献数

9

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The purpose of this study is to demonstrate the actual state of self-directed learning through content analysis of articles in Journal of JSEE from the perspective of curriculum. Analysis shows that individual self-directed learning practices are implemented horizontally across multiple subjects and programs and vertically ranging from basic to advanced levels. In addition, they have a tendency to be practiced in seminar style classes. Three case analyses on production activities and the study of engineering ethics give detailed descriptions about learning process and operational structure.

著者

福村 裕史

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学教育 (ISSN:13412167)

巻号頁・発行日

vol.67, no.5, pp.5_4-5_5, 2019 (Released:2019-10-04)

参考文献数

2

著者

水谷 法美

出版者

公益社団法人 日本工学教育協会

雑誌

工学教育 (ISSN:13412167)

巻号頁・発行日

vol.67, no.5, pp.5_22-5_23, 2019 (Released:2019-10-04)

参考文献数

2

著者

深町 加津枝 佐久間 大輔

出版者

公益社団法人 日本造園学会

雑誌

ランドスケープ研究 (ISSN:13408984)

巻号頁・発行日

vol.61, no.4, pp.276-280, 1997-03-27 (Released:2011-07-19)

参考文献数

134

被引用文献数

6 13

巻号頁・発行日

1946

著者

工学会 編

出版者

工学会明治工業史発行所

巻号頁・発行日

vol.提要・索引, 1931

著者

日本工学会 編

出版者

日本工学会

巻号頁・発行日

vol.〔第8〕, 1931

著者

日本工学会 編

出版者

日本工学会

巻号頁・発行日

vol.〔第10〕, 1931

著者

日本工学会 編

出版者

日本工学会

巻号頁・発行日

vol.〔第5〕, 1931

著者

工学会 編

出版者

工学会明治工業史発行所

巻号頁・発行日

vol.鉱業篇, 1931

著者

日本工学会 編

出版者

日本工学会

巻号頁・発行日

vol.〔第1〕, 1931

巻号頁・発行日

1946

著者

金田 重郎 井田 明男 森本 悠介

雑誌

ソフトウェアエンジニアリングシンポジウム2018論文集

巻号頁・発行日

vol.2018, pp.93-102, 2018-08-29

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UML 静的モデル ・ クラス図に関するテキストは,数多く出版されており,海外の著名な作者によるテキストの翻訳も販売されている.しかし,これら多くのテキストでは,クラス図のシンタックスの説明はあるが,具体的に 「どうやって,クラス図を描くのか」 が意外に明示されていない.結果的に,市販テキストを用いただけでは,どの様にクラス図を描くのかを初学者が学ぶことは難しい.この問題点を解決するため,著者らは,クラス図が英語の認知構造を反映しており,それが,日本人初学者にクラス図を縁遠いものにしている一因であるとの仮説を示した.しかし,この既存ガイドラインをもってしても,「クラス図をどう描くのか」を具体的に示すガイドラインとしては不十分である.そこで,本稿では,クラス図の描き方のガイドラインを得ることを目的として,「クラス図とは何か」 を明らかにする.具体的には,1対多関連は,時間的前後関係を制約するものであり,結果的に,多対多関連を用いない通常のクラス図は,処理プロセス間の時間的制約を示すハッセ図であることを示す.即ち,クラス図は,人間の頭の中にある概念を取り出すツールというより,対象ビジネスを構成する処理プロセスの時間的制約関係 (材料 - 加工関係) を表現するツールである.クラス図を構成するクラスは,独立型と従属型に分かれるが,独立型では,他インスタンスとは無関係にインスタンスを生成できる.更に,従属型クラスには動作を表現するものが多く,クラス図を,中村善太郎の 「要のもの ・ こと」 モデルで理解できる.本稿では,以上の理解に基づくガイドラインを示し,そのガイドラインによって,実務家の間で知られるモデリング例題 「花束問題」 が分析できることを示す.

著者

山田 貴生 小林 雅彦

出版者

公園緑地管理財団公園管理運営研究所

雑誌

公園管理研究 = Park administration & management research : 公園管理運営研究所報告 (ISSN:21881170)

巻号頁・発行日

vol.12, pp.51-56, 2019-03

巻号頁・発行日

1946

著者

月永 一郎

出版者

日本臨床皮膚科医会

雑誌

日本臨床皮膚科医会雑誌 (ISSN:13497758)

巻号頁・発行日

vol.24, no.1, pp.8-11, 2007-01-15 (Released:2009-03-13)

参考文献数

9

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当院の1ヶ月外来患者数964名のうち、イボの患者は40名、約4%。10歳未満が27%、20歳未満が17%であわせて50%弱である。治療内容は液体窒素による凍結療法が62%、モノクロロ酢酸が23%、サリチル酸と凍結療法が15%であった。治療期間を見てみると、1ヶ月以内が29%、3ヶ月以内が15%、1年以上は8%であった。イボ治療は1960年代に凍結療法、1970年代にブレオ局注、グルタールアルデヒド、5FU外用、DNCB感作療法などがあり、1980年代に入って、レーザー治療などが導入されている。「痛くない」治療は、1970年代から検討されはじめているといってよい。その中にはグルタール、モノクロロ酢酸、5FU、DNCBを用いた接触免疫療法がある。従来当院で行っていたグルタールは取り扱いに注意を要するため代わる治療として、モノクロロ酢酸を使用して週1回通院治療をして比較的良好な結果を得ている。腐食後厚くなった皮膚を削いだ時の疼痛以外大きなトラブルはない。「痛くない」治療としては最近ビタミンD3外用なども行われている。(オンラインのみ掲載)

著者

志村 考功 渡部 平司 細井 卓治

出版者

大阪大学

雑誌

基盤研究(B)

巻号頁・発行日

2015-04-01

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急速加熱処理による液相エピタキシャル成長法により単結晶GeSn細線を非晶質基板上に形成し、それを用いた電界効果トランジスタとフォトダイオードを試作し、その特性を評価した。トランジスタ特性より求めた正孔の電界効果移動度はピーク値で423 cm2/Vsに達した。また、フォトダイオードについては光通信で用いられている波長1.55 μmの光に対して良好な光応答を確認することができた。